小學(xué)哪一個階段的孩子完成作業(yè)最費(fèi)勁？可能不少人會認(rèn)為是小學(xué)低年級（1、2年級）比較困難，因?yàn)檫@個階段的孩子處于養(yǎng)成完成作業(yè)習(xí)慣的階段。
可現(xiàn)實(shí)并非如此，往往是小學(xué)中高年級的學(xué)生在完成作業(yè)的時候常常出現(xiàn)問題。例如做題速度慢拖拖拉拉、遇到難題就放棄、不仔細(xì)檢查、圖快等等。面對這樣的情況，很多家長束手無策，甚至還會感到有一點(diǎn)無奈。出現(xiàn)這種情況的根本原因就是孩子的做題習(xí)慣沒有培養(yǎng)好。
那么，家長應(yīng)該如何幫助孩子進(jìn)行不補(bǔ)救呢？建議家長可以抓住3、4年級這個黃金時期要培養(yǎng)好孩子3個做題習(xí)慣：
1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
有那么一些家長喜歡喜歡守著孩子做作業(yè)，一旦看見孩子出錯，就會指正或者責(zé)怪孩子。這樣去做，孩子很難養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。在父母的時刻關(guān)注下，學(xué)生很難對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進(jìn)去的，也是改不過來的。
正確的做法應(yīng)該是：
2、培養(yǎng)孩子做題時的專注性
總有一些孩子在做作業(yè)的時候注意力很容易被轉(zhuǎn)移。首先家長需要給孩子制造一個安靜的環(huán)境，其次，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子心不在焉，眼睛四處打望時就需要及時去制止。
3、孩子遇到難題家長怎么辦
有些難題的確需要家長給孩子進(jìn)行幫助時，如果家長具備這樣的能力，就要給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和點(diǎn)撥。面對那些有難度的題目，家長在輔導(dǎo)、點(diǎn)撥時要講究技巧。最好的方法就是提供線索讓孩子自己找到解題思路。
家長一定不要直接給孩子答案，因?yàn)榇鸢覆⒉皇撬麄冏钚枰摹Ｋ麄冃枰氖亲约簱碛薪忸}的能力。如果你家孩子已經(jīng)出現(xiàn)了上面提到的3個做題問題，就趕快行動起來幫他糾正吧！
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