[特稿]男生已被女生“全面超越”？

“男生已被女生全面超越了”放眼全國(guó)各大校園，女班長(zhǎng)、女干部、女委員的身影永遠(yuǎn)是主流，而學(xué)業(yè)尖子榜上，也常常是“巾幗”女將占據(jù)了大半壁江山……這是在隱喻一個(gè)信號(hào)：當(dāng)前的教育體系中，男生拔尖、出頭的難度要高于女生。... [詳細(xì)]

[新聞]人民大學(xué)小語(yǔ)種分?jǐn)?shù)線“男女有別”引爭(zhēng)議

中國(guó)人民大學(xué)首次在提前批次小語(yǔ)種錄取時(shí)，區(qū)別男女劃分?jǐn)?shù)線，“男孩危機(jī)”現(xiàn)象再次引發(fā)關(guān)注。專(zhuān)家認(rèn)為，此種做法只適合在個(gè)別有特別需求的專(zhuān)業(yè)中小規(guī)模實(shí)施，并不利于在高招中大面積推廣。... [詳細(xì)]

[特稿]男孩危機(jī)是個(gè)偽命題

“中國(guó)男孩危機(jī)”并非是一個(gè)振聾發(fā)聵的警言，而是一個(gè)危言聳聽(tīng)的偽命題。我們不能只看到城市女孩在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì)，而忽略了她們同樣是應(yīng)試教育和性別角色刻板化的受害者?！虾Ｉ缈圃荷鐣?huì)學(xué)研究所研究員徐安琪。... [詳細(xì)]

[新聞]高分背后的焦慮：女生就業(yè)時(shí)優(yōu)勢(shì)消失

51%的網(wǎng)友認(rèn)為“許多單位偏向男生，女生就業(yè)時(shí)優(yōu)勢(shì)消失”;20%的網(wǎng)友則表示“對(duì)女生而言，男生的弱化不是福音”;另有16%的網(wǎng)友不認(rèn)同男生被女生全面超越的觀點(diǎn)，認(rèn)為“有點(diǎn)危言聳聽(tīng)，學(xué)校表現(xiàn)不代表一切”;還有13%的網(wǎng)友則同意“成績(jī)好證書(shū)多，應(yīng)試教育女生受影響更大”。... [詳細(xì)]

[評(píng)論]全面超越：其實(shí)男孩女孩都不太高興

男孩危機(jī)”并不僅僅是男孩的問(wèn)題,更屬于每一個(gè)有獨(dú)立個(gè)性的孩子。目前的教育不利于人的均衡發(fā)展,助長(zhǎng)了學(xué)生品格中乖巧、勤奮、不厭其煩做重復(fù)工作的特質(zhì),卻扼殺了學(xué)生們的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、挑戰(zhàn)意識(shí)。墨守成規(guī)、死記硬背、創(chuàng)造力差,恰恰是我們的學(xué)校教育下學(xué)生的現(xiàn)狀。... [詳細(xì)]

[特稿]“男女有別”的考察標(biāo)準(zhǔn)是否妥當(dāng)？

高校某些專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線男女有別，觸動(dòng)了人們的敏感神經(jīng)。此舉體現(xiàn)了性別歧視還是弱勢(shì)補(bǔ)償，沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)考證，甚至不夠公開(kāi)透明的差別待遇，真的能體現(xiàn)設(shè)計(jì)者良好初衷么?... [詳細(xì)]

[對(duì)策]教育解救危機(jī)：恢復(fù)成長(zhǎng)路上的公平

“男孩危機(jī)”，著實(shí)不應(yīng)完全由女生來(lái)買(mǎi)單。應(yīng)試，是對(duì)于男生的不公平。提分，是對(duì)于女生的不公平。那么，我們或許只能用完善的教育結(jié)構(gòu)，試著去恢復(fù)受教育者成長(zhǎng)路上的公平。... [詳細(xì)]

性別的“危機(jī)”都來(lái)自同一本源，而唯一有機(jī)會(huì)解開(kāi)謎題的方式，就是再好好重新反思我們的教育：如何能讓男孩、女孩都熱愛(ài)適合自己的學(xué)習(xí)方式，并成功回歸天性。