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教學(xué)目標(biāo)

1．知識與技能目標(biāo)

①．對概念、公理、定理的理解深刻，揭示其最本質(zhì)的屬性；

②．掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，基本運(yùn)算熟練準(zhǔn)確，基本方法運(yùn)用得當(dāng)，書寫表達(dá)廣泛規(guī)范準(zhǔn)確。

2．過程與方法目標(biāo)

①．在概念的引入、形成、深化、鞏固、提高的過程中，讓學(xué)生感受知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程；

②．培養(yǎng)學(xué)生的能力，如觀察、分析、猜想、歸納、抽象等；

③．滲透相關(guān)的數(shù)學(xué)思想與方法；

④．通過對問題的思考、探究、交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)交流能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)知識的符號語言表達(dá)同一個(gè)數(shù)學(xué)問題。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

①．體驗(yàn)獲取知識的成功感受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感；

②．通過生生之間、師生之間的交流與配合，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神；

③．在問題的探究、討論、交流中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及良好的思維習(xí)慣。

教學(xué)過程

 1．以“問題”為導(dǎo)向，以一定的數(shù)學(xué)知識為依托，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生身心健康，有利于教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境；

2．學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇應(yīng)與學(xué)生已有的數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展水平相適應(yīng)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其數(shù)學(xué)思維的發(fā)展特點(diǎn)；學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料充足；選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段；充分利用電教平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)信息資源；

3．為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì)；對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)；及時(shí)采取積極、多樣的評價(jià)方式；

4．能根據(jù)反饋信息對教學(xué)進(jìn)程、難度及時(shí)進(jìn)行調(diào)整；合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況；

5．學(xué)生關(guān)注問題情景，參與活動(dòng)積極主動(dòng)；

6．學(xué)生參與活動(dòng)的人數(shù)較多；參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式多樣；參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間充分；

7．學(xué)生能提出有意義的問題或能發(fā)表個(gè)人見解；能按要求正確操作；

8．即時(shí)訓(xùn)練，鞏固新知（如課堂小測等）；

9．總結(jié)反思，提高認(rèn)識。

教學(xué)效果

1．目標(biāo)達(dá)成度

①．學(xué)生獲得的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和解決問題方面形成一些基本策略；

②．學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識中有積極的情感體驗(yàn)，表現(xiàn)為好學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)有關(guān)數(shù)學(xué)知識，并形成正確的價(jià)值觀；

③．學(xué)生認(rèn)真參與課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng)，積極思維，敢于表達(dá)和質(zhì)疑。

2．解決問題的靈活性

有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題。

教師素質(zhì)

1.正確把握數(shù)學(xué)知識、思想和方法，重視數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)與整合；

2.有較為豐富的組織和協(xié)調(diào)能力，有教改創(chuàng)新精神，有獨(dú)特良好的教學(xué)風(fēng)格；

3.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段設(shè)計(jì)應(yīng)用適時(shí)適度，操作規(guī)范熟練；

4.教學(xué)語言準(zhǔn)確、精確、精練，有感染力，解題和畫圖能力較強(qiáng)，板書工整、合理；

5.運(yùn)用普通話；

6.尊重學(xué)生人格，課堂氣氛活躍、有序，學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度。