小學(xué)常見的幾種句式變換：
“把”字句和“被”字句互換；
陳述句和反問句互換；
“直接引用”變“間接轉(zhuǎn)述”；
肯定句和雙重否定句互換。
一、“把”字句和“被”字句互換
“把字句”的組成：
“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者，后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。
用公式表示：
把字句=主動者+把+被動者+動作
“被”字句的組成：
“被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。
用公式表示：
被字句=被動者+被+主動者+動作
“把字句”和“被字句”的互換，首先要找出句中的“主動者”和“被動者”，再“主被換位，“把”“被”互換，動作不動”即可。
“把”字句和“被”字句互換注意：
1、互換時，句子中出現(xiàn)的成分不能隨意丟掉。
2、互換時，句中的詞語搭配不能改變。
二、陳述句和反問句互換
陳述句就是用來描述一個事實的句子。日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。
反問句就是答案隱藏在問題里的疑問句，而且這種答案是唯一的。
運用反問的作用是加強(qiáng)語氣，把本來已確定的意思表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。
陳述句改為反問句注意三點：
1、詞語的變化
如果陳述句是肯定的意思，可加入“難道不”或“怎能不”；如果陳述句是否定的意思，則加入“難道”或“怎能”，再將原句中的否定詞去掉。
2、標(biāo)點的變化，將陳述句結(jié)尾的句號改為問號。
3、語氣的變化。陳述句改為反問句后要添加疑問詞“嗎”或“呢”。如果添加的是“難道不”或“難道”則疑問詞為“嗎”；如果添加的是“怎能不”或“怎能”，則疑問詞為“呢”。
反問句改陳述句需注意：
1、詞語的變化
如果反問句是肯定的意思，則去掉“難道不”或“怎能不”；如果反問句是否定的意思，則去掉“難道”或“怎能”，再添加一個否定詞。
2、標(biāo)點的變化，將陳述句結(jié)尾的問號改為句號。
3、語氣的變化。將反問句結(jié)尾的疑問詞去掉。
