小學生家庭作業(yè)家長問卷調(diào)查表
五年級 年級 二 班
尊敬的家長同志:您好，我想了解我班學生做語文家庭作業(yè)的具體情況，希望能在不影響學生的語文成績的基礎(chǔ)上，既減輕學生的作業(yè)負擔，又能提高學生的語文學習能力。請您如實填寫下面的表。謝謝您的參與!
1.您的文化程度:初中( 18)高中(18)中專( 8 )大學( 10 ) 研究生(0)
2.您的家庭結(jié)構(gòu):三代同堂( 19)核心家庭(父母與子女)( 25)其他類型( 10 )
3.您家里誰負責照顧孩子:父母( 20) 母親( 27) 父親( 1)祖父母(6)
4.您最關(guān)心孩子學習的哪一方面:學習成績( 16) 作業(yè)習慣( 38)
5.您家里有多少書:
50本以上( 23 ) 30本左右(23 ) 10本左右( 7 ) 沒有( 1)
6.您家里一直訂閱有關(guān)文學類、學習類的報刊雜志嗎?
訂了( 11 ) 沒有( 24 ) 以前有過( 19)
7.你孩子有放學到家就寫作業(yè)的習慣嗎?
有( 33 ) 沒有( 2) 偶爾有( 19)
8.您對孩子在學校的表現(xiàn)了解的程度如何?
了如指掌( 4) 基本了解( 50) 不了解，那是老師的事( 0)
9.您了解孩子學習情況的方式是:
看考試成績(27 ) 聽孩子匯報(23 )和老師聯(lián)系(4 )沒了解過( 0)
10.您知道除書面作業(yè)外還有其他的固定家庭作業(yè)嗎? 知道( 36)不知道( 18)
11.當?shù)弥⒆油藢懽鳂I(yè)時，您的態(tài)度是:
訓斥打罵( 8) 無所謂( 1 ) 主動聯(lián)系老師，積極處理( 45)
12.您怎樣對待孩子的家庭作業(yè)?
督促孩子做，自己不檢查( 2 ) 讓其自己做，然后檢查( 52)不過問( 0)
13.孩子在家里做作業(yè)時，您一般都在做什么?
陪著，不干擾( 20) 在旁邊看電視( 2)做自己的事( 28 ) 一般不在家( 4 )
14.發(fā)現(xiàn)孩子不寫作業(yè)后，您的做法是:幫助分析原因，制定措施( 35) 訓斥一頓( 7 )督促補上，然后就不問了( 12) 不聞不問( 0)
15.您在系統(tǒng)學習教育孩子的有關(guān)知識嗎?正在學習( 29) 沒有地方學習( 3) 沒有時間學習(8 ) 不知道怎么學習( 13) 不想學習( 1 )
16.“只有改變自己，才能改變孩子”這一觀點您同意嗎?
同意( 49) 不同意(5 )
17.您子女每天做作業(yè)所花的時間:
30分鐘以內(nèi)( 6)1小時以內(nèi)( 29)1小時以上( 19)
18.您檢查孩子作業(yè)情況嗎? 經(jīng)常( 35) 有空就檢查(18 ) 沒時間檢查( 1)
19.您知道孩子每天的讀書時間(除作業(yè)以外)是多少? 30分鐘以內(nèi)( 30 )30-60分鐘( 19 )60分鐘以上( 5)
小學生家庭作業(yè)家長問卷調(diào)查分析報告
這份調(diào)查表共發(fā)下去63份，有2人請假，回收54份，有9人未交上來。分析情況如下:
1. 學生家長的文化程度偏低，大學以上學歷10人占18%，家長在家輔導學生有些困難。
2. 學生家庭核心家庭(父母與子女)和三代同堂各占一半，三代同堂對教育孩子有很多弊端。主要是父母、母親照顧孩子。
3. 有70%的家長最關(guān)心孩子的作業(yè)習慣，而不是學生的成績，這一點令人感到欣喜，老師和家長比較好溝通。
4. 20%的家庭一直給學生訂閱有關(guān)文學類、學習類的報刊雜志。
5. 61%的學生到家就寫作業(yè)，但是有35%的學生偶爾有到家就寫作業(yè)的習慣，說明還有不少學生沒有養(yǎng)成好的作業(yè)習慣。
6. 家長對學生的在校表現(xiàn)基本了解，有14%的家長得知孩子忘寫作業(yè)時的態(tài)度是訓斥、打罵，這也是值得關(guān)注的事情。
7. 孩子每天的讀書時間較少，能每天讀一個小時以上的只有5人占9%。
從這些數(shù)據(jù)當中，我們發(fā)現(xiàn)學生家長文化程度較低，因此在輔導學生方面會出現(xiàn)很多困難，家里的文化氛圍不夠濃厚，藏書量也不夠豐富，給孩子沒有創(chuàng)造好的學習環(huán)境，沒有讓孩子養(yǎng)成讀書的習慣，這對孩子后期的發(fā)展將會有很大的束縛，也為我們的學校教育帶來一定的困難。
