文/編輯 馮曉春
我兒子五歲了，喜歡看畫書，看起來非常專心，每天晚上都纏著我給他講故事，他好像對里邊的內(nèi)容很感興趣，總是問這問那的。我工作很忙，沒有那么多時間陪伴他，我很想讓他早點識字，這樣他就可以自己看畫書了?？墒遣恢f了多少遍，他就是不肯學(xué)習(xí)識字。我很著急，有時候會對他說，你看別的小朋友和你一樣大，都識那么多字了，你為什么不學(xué)呢？可是一點用也沒有。
一個著急的母親
咨詢師：首先我得說，對孩子識字這事兒，不必太著急，因為識字是一個自然發(fā)生的過程。孩子來到這個世界，對周圍的一切充滿了好奇，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)識字可以了解那么多知識之后，也會產(chǎn)生識字的欲望。很多孩子的識字，就是隨著親子閱讀的積累，自然發(fā)生的。我關(guān)心的不是孩子學(xué)不會識字怎么辦，而是你的孩子為什么不愿意識字。
在你的敘述中，可以看出，因為工作繁忙，陪伴孩子讓你有點力不從心，我注意到，提到孩子想讓你講故事這件事，你用了一個“纏”字，這多少反映了你內(nèi)心的不情愿。你這樣的不情愿，孩子是會感受到的。你越是不情愿陪伴孩子，孩子就越是怕被遺棄，越是想要你的陪伴，因為只有你陪在身邊，他才覺得安全。如果你一邊對陪伴孩子表現(xiàn)得不情愿，一邊對孩子說：你好好識字，就可以自己看畫書，不用媽媽講了。孩子會把識字與媽媽的陪伴對立起來，會擔(dān)心一旦自己識了字，媽媽就會離開自己。在他的潛意識里會認(rèn)為，為了留住媽媽，我不能學(xué)會識字。對任何一個人，安全的需要都是最基本的需要，只有對安全的需要滿足之后，才會去滿足自己的好奇心，孩子更是如此。
建議你先把識字的事放在一邊，盡量抽出時間和孩子在一起。只要陪在孩子身邊，就要全情投入，要用好奇的眼光去觀察孩子，要對孩子感興趣，這會增加孩子的安全感、價值感。要增加親子互動的內(nèi)容，除了親子閱讀，還要經(jīng)常擁抱孩子、幫孩子洗澡等，增加和孩子的身體接觸，要經(jīng)常用語言告訴孩子：媽媽非常愛你，和你在一起很幸福。給孩子講故事時，不要再提識字的事，更不要動不動就說，你看別的小朋友都識那么多字了，你為什么不愿意識字呢？這樣的話說了，就是對自己孩子的傷害，“不愿識字”的負(fù)面標(biāo)簽一貼，孩子很容易認(rèn)同，再去掉它就不那么容易了。
只要孩子感到媽媽是無條件愛自己的，是愿意陪伴自己的，就會慢慢修復(fù)自己的安全感。他會知道，無論什么情況下，媽媽都不會遺棄自己，在他的潛意識里，不會再把識字和媽媽的陪伴對立起來。滿足了安全的需要，他自然會滿足自己的好奇心，識字就不會成為一個問題了。
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