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NO.1

零花錢

• 孩子擁有絕對的支配權(quán);

• 劃清消費界限，生存、發(fā)展必須的東西由父母支出，享樂的由孩子自己承擔(dān);

• 花光了當(dāng)月或當(dāng)周的，別心軟，她有責(zé)任管好自己的錢，可以引導(dǎo)她想想怎么管好;

• 零花錢數(shù)額與孩子一起商量，最好比她的期望稍高一點點;

• 不對孩子哭窮;

• 制定規(guī)則，不能因為哭鬧而妥協(xié)。

NO.2

壓歲錢

• 數(shù)額小可以全部交給孩子;

• 孩子不知道的部分就不給了，也可以與之商量，按比例分配;

• 給孩子的，就給其絕對的支配權(quán);

• 可以讓孩子承擔(dān)一些大額的支出，例如她的興趣愛好。

NO.3

分清想要和需要

• 3~5歲引導(dǎo)他們做出簡單的消費選擇。垃圾食品可以提前溝通，制定規(guī)則;

• 5~7歲，玩清單游戲，查商品價格，那些便宜，那些貴。錢是有限的，只能選擇，讓其選出最想要的。說出不買和買的原因，培養(yǎng)價值比較能力，學(xué)會思考及比較;

• 8~12歲，與她們討論想要和需要;

• 別把自己的意志強硬灌輸給孩子;

• 同儕壓力的破解，重點還是價值觀的養(yǎng)成；

• 比較什么？物質(zhì)層面還是精神層面，可以舉例，很多人雖然有錢，但物質(zhì)消費很普通。作為父母更應(yīng)以身作則；

• 引導(dǎo)思考:別人有的，我不一定要有，看看自己有什么，真正需要什么？我們擁有一件東西的真正目的是什么？

NO.4

借錢與信用教育

• 如果200零花錢，借300，超過了承受能力，又0存款，不能借；

• 在承受范圍內(nèi)，可借，但需要約定還款時間和方式，如果沒做到，會受到相應(yīng)的懲罰，但別從零花錢里扣，分開管理；

• 8歲以后，可以開始信用教育，案例分析或分享增加信用值的意義。

NO.5

儲蓄

• 4歲可以每周給一定數(shù)額的錢;

• 5歲開始設(shè)定短期存錢目標(biāo);

• 儲蓄計劃寫畫出來更有效，更有激勵作用;

• 提供更多機會讓孩子賺錢，讓孩子通過自身努力更快達成目標(biāo);

• 建立家庭銀行，如果有余額可以得到獎勵，沒有達成也不責(zé)怪，多鼓勵;

• 8歲以上，可以帶她開儲蓄賬戶，并把錢存入儲蓄賬戶，并解釋原因;

• 與孩子一起進行各自的儲蓄計劃，分享計劃，一起努力實現(xiàn)目標(biāo)。

NO.6

參與公益活動

• 5歲可以告訴孩子，錢除了消費，儲蓄，還可以用來幫助他人。這個世界有很多人需要我們的幫助，勞動或捐物都可以;

• 分享之前，自己要滿足;

• 自愿。

NO.7

孩子賺錢

NO.8

參與家庭真實的財務(wù)管理

• 工作與金錢:

  我的工作是什么？工作幾小時？每月領(lǐng)工資。不同的工作需要不同的技能。我是學(xué)什么的？后來做了什么？你的興趣愛好是什么？這些可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲉幔?/span>

• 6歲以上，讓孩子參與真實的支出計劃的制定；

• 讓孩子做家庭財務(wù)大臣；

• 耐心給孩子解釋，金錢是怎么與我們發(fā)生關(guān)系的；

• 什么是開源節(jié)流？節(jié)流意味著什么？

• 風(fēng)控意識培養(yǎng)：拿出家里的保單給孩子分享這份保單對于我們意味著什么？

• 投資賬戶我們是怎么規(guī)劃的？和我們的目標(biāo)達成有何關(guān)系？

NO.9

各年齡階段的側(cè)重點

• 3~5歲

    錢從哪里來？

    購物體驗

    給零花錢

    帶娃去擺攤

    玩虛擬的投資理財游戲

• 5~6歲

    讓孩子自己購物結(jié)算

    劃清財富界限，讓其自己承擔(dān)責(zé)任，為自己的行為負責(zé)

• 5~7歲

    延時滿足

    可能不能一下子支付，需要儲蓄

    區(qū)分需要和想要

    貨比三家

    自己負責(zé)一部分花費

• 8~10歲

    知道銀行的運作

    分清想要和需要

    為目標(biāo)存錢

• 11~13歲

    養(yǎng)成強制儲蓄的習(xí)慣

    網(wǎng)上購物有信息泄露風(fēng)險

    理解理財?shù)暮锰幒蛷?fù)利的威力

    信用的理解，明白信用卡的借款原理

• 14~18歲

    了解學(xué)費支出，參與討論，自我規(guī)劃

    埋下“盡早為自己存養(yǎng)老金，并開設(shè)養(yǎng)老金賬戶”的種子

NO.10

不斷學(xué)習(xí)與更新

• 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)
  
  

    兒童繪本:

   《看看我有什么》

   《媽媽的紅沙發(fā)》

   《凱琪的包裹》

   《阿利的紅斗篷》

   《第一次上街買東西》

     ......

    家長可以看看：

   《幸福的方法》

   《爸爸銀行》

   《賺多少才夠》

     ......

• 實踐實踐再實踐