說到作文，絕對(duì)是占據(jù)了語文這門學(xué)科的半壁江山，毫不夸張的說，語文成績的高低絕大部分取決于作文得分高低。很多孩子只要一提到作文寫作就感到頭疼不已，不少家長也表示給孩子輔導(dǎo)語文作為寫作是最痛苦的事情。
在我看來，一篇優(yōu)秀的作文離不開素材的積累，唯有同學(xué)們平時(shí)多多去積累一些好的素材，在寫作文的時(shí)候才不至于詞窮。對(duì)于作文，閱讀能力一定是最重要的，所以小學(xué)階段，家長一定要注重培養(yǎng)孩子愛閱讀、愛積累的習(xí)慣。
其實(shí)，老師的要求也不高，能在作文里從?？匆妼W(xué)生用排比句就很欣慰了，這類句子能夠加強(qiáng)語感，讓人讀起來覺得朗朗上口，印象深刻，又能把感情更佳強(qiáng)烈、生動(dòng)的表現(xiàn)出來，平時(shí)有空讓孩子多積累一些排比句，比看10本“滿分作文大全”都有用！
此外，多看一些有用的節(jié)目也是可以的。老師覺得《朗讀者》和《中國詩詞大會(huì)》就很不錯(cuò)，特別是《朗讀者》的開場白以及每一期的主題，都能作為作文的素材積累。
做為一名語文老師，我想告訴同學(xué)們的是，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也必定是一個(gè)善于積累的學(xué)生，唯有積累的知識(shí)點(diǎn)廣闊了，語文成績才會(huì)更好。
最近要到期末了，一下子有很多家長和學(xué)生都希望我能整理出一份作文的素材大全出來，其實(shí)哪有那么多的素材，我們在寫作的時(shí)候引用經(jīng)典即可，實(shí)在不行還能模仿經(jīng)典寫出足夠吸引人的句子來。
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