stand up
在廣州郊區(qū)的一所高校
我已經(jīng)呆到了大二下學(xué)期
沉醉過社團(tuán)的喧鬧歡愉
當(dāng)然也嘗試過很多種兼職
去周游廣州東莞
去別人家的學(xué)?？催^
越看就越不開心
因為那種差距真的不是一點點
勉強考過英語四級和普通話二乙
但專業(yè)課還有大部分時間
都是渾渾噩噩地似流水經(jīng)過
并沒有大目標(biāo)大收獲
原因何在
其實根本原因就只有一個
猶豫不決
對于未來
這兩年來我都一直處于觀望狀態(tài)
想考過英語四六級
想考研究生
想考教師資格證
但一直都是想
沒有下過決心
一直搖擺不定
先等等
因為大學(xué)不是小學(xué)中學(xué)
只有一個目標(biāo)
讀書就為了升學(xué)
根本不用想其他的東西
現(xiàn)在呢
前方的路有千萬條
選擇哪一條都會猶豫
因為一旦選錯就是一生的失敗
人都是有一種與生俱來的惰性的
既然選擇這么殘酷
又不是很緊迫
還有四年呢
還不如先緩緩
反正現(xiàn)在也沒有生活壓力
學(xué)費吃喝都有父母看管
不如盡情去玩去吃
打打王者追一下電視劇又一天
吃雞社團(tuán)聚會又一天
或者先做著兼職
賺一些小錢
這些事情多簡單啊
不需要想以后
加上現(xiàn)在又不是死讀書的時代
大學(xué)就應(yīng)該多去賺錢
成績一點都不重要
問題是有些人成績既不好也沒有去賺錢
整天在混
誰不知道以后要找好的工作很難
誰不知道現(xiàn)在的生活壓力很大
你隨便去哪一間大學(xué)大專找個學(xué)生問一問
道理誰都知道
我看了很多公眾號發(fā)的雞湯文章
還有很多罵大學(xué)生不思進(jìn)取的
其實這就是對大學(xué)生的一種偏見
都不知道不敢選擇以后的道路
該怎么努力？
從小學(xué)到高中
幾乎都是家長老師在為我們鋪路
一步一步地往上爬
我們從來都不用自己想未來
一到大學(xué)
眼前無數(shù)的大路
可是再沒有老師或家長來告訴你你應(yīng)該走哪一條才是對的
你突然從襁褓中驚醒
發(fā)現(xiàn)再沒有人為你鋪路
你要一夜之間學(xué)會成人的世故
一夜之間學(xué)會選擇人生未來的方向
誰有這么聰明
這些聰明人都已經(jīng)是社會的佼佼者了
但剩下大部分的普通人
就只能先沉淪娛樂中
而那些自以為是的專家
就會批判批評大學(xué)生怎么樣怎么樣
從來沒有見到那一篇推文能準(zhǔn)確地提出
大學(xué)生就應(yīng)該考研
考研才有出路
因為他們怕背黑鍋
因為這個社會有太多出路
如果大學(xué)生沒有考研但也成功了
這些專家會很沒面子
他們只能含糊其詞地說
大學(xué)生要努力
不能光打游戲不思進(jìn)取
可以考研
可以創(chuàng)業(yè)
可以考證
但就是不敢說要考研
大家都知道大學(xué)生要努力
但怎么努力真的從來沒有人能確切地給我們答復(fù)
造成這種現(xiàn)狀能全怪大學(xué)生嗎
從來小學(xué)中學(xué)我們學(xué)的都是忍耐服從
聽老師聽家長的話
他們怎么說就怎么做
現(xiàn)在翻身成主人了
反而不習(xí)慣
又沒有人能給我們確切的指引
猶豫不決很正常啊
每次我想到這個問題總是很頭痛
考研要什么專業(yè)
老實講我對現(xiàn)在的專業(yè)
說不上喜歡
那為什么當(dāng)初要選？
漢語國際教育
我只看到國際兩個字
