今天重讀了《精準(zhǔn)努力：劉媛媛的逆襲課》這本書。
我認(rèn)為書中所寫的“從著急用出發(fā)去學(xué)習(xí)的具體步驟”，是需要去記錄下來并要去實(shí)踐的知識。
因此寫一篇文章做個(gè)筆記。
具體步驟分為以下五步：
1、列出一個(gè)急需解決的問題清單。
列出自己緊急需要去解決的問題，并且按照迫切程度標(biāo)記優(yōu)先級。
2、根據(jù)優(yōu)先級，用關(guān)鍵詞去豆瓣搜索書單。
我們可按照書的評分，書的讀書筆記，作為篩選書的評判標(biāo)準(zhǔn)。
篩選過濾掉“標(biāo)題黨”，以及不能解決我們問題的書籍。
3、從書中最著急讀的章節(jié)開始讀。
不用先讀序言和第一章，先讀我們最感興趣的最著急讀的部分。按順序讀，可能會消耗掉我們的耐心。
從我們最想閱讀的章節(jié)看，才不會讓我們失去閱讀興趣，讓這本書束之高閣。
4、將問題的答案做成一個(gè)讀書筆記。
有些問題我們可能會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)。而我們的記憶力也沒好到每個(gè)問題的答案都能記住。
這時(shí)候就需要靠我們?nèi)グ褑栴}的答案，解決問題的方式，嘗試了哪些方法，最終的效果如何等等，這類的數(shù)據(jù)記錄下來。
以方便之后再次出現(xiàn)這種問題時(shí)，能從我們的筆記中直接找到答案。
我在工作中，總會遇到同一類問題。
而問題是如何解決的，總是沒有去做記錄。這就導(dǎo)致了我總在從頭去找解決方法。
而在找的時(shí)候，就在后悔，之前為什么就沒記錄下來。
所以盡量還是將我們問題的答案記錄下來吧！
5、快速閱讀其他章節(jié)，結(jié)束整本書的閱讀。
在我們讀完了最著急讀的內(nèi)容后，我們就可以大致的速讀一遍其他章節(jié)，看看會不會有對我們有觸動的部分。
遇到有觸動的部分，記錄下來，并與自身關(guān)聯(lián)起來，做個(gè)筆記。
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