搭建平臺(tái),展現(xiàn)技藝,共同提高
為給村校語(yǔ)文教師搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái),全面推進(jìn)“簡(jiǎn)約語(yǔ)文,高效課堂”。9月26日上午,在涵水小學(xué)中心校舉行了涵水小學(xué)村小語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。
參加教學(xué)研討活動(dòng)有五位教師,他們課前都作了精心準(zhǔn)備,在課堂上盡顯自己的教學(xué)技藝。曾艷老師的《一株紫丁香》,抓住字詞,創(chuàng)設(shè)情境,孩子們的朗讀聲表現(xiàn)了對(duì)老師無(wú)比的熱愛(ài)。韋漢容老師《去年的樹(shù)》,學(xué)生讀小鳥(niǎo)一次一次的問(wèn),讓學(xué)生感受到了信守承諾、珍惜友情的教育。譚玉梅老師《釣魚的啟示》,通過(guò)推理、想象,學(xué)生明白了“從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”符玲老師《鳥(niǎo)的天堂》,通過(guò)抓住關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞的學(xué)習(xí),孩子們感受到了大榕樹(shù)生命旺盛,通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)叫、鳥(niǎo)飛自然段的朗讀,好像自己也像鳥(niǎo)一樣在大榕樹(shù)上享受天堂般的生活。宋繼蘭老師的《花鐘》,更是把這次教學(xué)研討活動(dòng)推向了高潮。教學(xué)設(shè)計(jì)別致新穎。通過(guò)學(xué)生觀現(xiàn)實(shí)的花進(jìn)入課文中欣賞文字描寫的花,通過(guò)學(xué)習(xí)描寫花的句子讓學(xué)生感受花的靈性與可愛(ài),對(duì)設(shè)計(jì)花鐘者構(gòu)思的贊嘆。
五位老師精彩的教學(xué)技藝,孩子們朗朗的書聲,課堂互動(dòng)的氣氛,吸引了中心校的全體語(yǔ)文教師前來(lái)觀摩,部分教數(shù)學(xué)、綜合科的老師也投身到觀摩之中。這次教學(xué)研討活動(dòng)得到了學(xué)校王校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)的充分肯定了。
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