讀書樂 樂讀書
讀書賦予孩子無限的靈氣、書卷氣。 我是喜歡和孩子一起讀書的，我愛極了兒子親切的稱呼我為“故事媽媽”
大約是從兒子四歲起，每晚，臺燈下，母子倆，醉心于一本本或情節(jié)趣味盎然、或情感澄澈美好、或語言如詩優(yōu)美的兒童圖畫書。媽媽講得深神思飛揚，不亦樂乎，兒子聽得津津有味，心醉神迷。常常于不知覺中已是一兩個小時過去，兒子意猶未盡，直呼“講一個，再講一個，真的最后一個?！蔽夷?，隨兒所愿。。。。
寬松民主的家庭氛圍讓我們的孩子不乏活躍，都是愛說愛笑，聰明機靈的寶貝！我們更希望孩子能養(yǎng)成安靜專注的習(xí)慣，靜如處子，動如脫兔。能動能靜，相得益彰。我想，親子閱讀是一條通途。
兒子快樂開朗，活潑好動，課堂上總是小手高舉，小嘴巴總不停地說，不停地問。上學(xué)路上，他摸小貓小狗，學(xué)雞鳴鳥叫，跳跳臺階，踩踩水坑。。。。但是，每晚親子閱讀的時間里兒子仿佛變了個人似的，安靜如一條順從地小狗狗，眼睛一眨不眨盯著畫圖，小腦瓜里一定有一個屬于他自己的獨特世界。日復(fù)一日的繪本閱讀訓(xùn)練了孩子敏銳細(xì)膩的觀察力，讀圖能力常讓我自嘆不如。
我從不在閱讀后設(shè)計一、兩個問題來檢驗閱讀的效果，也不會逼著孩子談感受，除非是情之所至，他會情不自禁的讓我分享他的閱讀體驗。 我一直認(rèn)為，之所以閱讀，尤其是親子兒童閱讀，是因為這些童書可以愉悅自己，這是唯一的理由。至于“積累語言、豐富情感、啟迪智慧”那都是閱讀的益處，而非愛上閱讀的理由。得失心太強，功利心太重都不是好事，閱讀一定是在輕松、愉悅、主動狀態(tài)下進(jìn)行的，是享受而非苦役。只有樂于讀，才有讀之樂！ 看似漫不經(jīng)心日復(fù)一日的親子閱讀，如同在孩子的腦海里心田上灑顆顆鮮花的種子，當(dāng)雨露陽光滋潤照耀，這些種子必將長成一片絢爛的花海，芬芳，美好！
我們從不吝嗇買書的錢，從客廳到臥室，從飯廳到廚房，從書架到床下。。。。。皆是書！兒子閱讀的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，最近迷上了法布爾的《昆蟲記》，一口氣可以讀完一本，課間讀、午間讀、睡前讀！他已經(jīng)開始獨立閱讀，反而是我纏著他“讓媽媽給你講故事吧！一個，就一個！”，我實在是喜歡親子閱讀的時光 ，妙不可言！
我總是逢人便講親子閱讀的妙處。常常用童書取代衣物玩具送給小朋友，每每聽到孩子們喜歡讀我送的書，因為我送的書而愛上的了閱讀，有越來越多的朋友也當(dāng)上了“故事媽媽”，心里甜滋滋，暖融融的。大概他們也享受到了親子閱讀之樂了吧！
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