在日常課堂教學中，教師幾乎離不開演示文稿。所以有相當多的教師在完成微能力考核時，會選擇這個能力點。也因為演示文稿的使用是日常教學的一種常態(tài)，所以該微能力點的考核評價標準相對而言比較高，要想取得【優(yōu)】等級比較難。
本期繼續(xù)就教師關(guān)心的三個方面對【A3 演示文稿設(shè)計與制作】微能力點進行解讀。要完成的測評材料
【A3 演示文稿設(shè)計與制作】要完成的測評材料有三項：一、主題說明
提交文件格式不限，建議為文本格式文檔，如WORD，PDF文檔等。
二、演示文稿制作
制作工具不限，可以是任意一種工具制作的演示文稿文檔。
三、演示文稿制作說明視頻提交文件格式為【視頻】，視頻時長不超過10分鐘。
視頻需出現(xiàn)教師個人形象。
測評材料合格標準
根據(jù)《教師信息技術(shù)應用能力校本應用考核規(guī)范》第一部分使用說明中要求：若提交的證據(jù)材料不符合任務要求，或不滿足合格的評價標準，則評價等級為不合格。故該微能力測評必須同時達到下列三個要求才能合格：
1. 提交的測評材料至少在文件格式上要滿足基本要求。
2. 提交的測評材料為【主題說明】和【演示文稿制作】【演示文稿制作說明視頻】共三項，缺一不可。
3. 提交的測評材料滿足合格的評價標準。
【主題說明的評價標準】
測評規(guī)范中的提交指南要求：
1. 主題說明：教師自主選擇一個教學主題，描述其主要內(nèi)容、教學對象、教學環(huán)境等。
從指南中顯而易見【主題說明】要包含以下要素：
自主選擇并確定一個教學主題；
描述選定教學主題的主要內(nèi)容；
描述選定教學主題的教學對象；
描述選定教學主題的教學環(huán)境等。
結(jié)合以上分析，可設(shè)計出如下的測評材料樣式：
【聲明】本方案樣式由王立武（本文作者）和洪東忍副教授共同設(shè)計，僅供大家參考使用。
【演示文稿制作評價標準】優(yōu)秀合格
內(nèi)容科學準確，重點突出，符合學生的認知特點；演示文稿邏輯清晰；采用圖像、圖表等可視化的表達方式提升內(nèi)容表現(xiàn)力，有效促進學生對學習內(nèi)容的理解；注重采用多種方式與學生進行互動；課件設(shè)計美觀大方、配色合理、排版簡潔；演示文稿具有創(chuàng)新性。內(nèi)容科學準確，重點突出； 演示文稿邏輯較為清晰；媒體表現(xiàn)形式有助于內(nèi)容表達，符合學生認知特點；
課件設(shè)計較為美觀、配色合理。
不論是【優(yōu)秀】還是【合格】的評價標準中均指出：內(nèi)容科學準確，重點突出
演示文稿邏輯較為清晰
符合學生認知特點
課件設(shè)計較為美觀、配色合理
▍如何才能達到這樣要求的合格標準呢？1. 要做到演示文稿的簡潔化
要根據(jù)教學需要和學生特點，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學生學習注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；根據(jù)需要選用恰當色彩搭配方式。
優(yōu)化前案例
優(yōu)化后案例
2. 要做到演示文稿的結(jié)構(gòu)化要根據(jù)學生的認知特點和知識結(jié)構(gòu)，有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。根據(jù)需要選用恰當?shù)膬?nèi)容布局。
優(yōu)化前案例
優(yōu)化后案例
3. 要做到演示文稿的可視化
可通過表格、標志符號、圖示、結(jié)構(gòu)圖等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
優(yōu)化前案例
優(yōu)化后案例
4. 要注意使用過程的演示化
注意避免照搬“演示文稿”內(nèi)容而忽略了與學生之間的互動；采用留白、動畫效果、互動試題、超鏈接等方式豐富師生互動的形式。
希沃EN5應用案例
一個合格的演示文稿必須做到以下幾點：
▍具體該如何設(shè)計呢？
可關(guān)注本公眾號演示文稿相關(guān)教程和案例。過幾天本人會就下列案例優(yōu)化過程專門寫一推文：
說明：案例中文字重疊部分為動畫效果
【演示文稿制作說明視頻評價標準】優(yōu)秀合格
演示文稿制作工具選取合理，設(shè)計與制作的技巧嫻熟；
清晰、有條理地說明了內(nèi)容組織以及媒體優(yōu)化的過程；
結(jié)合教學主題和教學情景對演示文稿應用過程進行了清晰地設(shè)計，考慮了課堂教學環(huán)節(jié)的展開以及師生互動的需要；
視頻清晰流暢，畫面穩(wěn)定，解說明確到位，無冗余信息。
演示文稿制作工具選取合理，操作流暢；
說明了內(nèi)容組織以及媒體優(yōu)化的過程；
結(jié)合教學主題和教學情景對演示文稿應用過程進行了設(shè)計；
視頻清晰流暢，畫面穩(wěn)定。
▍演示文稿制作說明視頻的要素有哪些？制作工具的選??；
結(jié)合教學主題和教學情景描述設(shè)計思路與制作過程；
說明內(nèi)容組織以及媒體優(yōu)化的過程；
展示演示文稿的演示過程；
視頻時長不超過10分鐘；
需出現(xiàn)教師個人形象等。
可借助的技術(shù)工具
就A3能力點，可借助的技術(shù)工具主要有：Microsoft PowerPoint（建議使用PowerPoint2016及以上版本）
WPS Office
Prezi
斧子演示
希沃EN5（交互性活動比較多的，建議選該制作工具）
