隨著疫情形勢有所抬頭，很多地區(qū)學(xué)校又進(jìn)入停課的狀態(tài)，線上教學(xué)成了擺在教師面前的唯一選擇。對于線上教學(xué)，很多老師已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，但還是有很多老師感到不適應(yīng)，并且對于線上教學(xué)的方式方法把握并不是很好。不得不承認(rèn)。單純的線上教學(xué)與面對面的課堂教學(xué)，效果會有一定差距。但現(xiàn)在疫情的現(xiàn)狀擺在這兒，線上教學(xué)就是我們必修的一門功課。參考了一些地區(qū)的做法及專業(yè)人士的建議給出大家一些線上教學(xué)建議。
要想讓學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在線上輔導(dǎo)的短短的幾十分鐘內(nèi)，就必須要對學(xué)生線下的學(xué)習(xí)方式方法及學(xué)習(xí)內(nèi)容給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。線上的教學(xué)內(nèi)容不應(yīng)僅僅局限于對知識的傳授及習(xí)題的講解，而更應(yīng)該看重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。如在課前應(yīng)如何對知識進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)哪些知識。在線上教學(xué)中，應(yīng)注意什么樣的問題。在線上學(xué)習(xí)后應(yīng)對哪些知識進(jìn)行歸納整理，如何進(jìn)行歸納整理等。
學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)效率的一個重要因素，學(xué)習(xí)只有在教師指導(dǎo)下掌握好的學(xué)習(xí)方法，才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。如課前需要將字、詞、單詞等相關(guān)內(nèi)容通過查字典或其他方式進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)，課后可利用思維導(dǎo)圖或其他的總結(jié)方式或軟件進(jìn)行知識歸納總結(jié)等。這些都是教師在日常教學(xué)中應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的內(nèi)容。同樣，在線上教學(xué)時也應(yīng)對這些內(nèi)容給予相應(yīng)的重視。
直播教學(xué)中，教師往往注重的是自己教學(xué)的方式、方法以及教學(xué)的策略，而忽視了與學(xué)生的互動。與日常的課堂教學(xué)不同。線上教學(xué)看不見學(xué)生，教師在講授時往往沒有激情或不知如何進(jìn)行互動操作，所以，在線教學(xué)時也要注重與學(xué)生的互動。這樣做不但可以督促學(xué)生的學(xué)習(xí)還可以讓教師有教室教學(xué)的感覺?；臃椒梢院芏?，一是可以使用攝像頭與學(xué)生面對面授課。要求教師和學(xué)生都打開攝像頭，創(chuàng)造一種課堂教學(xué)的氛圍，二是可以在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如提問反饋等。三是可以在教學(xué)課件的設(shè)計上，設(shè)計一些學(xué)生可以參與的習(xí)題或相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生能更好的參與到課堂中來。如希沃白板的課堂活動等。
1.線上教學(xué)的時間一定要控制在學(xué)生注意力集中范圍之內(nèi)。線下教學(xué)的時間一般在40~45分鐘。線上教學(xué)，一般要小于線下教學(xué)的時間。這樣學(xué)生在線上教學(xué)的有限時間內(nèi)，才能夠更好的集中注意力完成教學(xué)任務(wù)。另一個原因是線上教學(xué)，學(xué)生要使用平板或電腦來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而長時間的使用這些設(shè)備，會對學(xué)生的視力造成一定的影響，所以我們在設(shè)計線上教學(xué)內(nèi)容時間長短時，一定要考慮學(xué)生的實際情況，注意學(xué)生視力的保護(hù)。
2.線上教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計時應(yīng)更有趣味性和吸引力。教師在設(shè)計線上教學(xué)內(nèi)容時，無論是教學(xué)的方式，教學(xué)語言的設(shè)計，還是教學(xué)活動的設(shè)計都應(yīng)更加貼近學(xué)生生活，更有趣味性，能夠更好的吸引學(xué)生的注意力。只有這樣才能更好的在線上教學(xué)的短時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。
既然是線上教學(xué)，學(xué)生手中肯定會有手機，電腦，平板等設(shè)備，教師在進(jìn)行教學(xué)時可充分利用這一優(yōu)勢，在設(shè)計習(xí)題及反饋時可使用問卷星，umu等平臺或軟件設(shè)計習(xí)題及測驗。使教學(xué)的反饋性更加及時。同時學(xué)生也能更好的了解自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況。
在資源的使用上，盡量使用現(xiàn)在已有的資源或國家提供的資源進(jìn)行線上教學(xué)活動。如果日常教學(xué)中你已經(jīng)有大量的PPT教學(xué)課件或是在其它平臺（如在希沃云課件）有教學(xué)資源儲備時，在教學(xué)課線上教學(xué)時，就可以使用共享屏幕的方式使用這些資源進(jìn)行線上教學(xué)。如果這些資源你都沒有，你也可以使用國家教育智慧云平臺中已有的資源進(jìn)行教學(xué)，可以自己進(jìn)行直播，也可以向?qū)W生推送相應(yīng)的資源配合相關(guān)的習(xí)題和檢測進(jìn)行線上教學(xué)。
在直播時除了要遵守互聯(lián)網(wǎng)上的各項規(guī)定外，我們也要充分考慮到我們是教學(xué)，一定要遵循教育的相關(guān)規(guī)則和規(guī)定，比如在作業(yè)的設(shè)計上，現(xiàn)在的雙減要求小學(xué)一二年級不布置書面作業(yè)，并且其他年級的作業(yè)時長都要符合相關(guān)的規(guī)定。我們在進(jìn)行線上教學(xué)時，也一定要關(guān)注這些相關(guān)的規(guī)定或法律法規(guī)。
在開始直播前，一定要對自己所使用的設(shè)備及軟件有充分的了解。在開始直播前要對軟件的各項功能進(jìn)行充分的了解，并進(jìn)行相應(yīng)的壓力測試，使自己在在線教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題能夠及時得到解決，對于軟件或硬件的各項性能一定要做到心中有數(shù)，并且能夠保證在直播時自己所處的環(huán)境保持安靜和整潔。不要有無關(guān)人員干擾直播教學(xué)。不然很可能會在直播教學(xué)中翻車。
總結(jié)了這些建議，并不能完全列出在線上教學(xué)時應(yīng)該注意的所有事項，但希望能對您在線上教學(xué)時能有一定的幫助，少走一些彎路。
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