起句一般興起的比較美。上一節(jié)課玫瑰說過興的作用就是渲染氛圍、營造氣氛。接下來我們來看承句如何著筆，只是玫瑰學(xué)習(xí)詩詞的一點淺見，不當(dāng)之處大家指正。
一、承句的寫法：
承--就是承接哈。承句不單要承接，還要擴(kuò)展。承接和擴(kuò)展都很重要，缺一不可。
詩的承接之法：要點是緊接起聯(lián)（在絕為句，下同），寫景色，寫情緒，都要不松不緊，若即若離。與起句的氣脈要連貫而不可斷了。接續(xù)起聯(lián)，但不要和起聯(lián)一樣的平行描寫，要有所遞進(jìn)，或者舒展。承聯(lián)適宜勻稱舒緩一些，盡量不要用很突兀很激昂的情緒表達(dá)?；驹瓌t是跟著起句走，注意這個“跟”字，要跟的住，說白了就是一個連貫性。
先看個例子：
落花 （李商隱）
高閣客竟去，小園花亂飛。
參差連曲陌，迢遞送斜暉。
腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。
芳心向春盡，所得是沾衣。
來看這頷聯(lián)“參差連曲陌，迢遞送斜暉”，就是承接首聯(lián)“花亂飛”的“意”，而更為補(bǔ)足，且亦關(guān)合題旨，一脈相承.
再看這首詩：
《蜀相》作者：杜甫
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
這首詩起句是賦起的哈，直接說“丞相祠堂何處尋”接著營造一種肅穆的氛圍，然后讓作者的懷古之情來的自然而然產(chǎn)生了。只有在那樣一種肅穆靜謐的氛圍下，你才能想你所想，不是么？如果不是森森，而是游人如織，你會有“長使英雄淚滿襟”的感慨呢？
我們繼續(xù)說承句的寫法,承句在詩中所承擔(dān)的使命是承接、擴(kuò)展。不單要承接，還要擴(kuò)展。具體到詩中，就是承接起句的景，后分句不但要承接起句的景，還要在前分句的基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展，遞進(jìn)，目的是為了更自然的轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)句。再強(qiáng)調(diào)一次，承句的功能：不只是承接，還有擴(kuò)展。承接和擴(kuò)展都很重要，缺一不可。
再看這一首詩：
登高 杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”?！昂蠓志涠际浅薪悠鹁渲械摹案摺?，但是大家看下前后分句描寫的景色是同一類物事么。落木，長江，是同一物事么？后分句在落木這個景的基礎(chǔ)上遞進(jìn)了一層，這樣往轉(zhuǎn)句轉(zhuǎn)的時候就會不那么吃力了。不盡長江——萬里，這樣會比較好轉(zhuǎn)一些。
所謂的擴(kuò)展是從一個景點到另一個景點的描寫,由遠(yuǎn)到近到由近到遠(yuǎn)。讀起來讓人感覺到視角有的轉(zhuǎn)變效果。
再看一首：
宿府 杜甫
清秋幕府井梧寒，獨宿江城蠟炬殘。
永夜角聲悲自語，中天月色好誰看？
風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行陸難。
已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安。
“永夜角聲悲自語，中天月色好誰看？”——承句前分句寫角聲，后分句寫月色。是不是同一物事？（不是）遞進(jìn)擴(kuò)張了沒有？（擴(kuò)張了）誰看——音書絕，轉(zhuǎn)的自然不，吃力不？（不）
我們說后分句的功能是擴(kuò)張，擴(kuò)展，但是不能擴(kuò)展的漫無邊際，一下子把感情擴(kuò)展完了，那么轉(zhuǎn)句合句就沒的寫了。那就不是律詩，成了絕句了。自己要把握著，擴(kuò)展到一個什么度。不能不擴(kuò)，也不能無邊無際的擴(kuò)，擴(kuò)的自己都收不住了，擴(kuò)展的時候要考慮著這個擴(kuò)是為了和轉(zhuǎn)之間有個過渡的，讓轉(zhuǎn)不要來的那么突然，那么出人意料，那么突兀。
當(dāng)然，我們目前是要求的上景下情的章法，但實際上，大家都知道情景是不可能完全分割開的。之所以要求上景下情，是為了讓不懂起承轉(zhuǎn)合的朋友可以盡快的入門。如果在座的朋友中有覺得自己已經(jīng)全然能夠把握起承轉(zhuǎn)合呢，那就沒必要也被這個上景下情給限制死的。
剛才我們說的承句要緊密承接起句的景，這個是限制在上景下情這個框架里的。如果你不是按照上景下情來寫的話，承句就不一定要寫景，但是承接的功能一樣是不變的。在氣脈上，在意氣上要在承接起句的基礎(chǔ)上做到層層遞進(jìn)。構(gòu)思布局時，要從邏輯的角度，考慮事物的內(nèi)在聯(lián)系，氣不中斷，意不偏離。其實，為什么把起承轉(zhuǎn)合分為四個課時來講，是為了大家能夠清楚明白的弄懂什么是起承轉(zhuǎn)合，怎么來寫起承轉(zhuǎn)合，理論知識我們交流的少，更傾向于交流寫詩的技巧。
但是大家別忘了，寫詩是個整體的過程，整體美才是最重要的。一個美女，只有鼻子美，只有眼睛美，其他卻很平庸，甚至丑陋，那么我們就不能說她是美女，不是么？所以呢，這里有必要說下，寫詩的步驟。
