天道無親，常與善人
這是張寸功的第 31 期分享
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閱讀方法
什么也不說了，這一期，建議收藏
原 文
Original
SQ3R是英語Survey，Question，Read，Recite，Review五個詞的第一個字母，分別代表“瀏覽、發(fā)問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習”五個學習階段。這種讀書方法是由美國依阿華大學的羅賓森提出的。
01
要點
02
五步讀書法過程
過程如下：
瀏覽：這是讀書的第一步，當我們拿到一本書后，先要看一下這本書的提要目錄，看一下是否是自己需要的書，因為每一本書的誕生都有它的使命，我們接觸每一本書也都有一個目的。這樣就可以快速的甄別出來是否需要讀。雖然有些功利性，但是確實節(jié)省時間，當然，如果你喜歡博覽群書就另說了。
發(fā)問：這個階段就是把書里邊的每個章節(jié)的標題，還有章節(jié)之間承上啟下的內(nèi)容，大概粗度一下，并且提出你的“靈魂拷問”。提問有助于激發(fā)學習興趣，促進自己的鉆研。
如果我講的不太明白的話，舉個例子，比如：
《水滸》這部經(jīng)典名著的第六回：九紋龍剪徑赤松林，魯智深火燒瓦罐寺
我們可以提問，這一章節(jié)有什么作用，九紋龍為什么剪徑赤松林？魯智深為什么火燒瓦罐寺？這兩者是否有關(guān)系？如果沒有為什么放在一起，如果有是怎么搭上關(guān)系的？等等，這個根據(jù)你自己的喜好去提問，因為一千個讀者有一千個哈姆雷特。
閱讀：好啦，前邊兩個環(huán)節(jié)我們已經(jīng)敲開了書本知識的大門但是想要登堂入室的話我們還有一個重頭戲沒有做，那就是——閱讀。閱讀就是從頭到尾細細的品讀。同時對覺得重要和難以理解的部分需要反復(fù)的讀。在閱讀過程中，要做到眼到、口到、心到、手到，也就是邊讀、邊思考、做筆記，當然，根據(jù)你的喜歡可以圈圈點點畫畫線什么的。這個時候需要我們要盡可能將自己原有的知識和新的知識進行結(jié)合，做筆記，寫心得，做讀書筆記，寫讀后感，這是一個把知識鏈接起來的過程，形成自己的知識。
復(fù)述：這是一個非常強大的環(huán)節(jié)，也是真正的把所學的知識融會貫通的一個過程，也就是“回憶印象”，就是咱們俗話說的“過電影”。從書本上離開，然后再回憶書中的內(nèi)容，看看自己之前發(fā)問的題目，看是否獲得了正確的理解。這是自我檢查學習效果的方法，也是鞏固記憶的手段。
當你真的可以復(fù)述出來的時候，對這個知識的了解和記憶會更深刻一些。
復(fù)習：一般在復(fù)述后一、二天內(nèi)進行，隔一段時間再重復(fù)一次，可以鞏固已有的知識，又能溫故而知新，從中獲得新的體會。
《論語》里邊有一句話，叫做：溫故而知新，可以為師矣。
03
技巧提示
①關(guān)注大小標題、黑體字或其他重要標示，并提出一些問題。
②自行解答在閱讀過程中得到校正和補充：主動、批評、時時注意
③帶著問題進行深入的閱讀，積極調(diào)動多感官參與。
④對章首、章末的關(guān)鍵性文字和重點段落尤應(yīng)注意，作筆記、加深理解、增強記憶。
⑤重新閱讀，對各個部分所提出的問題試予解答，并自我檢查。
⑥話不多說，點贊！在看！轉(zhuǎn)發(fā)！三連三連！
哈哈哈
感謝關(guān)注，我們下期再見！
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