初一孩子正處于青春期，也被稱為“青春斷乳期”，初中三年對(duì)于塑造學(xué)生各方面生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常關(guān)鍵的時(shí)期，同時(shí)，中考也是非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。能否順利度過這個(gè)階段對(duì)一個(gè)孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要。專家表示，新初一學(xué)生往往自律性差，獨(dú)立思考問題的能力也比較弱，因此新初一學(xué)生首要的就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)用更嚴(yán)格的要求去要求自己。
分析
新初一面臨心理生理雙重變化
北京五中分校副校長于鐵浩提到，對(duì)于剛從小學(xué)升入初中的孩子來說，需要完成習(xí)慣適應(yīng)和心理適應(yīng)兩個(gè)過程。小學(xué)與初中的要求不同、標(biāo)準(zhǔn)各異，軟、硬件的差別更給一些孩子帶來適應(yīng)上的困擾。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，往往對(duì)學(xué)習(xí)方法還沒有概念，只有逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，才有利于循序漸進(jìn)，更好地適應(yīng)中學(xué)生活。
此外，一些孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，升入初中后出現(xiàn)成績滑落的情況，這一現(xiàn)象也很普遍。在這種情況下，家長需要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生，找準(zhǔn)自己的位置，重新開始，而不能過于急躁和焦慮，在新的起點(diǎn)上逐漸成長、進(jìn)步，就非常值得肯定。
巨人聚優(yōu)1對(duì)1專家級(jí)教師王杭州也提到，初一新生在生理、心理上都表現(xiàn)出了一些很明顯的特點(diǎn)。例如自尊心增強(qiáng)、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，有了一定的評(píng)價(jià)能力，也開始注意塑造自己的形象，例如大多數(shù)初一學(xué)生照鏡子的頻率有所增加。但他們對(duì)自己的情緒和行為的控制能力不是很強(qiáng)，很容易受外界影響等。這時(shí)家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的各方面變化，積極與之溝通，尊重孩子的意見。
其次是在生活方面，心理上的變化直接影響學(xué)生生活上的變化，這時(shí)候最易出現(xiàn)的就是叛逆的心理，學(xué)生不再接受簡單獎(jiǎng)勵(lì)式的學(xué)習(xí)或是其他方面，家長更多的應(yīng)該做的是深入學(xué)生的心里去講道理。學(xué)生到初一進(jìn)入新的生活環(huán)境，這時(shí)候也不單單是小學(xué)時(shí)的簡單的玩伴，所以家長也要幫助學(xué)生去處理學(xué)生的人際關(guān)系，如何與學(xué)生、老師溝通，如何更快地適應(yīng)新的環(huán)境，為中學(xué)學(xué)習(xí)打破第一層障礙。
此外，新初一學(xué)生還要面臨學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等變化，例如語文、數(shù)學(xué)、
英語由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并更加突出能力要求；物理、化學(xué)等課程也相繼開設(shè)。這也就直接影響了第三：學(xué)習(xí)習(xí)慣的變化。小學(xué)生主要是被家長老師牽著鼻子走，到了初中必須要求學(xué)生鍛煉主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)歸納總結(jié)的能力。
支招
1
培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)和獨(dú)立思考
五中分校副校長于鐵浩表示，不少學(xué)生在小學(xué)階段以“他律”為主，在生活、學(xué)習(xí)上聽從家長和老師的引導(dǎo)。但是到了中學(xué)，就要逐漸學(xué)會(huì)自我管理。從他律到自律的過程是痛苦的，因此更需要做好心理上的準(zhǔn)備。
北京市立新學(xué)校校長、特級(jí)教師曾軍良表示，自律意識(shí)也表現(xiàn)在做作業(yè)時(shí)養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立完成的習(xí)慣，不要看完題目就去尋找答案，不要看完題目就去問別人，不要借助計(jì)算器來完成作業(yè)，久而久之，就會(huì)形成條件反射，限制自身能力的發(fā)展。要盡自己的最大努力去挑戰(zhàn)性完成作業(yè)，不要輕易放棄作業(yè)，把經(jīng)過挑戰(zhàn)還不能解決的問題記錄好，再想方設(shè)法去解決問題。如果抓住了作業(yè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)成績也就會(huì)不斷提升。
支招
2
注重聽課效率 為終生學(xué)習(xí)奠基
學(xué)生每天的大部分時(shí)間都是在課堂度過的，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，立新學(xué)校校長曾軍良認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該特別重視課堂的學(xué)習(xí)效率，努力做好課前一切準(zhǔn)備。同時(shí)熱情、積極參與課堂思考與合作研討；要眼、手、腦、耳并用，充分調(diào)動(dòng)多個(gè)器官參與；要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)、記錄好的思考方法與疑難問題，課外及時(shí)延伸、拓展與解決。當(dāng)學(xué)生牢牢抓住了課堂，學(xué)習(xí)也就抓住了根本。
曾軍良校長表示，中學(xué)時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力的重要時(shí)期，也是人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)好知識(shí)、打好基礎(chǔ)、練就本領(lǐng)是同學(xué)們的主要任務(wù)。
支招
3
找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
專家表示，初中對(duì)于學(xué)生理解能力要求較高，而這些主要是以概念、性質(zhì)為主，所以要求學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，做到這一點(diǎn)必須提前預(yù)習(xí)，課后鞏固。清楚認(rèn)識(shí)自己的軟肋。比如有的學(xué)生幾何學(xué)的不好，比如有的學(xué)生語文作文不好，這時(shí)要花費(fèi)比別人更多的時(shí)間，攻下自己的軟肋。學(xué)生應(yīng)當(dāng)有“三個(gè)本”，分別是課堂筆記本、錯(cuò)題記錄本及重難點(diǎn)摘抄本。無論做作業(yè)還是考試前快速翻閱，養(yǎng)成一個(gè)固定的習(xí)慣，對(duì)于快速提高成績有很大的幫助。挑戰(zhàn)特色例題。有的學(xué)生做題很多但是成效卻不顯著，這是進(jìn)入了題海的盲區(qū)，此時(shí)要挑題去做，做有技巧，出方法的題目。
