作為是語(yǔ)文考試中一門考察學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的題型，語(yǔ)文作文寫(xiě)得好不好直接決定了學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)好不好。想像一下，如果因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)拖后腿，相信大家都會(huì)覺(jué)得很可惜。小學(xué)語(yǔ)文注重課本和基礎(chǔ)知識(shí)，初中則更注重閱讀、作文以及語(yǔ)文的綜合素質(zhì)。

素材作為寫(xiě)作文的一項(xiàng)重要因素，很多學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中由于素材積累不夠，導(dǎo)致寫(xiě)作平淡，寫(xiě)不出東西來(lái)。

所以老師針對(duì)孩子們的一些寫(xiě)作問(wèn)題，素材積累問(wèn)題，整理了一份排比句，孩子寫(xiě)在作文里，可以增加亮點(diǎn)，吸引老師的目光，拿得高分。有需要的家長(zhǎng)可以收藏給孩子學(xué)習(xí)。

由于時(shí)間的關(guān)系，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容老師就先和大家分享到這里，希望這篇文章能給孩子帶來(lái)一些幫助。