不參與勞動的孩子，真的就會很幸福嗎？ 

                    ——和孩子一起聊《青銅葵花》

  《青銅葵花》是曹文軒的代表作之一，講述男孩青銅與女孩葵花一起成長的故事，而在成長的路上，肯定會遇到各種各樣的苦難，無論是物質(zhì)上苦難還是精神上苦難。

   在曹文軒的筆下，苦難，不是生命的意外，而是生命的常態(tài)。他在后記中說：“苦難幾乎是永恒的。”  在《青銅葵花》中，并不只是對苦難的描述和悲憤 ，而是冷靜地它當成了生命的命定內(nèi)容。

  現(xiàn)在大部分孩子不為溫飽發(fā)愁了，他們有的孩子也不愿意做一點點家務(wù)，整天飯來張口衣來伸手，他們也不會愛護環(huán)境衛(wèi)生，在學(xué)校里總是偷懶?；懿涣艘欢↑c的勞累委屈，更不懂得尊重別人的勞動成果。每天回家就等著父母把做好的飯菜端上來，脫下了臟衣服就等著父母洗干凈，房間弄亂了也等著父母來整理。一出門，什么都不會做，也什么都不用愿意做。

   不參與勞動的孩子真的會一直很快樂嗎？

   表面上，這是父母為孩子擋風(fēng)遮雨，讓孩子衣食無憂，無需飽受青銅葵花他們的生活苦難，以為這就是對孩子的愛。養(yǎng)育孩子，也不是動物本能，如母雞一般一代代生育繁衍，也不僅僅是喂飽喂大就可以了，是一件非常艱辛的事。 

   俗話說“慣子如殺子”，讓孩子不參與勞動，讓孩子遠離必須經(jīng)歷的苦難，這是讓孩子慢慢脫離真實的生活。

  無論是體力勞動還是腦力勞動，都是一個孩子成長路上無法避開的，只有親身體驗過，經(jīng)歷過，感受過，讓孩子參與力所能及的勞動才是孩子健康成長、走向社會的需要。在勞動中孩子才能獲取更為有效、更為長久、更有現(xiàn)實意義的才能和智慧。

  快樂和痛苦是姐妹，只有經(jīng)歷過苦難的“快樂”，才是真正的、有質(zhì)量的、有底蘊的快樂。 

  不要讓孩子回避勞動，也不要讓孩子懼怕勞動，勞動也是有趣的，也是美好的，要讓孩子明白，勞動真的可以讓自己快樂，勞動最光榮！