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陪孩子寫作業(yè)的正確方式
2017年05月12日 06:30 現(xiàn)代教育報
幫助孩子建立獨(dú)立完成作業(yè)的積極習(xí)慣,這種習(xí)慣幫助他們建立掌控感。現(xiàn)在你的孩子快要上學(xué)了或者已經(jīng)在上學(xué)前班了,讓我們開始步入正軌吧。
這個時期,很多家長并沒有意識到,他們應(yīng)該和老師有更多的交流,并減少參與孩子的家庭作業(yè)??梢詤⒖枷旅娴囊恍┓椒?。
正確的時間和地點(diǎn)
建立家庭作業(yè)的流程,會讓孩子打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。讓孩子自己決定在哪里、什么時間完成作業(yè),但是要確保完成的環(huán)境是安靜且沒有電視的。有些孩子喜歡在餐桌上寫作業(yè),有的則喜歡在臥室的地板上寫。建議讓孩子準(zhǔn)備一個“作業(yè)盒子”,里面有鉛筆、橡皮和畫筆,這樣孩子就可以帶上“作業(yè)盒子”,去任何地方,只要他決定做作業(yè)了。有些孩子一回到家就想寫完作業(yè),有些孩子可能想先吃點(diǎn)東西或者先玩一會兒再開始。讓孩子自己做主什么時間完成,這樣會強(qiáng)化孩子的一種觀念:作業(yè)是我自己的事情。但是,最好不要拖到睡覺前再完成,因為這時孩子已經(jīng)很疲倦了,這時完成作業(yè),會增添不少不必要的壓力。
父母的陪伴
這個時期,家庭作業(yè)為孩子們提供了一個練習(xí)和檢測孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況的機(jī)會。剛開始,你可以陪孩子一起讀完家庭作業(yè)的內(nèi)容,然后請孩子解釋一下他接下來要做什么。如果孩子不知道怎么做,給他一定的建議。孩子做作業(yè)的時候,待在他的房間,以備他有不懂的地方需要問你。待在一起,但不要離得太近,給孩子一定空間。如果作業(yè)太復(fù)雜,孩子一個人無法獨(dú)立完成,那么你需要告訴老師。
不要替孩子改錯
作業(yè)的目的是幫助老師弄清楚孩子到底掌握了多少課堂內(nèi)容,以及孩子的能力發(fā)展如何。對家長而言,從作業(yè)中可以看到孩子的進(jìn)步。孩子把完成的作業(yè)交給你檢查,如果你發(fā)現(xiàn)了錯誤,可以對孩子說:“第五題有些問題,你看看能找到正確答案嗎?”和孩子一起找到問題,而不是你去修改問題。讓孩子自己來解決作業(yè)中的問題,有助于培養(yǎng)他的堅持能力和勇氣。
如果你想表揚(yáng)孩子,應(yīng)該表揚(yáng)他的作業(yè)做得很棒,而不是他很棒。比如可以是“你為這件事付出了這么多”,而不是“你好聰明。”
標(biāo)簽:陪孩子 寫作業(yè) 家庭 作業(yè)
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