我們以命題詩為例，比如我們命題為《春》，第一步要做的不是想怎么起，怎么承啊，這一點切切記得，如果拿起筆來就寫，起了起了，承也承了，但是轉(zhuǎn)卻不知道往哪兒轉(zhuǎn)了。為什么呢？因為你沒有立意，沒有想好通過寫春這個題目，你到底想表達(dá)什么感情，只是為寫而寫，這是寫詩，甚至是寫任何文章的大忌。寫一步想一步，寫一步湊一步，最后的結(jié)果就是你的文字沒有靈魂。沒有靈魂的文字，就如同沒有個性的人，讓人覺得索然無味，甚至連讀都懶得。我們涂抹文字，是為了表達(dá)一些我們心中所想表達(dá)的東西，或為感情，或為道理，或為疑惑，或為無奈，或為抨擊。
詩言志，詞言情，其他文體亦然。如果你只是想堆砌出一堆華麗的辭藻，然后到各個群去轟炸一下，順便賺得一串仰慕的目光，那你就大錯特錯了。那樣的你只會讓人在心底里嘲笑，甚至無視。
一般的來講，起聯(lián)點出個意象，或是景，或是情，承聯(lián)呢，就是鋪展這個意象，把這個意象鋪的充分一些，鋪足它。目的，就是為后面的“轉(zhuǎn)”打下堅實的基礎(chǔ)。但是你要是鋪的過分夸張了，突兀了，整大了，后面的“轉(zhuǎn)”就不好處理了。如果后面再重新來描述景色，或鋪墊情緒背景，則使詩意為之一頓，失之流暢，這就難看了。
說到這里，我們再強(qiáng)調(diào)一個觀點，就是詩的每聯(lián)每句甚至每個字，都要是要為主題服務(wù)的。不論是正寫反寫，不論是用賦、用比、用興，你都要時刻想著“扣題”。起和承是這樣，轉(zhuǎn)和結(jié)也一樣?！俺小钡母拍罹驼f到這吧，不難理解的。
“承句的寫法”就說到這里。今晚再附帶說說立意的重要性。
我們說了立意有多重要。那么什么是立意呢？百度的解釋是：
立意 lìyì
(1) ∶拿定主意：他立意學(xué)法律
(2) ∶確定主題：這畫立意新穎
拿定主意、確定主題，很明顯這里的立意是第二個意思：確定主題
大家都知道“詩言志”這句話，這里的“志”是指什么呢？
“志”就是“意”，就是指你的情緒、你的思想、你的心意。你寫詩的目的，也是要表達(dá)的這個“意”。
寫詩不是寫小說，更不是記流水帳，寫詩的主要功能目的就是“言志”。
比如，我們的命題是《春》，不同的人看到春這個題目，就會有不同的立意。有喜春的，有傷春的，也有其他的。不管什么，有一個自己想表達(dá)的意就好。有了意，那么接下來的就是謀篇了。第一要做的就是選取意象，選取那些有助于你表達(dá)意的東西。如果是傷春呢，最常用的便是萋萋芳草了。如果你傷春，那你選取的景物必然要是沾染上你的愁情才行。不能你在那傷，景物在那兀自好。這就是你處理意象的能力有問題了。如果是喜春，那全詩的基調(diào)就該是明快的，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼的境，這樣子一考慮，起句先寫什么，承句怎么承，那么上章的問題解決了。
注意：
起句不能一下子把意象寫盡了，這樣承句就沒有寫的了。最常用的處理技巧是起句總寫，承句分寫，這樣子就不用擔(dān)心起不好，承不好了。你的立意是之前弄好的，放在合句就行。那么剩下的工作就是考慮怎么轉(zhuǎn)，才能在承句和合句之間起到一個很好的橋梁作用。具體的怎么轉(zhuǎn)，怎么合我們會繼續(xù)交流。
剛才主要說的詩立意的重要性和寫承句的注意點，接下來，我們說說律句的音節(jié)劃分：
律句有七言和五言的：
七言的音節(jié)一般這樣來劃分：12/34/5/6/7，
五言的音節(jié)劃分為：12/3/4/5。
在讀七言詩的時候：12字34字各位一拍，5 6 7三個字各位一拍，換言之就是讀到12 、34位置處的時候，12兩個字占用的時間=5 或者6、7一個字占用的時間。
也可以這樣說12、34字每個字讀半拍，5、6、7每個字讀一拍，
所以呢，在讀12、34的時候會比較快一點，讀到5、6、7的時候會相對慢一點，2、4、6、7一般就是詩句的音節(jié)處，以后我們會講到主音問題的時候就會用到這個了哈。
詞句、聯(lián)句的音節(jié)劃分有些和詩句相同，有些是不一樣的。這個劃分法只是詩句的音節(jié)劃分，不要拿這個劃分法去讀一切文體，會貽笑大方的。
這個沒什么難度，下面介紹一下只是為了將來區(qū)分于詞句的停頓。
律詩首字平仄的分配：
例：宿府 杜甫
清秋幕府井梧寒，獨宿江城蠟炬殘。
永夜角聲悲自語，中天月色好誰看？
風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行陸難。
已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安。
首字分別為：清，獨，永，中，風(fēng)，關(guān)，已，強(qiáng)，四個平聲，四個仄聲，平仄分配為4/4。這個首字的平仄分配最佳為4/4 ，其次為3/5 再不濟(jì)為2/6 如果到了1/7 、0/8 ，那就只有用無語來形容了。
這一節(jié)課，我們就探討這些問題吧，我們一起來回憶一下這節(jié)課我們應(yīng)該要掌握的知識：
1.承句的寫法。
2.立意的重要性。
3.律句的音節(jié)劃分。
4.律詩首字的平仄分配
今天就說到這里，下節(jié)課說轉(zhuǎn)句的寫法。
作業(yè)；
今天的課都說了些什么？你如何理解的？
風(fēng)雅頌課件/鈴歌編輯
