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道德經(jīng):老子為什么從不鼓勵(lì)人“努力”?其實(shí)我們誤會了兩千多年

道德經(jīng)開篇就說了:「道生一,一生二,二生三,三生萬物」。

這是告訴你,這世界上萬事萬物,都不是憑空而產(chǎn)生的,都是經(jīng)過一系列的演化而產(chǎn)生。

所以,老子從一開始就不認(rèn)同努力這個(gè)概念。

道德經(jīng)里面自始至終就沒有“努力”這兩個(gè)字,就會給我們一種不提倡努力地感覺,

因?yàn)椤兜赖陆?jīng)》里面有一種非常厚重的思想,就是“無為”二字。

《道德經(jīng)》里面也多次提到無為,下面把關(guān)于“無為”的經(jīng)典語句依次列舉:

是以圣人處無為之事,行不言之教﹔萬物作而弗始,生而弗有 ,為而弗恃,功成而不居。

常使民無知無欲。使夫智者不敢為也。為無為,則無不治。

將欲取天下而為之,吾見其不得已。天下神器, 不可為也,不可執(zhí)也。為者敗之,執(zhí)者失之。是以圣人無為,故無敗。

道常無為而無不為。侯王若能守之,萬物將自化。化而欲作,吾將鎮(zhèn)之以無名之樸。

為學(xué)日益,為道日損。損之又損,以至于無為。無為而無不為 。

我無為,而民自化﹔我好靜,而民自正﹔我無事,而民自富﹔我無欲,而民自樸。

但是 很多人都理解錯(cuò)了老子說的無為,很多人都認(rèn)為,老子的無為就是指,什么都不做。但其實(shí)這種想法的錯(cuò)誤的。

無為的真正目的是在于:無為本來就不是什么都不做,目的也不是無為本身,而是會根據(jù)情況,有時(shí)候不做,有時(shí)候做,通過無為來達(dá)到成功的目的。

但是,老子說的“無為”其實(shí)是對有為的否定,可以說這是反對努力嗎?

可以,但容易造成概念上的混淆。更合適的概念是“反對造作”。

這里的造作就是指“虛假努力”。

《道德經(jīng)》還有這樣一種說法:“常使民無知無欲”,“明白四達(dá),能無知乎?”,“絕圣棄智,民利百倍”等等。

于是總有種說法認(rèn)為道德經(jīng)是愚民,反智的。

確實(shí),老子反對“知”,但這是造作的知,也可以叫觀念,偏見。

比如說“不尚賢…不貴難得之貨…”所以不把賢人當(dāng)做賢人來崇尚,不把稀有的東西當(dāng)做寶貝來珍視,就是不去產(chǎn)生這種一孔之明,這樣就不會產(chǎn)生偏頗,產(chǎn)生方向性。

再比如說,“絕圣棄智,民利百倍;絕仁棄義,民復(fù)孝慈;絕巧棄利,盜賊無有”,說得也是一個(gè)道理。就是當(dāng)有造作的觀念去刻意提高圣智,孝慈,巧利的地位,就會產(chǎn)生方向性,就會有盜賊,偽善的出現(xiàn)。

以上是老子所反對的,那么老子提倡什么呢?或者說,那應(yīng)該怎么做呢?

其實(shí),道德經(jīng)不僅教人努力,還教人努力的正確形勢和成度 。

在第8章上,老子說:“上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。居善地;心善淵;與善仁;言善信;政善治;事善能;動善時(shí)。夫唯不爭,故無尤。

在道德經(jīng)四64章上,老子告訴我們,真正的努力是效率,而不是努力這種外在表現(xiàn)。

老子提倡的就是就是提倡“高效”的努力。

《道德經(jīng)》雖然只有5000字,但是卻字字珠璣,因此非常深奧,光是從老子這幾點(diǎn)的識人術(shù)上就能看得出來。

老子的道德經(jīng)雖然是寫在了春秋戰(zhàn)國時(shí)期,但是,卻是對現(xiàn)在21世紀(jì)的我們依然可以起到指導(dǎo)意義,貫穿古今。

它的哲學(xué)性,指導(dǎo)性非常的高,西方哲學(xué)家研究的終極問題,你都能在《道德經(jīng)》里面找到,并且作出了中國式的解答,凝聚著中國智慧,實(shí)力不容小覷。

通觀全篇,大老劉認(rèn)為,老子思想的內(nèi)核就在于全書從頭到尾貫徹一個(gè)思想方法,這就是在第一章所論述的辯證方法。我認(rèn)為,這短短的59個(gè)字,勝過黑格爾的全部哲學(xué)思想。

雖然老子總是在強(qiáng)調(diào)“順應(yīng)自然”“順勢而為”但是老子思想絕不消極!

它是一種勘破宇宙的大智慧,跳出了人本位的思考!圍繞著“道”在轉(zhuǎn),同時(shí)老子并沒有忽略人的主觀能動性。

雖然很多人可能沒有讀過《道德經(jīng)》,但是就在你的不經(jīng)意之間,可能就暗合了它,在讀道德經(jīng)的時(shí)候,也是你跟自己和解,更了解自己的過程。

當(dāng)“不要輸在起跑線上”的恐懼充斥著教育行業(yè),社會急功近利地想培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)天才的時(shí)候,翻開道德經(jīng),我們會看到:“大器晚成,大音希聲,大象無形”

當(dāng)我們看到別的孩子都能言善辯、成績優(yōu)秀而自己的孩子卻落后的時(shí)候,翻開道德經(jīng),我們會看到:“大巧若拙、大辯若訥”。

學(xué)習(xí)道德經(jīng),最大的好處就是可以重新梳理自己的思維方式提升自己人生的領(lǐng)導(dǎo)力,任何一個(gè)認(rèn)真對待生活的人都應(yīng)該讀一讀道德經(jīng),“一以貫之”,每一個(gè)人都應(yīng)該做自己的領(lǐng)導(dǎo)者。

讀《道德經(jīng)》,讓你更好掌控,在對的時(shí)機(jī)做對的事,別逆天,順應(yīng)自然,你的人生不會差!

雖然道德經(jīng)只有5000字,從字?jǐn)?shù)上看僅是一篇初級論文的長度,卻是老子一生智慧的結(jié)晶。

讀不懂的人,覺得晦澀,讀起來更是一臉懵逼,因此對道德經(jīng)這本書,人們又愛又恨。因此,我推薦大家可以嘗試讀一下白話文圖解的版本的《道德經(jīng)》。

不但自己可以在其中尋找大智慧,還能跟孩子一起感受國學(xué)文化的熏陶,弘揚(yáng)中華文化。

它里面有600多副的彩圖,即便是孩子讀著也不會覺得枯燥。

道德經(jīng).不但是一本哲學(xué)書籍,還是一篇韻文,字字句句之間全是高度的濃縮,語言堪比藝術(shù)品,很是優(yōu)美。因此在讀《道德經(jīng)》的過程中,孩子可以潛移默化的培養(yǎng)自己的語感,認(rèn)字也會越來越多。

馬云有一次看《道德經(jīng)》,突然很興奮地說:“哎呀!這哪是我在讀老子,明明是老子在讀我,而且他讀到了我內(nèi)心的最深處。

有人說,《道德經(jīng)》是老子寫給后世的書。

經(jīng)過全世界的驗(yàn)證,的確是這樣的。

不管是買給自己還是孩子,只要靜下心來看完,相信都會對你們的人生產(chǎn)生積極的影響。

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