修辭格的理解在新高考中又成了熱點，有必要對此做一點歸納整理。
01復習回顧
1.說出常見的九種修辭格的名稱。
2.判斷下面各句運用的修辭手法。
3.以下語段的修辭格有幾種？另，ABCD有一處標點錯誤，是哪一處？
02重點提示
1.比喻和借代
⑴明喻、暗喻、借喻：以“驚濤拍岸，卷起千堆雪”為例稍作展開。
⑵博喻：連有三個或三個以上的比喻，從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行描述。如：
層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
⑶通感：描述客觀事物時，用形象的語言將聽覺、嗅覺、味覺等不同感覺相互溝通、交錯起來寫。如：
①微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
②塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
⑷借喻和借代的區(qū)分：
比喻取相似性，可以還原成明喻。借代取相關性，不能還原成明喻。如：
①頂梁柱突然倒了，母子倆頓時陷入了困境。
快樂似花， ；痛苦如草， 。你要享受快樂，更要準備迎接痛苦，醫(yī)治痛苦，轉化痛苦，讓痛苦成為你堅強生命的一部分。
⑵排比三種情況：
①詞語排比：上了中學開始住校，吃喝拉撒睡都在學校。
②短語排比：校園里，小路旁、草叢中甚至墻頭上，到處都有花。
③句子排比：這些花，有一枝獨秀的，也有三五一群的，還有密密地簇在一起的。
長途跋涉后，我終于在林中尋找到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭水當作激發(fā)我詩興的佳釀；這潭水還可以成為我的墨池，供我筆走龍蛇。
5.設問和反問
主要從形式、作用方面區(qū)分。
設問是無疑而問，問后有答，強調內(nèi)容，引人注意和思考；在結構上還要考慮設問句所在位置，比如出現(xiàn)在篇首的，常有引起下文的作用，出現(xiàn)在文章中部時，常有承上啟下的過渡作用。如：
為什么有人很努力成績卻進步緩慢？因為他沒有遵循思維的規(guī)律和掌握學習的方法，或者說他是用眼用手在學，而不是用腦用心在學。
反問是用疑問句的形式來表示確定的意思，主要在于加強語氣，增強表達效果。反問要“反”著說，即用肯定的形式表示否定，用否定的形式表示肯定。在表達時，常常用“難道”“豈能”等詞語領起句子。如：
名句默寫竟然有人得零分，一句不會寫，你對得起三個月來上千小時的早讀嗎？
【注意】在判定病句時，要注意不能把反問句的意思理解反了。如：
難道可以否認在物質文明高度發(fā)達的現(xiàn)代社會就不需要學習雷鋒精神了嗎？
【練一練】5.某電視臺邀請幾位專家就一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷問題進行討論。請根據(jù)專家的回答推斷并概括主持人的提問語（不超過15個字）。主持人： ？
專家A：光引導消費者是不夠的，只有以法律為武器，才能從根本上達到反壟斷的目的。因此，有關部門必須加快反壟斷法律法規(guī)的制定。
專家B：前一段時間，我在美國住了一年，對他們的反壟斷法有了更多了解，反壟斷法對維護美國市場經(jīng)濟秩序，起了至關重要的作用。在歐盟也是如此。我們需要借鑒他們的經(jīng)驗。
6.針對下列反方的說法，寫一個反問句，把正方的話補充完整。
反方：如果美是客觀存在的，那么請問：詩人李白感受到的月亮之美，難道和你是一樣的嗎？
正方：如果美不是客觀存在的，那么，請問： ？
03近三年高考真題
（2020新高考Ⅰ卷）比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。（4分）
（2021新高考Ⅱ卷）比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。（5分）
（2021全國卷甲）文中畫線處使用了擬人的修辭手法，請簡要分析其表達效果。（5分）
（2022新高考Ⅰ卷）文中畫橫線的句子使用了設問和排比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。（4分）
04今日作業(yè)
1.復習過的九種修辭格，每種造一個句子。
2.寫一段話，反思本次考試的教訓，用上其中的三種修辭。另外，要用上四個成語。
要求：字數(shù)不限，只要用上三種修辭、四個成語，語意完整，哪怕你就寫三五十個字都可以。如果不符合，寫一千字也不行。
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05本節(jié)練習參考答案
1.荷葉，是一個大玉盤；水滴，是一串音符。微風，輕輕一吹，它就響了。
2.B，是對偶，其它三項是擬人。
3.快樂似花，在自己絢爛美麗時，也送給別人愉悅；痛苦如草，在自己泛黃枯敗時，也帶給別人感傷。
變式題：人要學會享受快樂，更要敢于戰(zhàn)勝痛苦。
4.這潭水，如明鏡，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩興；若墨池，供我筆走龍蛇。
5.怎樣破解某些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷問題？（或：為什么要制定反壟斷法？）
6.①中國人引以為傲的萬里長城，難道在外國人眼里就不壯觀了嗎？
②藝術家眼里的蒙拉麗莎，難道在普通人眼里就不美了嗎？
（2020新高考Ⅰ卷）①把嚴重塞車的路比作黏稠的河，體現(xiàn)了比喻的相似性。②路和河的形狀相似，車流和水流相似，塞車時汽車行駛緩慢，和河水因雜質多而黏稠時流動緩慢相似。
（2021新高考Ⅱ卷）①把放風箏時百哨齊鳴的聲音比作交響樂，體現(xiàn)了比喻的相似性。②放飛風箏時百哨齊鳴，交響樂由多人共同演奏，二者相似。③交響樂很有魅力，笛哨聲也很有魅力，二者相似。
（2021全國卷甲）①把棉花吸足水分和肥料才能長得好，比擬成人吃好飯喝好水才能健康成長，投射了作者對棉花的感情；②使表達比較活潑，生動形象。
（2022新高考Ⅰ卷）①有設問突出了對失敗的意義和價值的追尋和探究，使語段具有說理性。②使用排比強調了失敗背后科研人員付出的時間和努力，以及可能出現(xiàn)的轉機。③整句話句式整齊，感情逐層遞進，增強了語勢，表達了對科研人員的深深的敬意。
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