2020年3月28日上午9:30分，在鄭州市第十一中學(xué)博觀樓500人報告廳，有幸聆聽了來自于長沙市長郡中學(xué)羅清華主任《優(yōu)秀是這樣練成的》專題講座。
羅主任首先從優(yōu)秀學(xué)校的三要素（優(yōu)秀生源、杰出教師、精準管理）三個角度切入，提出了教師隊伍建設(shè)這個話題。隨后，講座圍繞四個部分展開：教育篇、教學(xué)篇、教研篇、理念篇。
想當(dāng)班主任的老師都是好老師。羅主任圍繞班主任專業(yè)素養(yǎng)快速提升對于學(xué)校工作的重要性和班主任成長的重要性做了精彩闡釋，并就長郡中學(xué)具體實施的班主任培養(yǎng)工作做了介紹，要求班主任做好六個方面的工作：1. 激發(fā)學(xué)生潛能；2. 善用激勵賞識；3. 倡導(dǎo)文化育人；4. 處理突發(fā)事件；5. 加強家校聯(lián)系；6. 做一個陪伴著；班主任的一切工作要堅持“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的原則。通過“成績分析、學(xué)法指導(dǎo)、聚焦問題”，引導(dǎo)家長做“五心家長”： 心情舒暢、心甘情愿、心平氣和、心想事成、心存高遠。班主任要智慧工作，做到“小事糊涂，大事清楚，該管的的管好，不該管的不管”。開展“德育項目化和德育實踐化”，努力讓學(xué)生成為一個懂得“自我教育”的人。新教師要力爭一年內(nèi)站穩(wěn)講臺，三年獨當(dāng)一面，五年形成特色。教師要圍繞五個字“備、教、練、輔、考”做文章：備課要做到“十備”：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)生、備教具、備語言、備程序、備板書、備問題、備練習(xí)。要抓好課堂教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)秩序管理、突出學(xué)生主體地位、教學(xué)過程要做到講練適度、合理使用輔助手段、遵循課堂基本規(guī)范。要堅定課堂教學(xué)指導(dǎo)思想，堅持“一個核心、兩個結(jié)合、三個堅持、四個注意”指導(dǎo)原則。作業(yè)布置與批改要堅持“形式多樣、全批全改、及時反饋、總量控制”的原則，做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一批改。不當(dāng)教書匠，要當(dāng)教育家。教師要從四個方面堅定理想信念，提升研究水平：要堅持微型課題研究，針對性解決教學(xué)中的實際問題，提升教師的教學(xué)水平。高一高二高三要整體把握，分階段培養(yǎng)，下好三年一盤棋。高一要重視培養(yǎng)能力，外練筋骨皮，內(nèi)練精氣神；高二要幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生離開父母能活，讓學(xué)生離開學(xué)校能學(xué)；高三要優(yōu)化考試，不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。高一：養(yǎng)成習(xí)慣、培養(yǎng)能力、打好基礎(chǔ)，樹立學(xué)習(xí)信心高二：學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)能力學(xué)會遷移：有應(yīng)變能力，能舉一反三；學(xué)會學(xué)習(xí)：會查漏補缺，能反思提升。要重點上好四類課：章節(jié)復(fù)習(xí)課、專題復(fù)習(xí)課、專題訓(xùn)練課、習(xí)題講評課，明確各階段教學(xué)目標(biāo)定位，提高課堂教學(xué)時效性，讓高效課堂成為主角。教師一定要高度重視和抓好高考前28天，要從“學(xué)生、教師、年級組、學(xué)校”四個層面做好四“劃”，達成“四到位”：教學(xué)計劃安排到每一天，教學(xué)任務(wù)分解到每一個老師，教學(xué)內(nèi)容查尋到每一個考點，教學(xué)、答疑面向每一位學(xué)生。要讓有效學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓原題檢測成為常態(tài)，讓復(fù)習(xí)鞏固成為力量?。?！教師要練好基本功，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)。最基本的招式練到極致就是絕招！要基于教材打基礎(chǔ)，基于課標(biāo)查考點，基于考試評價分析明方向，基于歷年高考真題抓提高。教師要常學(xué)習(xí)，勤思考，努力修煉，成就優(yōu)秀的自我！
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