因為可以去國外旅游啊
至于教育
我真的不覺得自己是擅長的
前兩天我去了一個補習(xí)機構(gòu)面試當(dāng)老師
那個負(fù)責(zé)人講我有很強教師的氣勢與氣質(zhì)
上到講臺就從容不迫地侃侃而談
一點也不緊張
但我似乎整節(jié)課都在侃侃而談
根本沒有重點
學(xué)生交錢是來聽你講重點的
不是聽你來吹水的
我挺喜歡東野圭吾這種對數(shù)學(xué)的見解，我們的智力就只有那種程度，數(shù)學(xué)真的就只能學(xué)到那個程度。但我遇到了一位老師，他對我說我就擔(dān)心你（的數(shù)學(xué)），他用行動感染了我，教我什么叫做不拋棄，不放棄。即使到最后也不會有結(jié)果，但至少可以開出很燦爛的花。
老實講
不止一個人同我講過
我像演講家或者講古佬
還有人講我像大學(xué)講師
很能講的那種
但就不像中小學(xué)老師
這張圖是我最尊敬的數(shù)學(xué)老師的筆跡，其實我就尊敬他一個，其他數(shù)學(xué)老師我都不覺得他們值得尊敬。我真的很后悔當(dāng)初為什么會把這些作業(yè)本賣掉，現(xiàn)在想起以前的想法簡直不可理喻，以為高中畢業(yè)就很爽，忘乎所以。傻啊
也可能是我那天一直在自我陶醉
哪有顧及過臺下感受
講完后我自己感覺很好
但有沒有講清楚重點
我真的不知道
而且作為一個教師的責(zé)任心和魄力
我未必會有
我真正想做什么？
其實我有3個想法
一個是高遠(yuǎn)的志向
成為對外漢語教師
走遍世界
和無盡遠(yuǎn)方的人們交流
看看這個大世界
把他們的故事寫出來
讓更多人知道
這是最難實現(xiàn)的理想
我英語水平有待提高
我漢語水平也有待提高
現(xiàn)在再學(xué)一門外語好像也很吃力
要考研也是難關(guān)萬種
第二個想法就平凡很多
我只想考一個新聞傳媒或者漢語言文學(xué)的研究生
然后回家去當(dāng)個新聞編輯寫推文
這里走走那里走走（省內(nèi)國內(nèi)）
把文章發(fā)表到本地網(wǎng)站
當(dāng)個小編
或者去江門公汽公司看看能不能當(dāng)個文員
有機會還能參與線路設(shè)計和觀測客流
這樣就能每天免費搭車
與公交相伴
這樣我一生都會呆在一個小城市
經(jīng)營著小市民的喜怒哀樂
為他們寫文章
眼界有限但也自得其樂
明日復(fù)明日，明日能幾何？我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
第三個想法也是當(dāng)老師
當(dāng)初中的歷史老師
我對歷史的愛可以講由來已久
可惜以前考不上有歷史專業(yè)的大學(xué)
但教初中歷史應(yīng)該很簡單的
壓力不大又不用當(dāng)班主任
看看以前我初中的歷史老師
每天上課給我們看視頻
又不講課
似乎很爽
這是高中一位歷史老師送給我的一句話，我也很尊敬這位老師。但他的命運實在令人感嘆，四年未見，您還好嗎？初中高中幾乎所有的歷史老師我都非常喜歡，可能是我喜歡這個科目吧。
這仨個想法都有一個前提
考研，教師資格證，六級
為什么猶豫不決
很大的另一個原因是難
尤其是在我們這些民辦大學(xué)
學(xué)習(xí)氛圍幾乎是沒有
每天都是吃吃喝喝娛樂至死的氛圍
老師也鮮有專家
很多老師同學(xué)都是混日子的
在這樣的環(huán)境中
要靜下心來是很難的
而且還有自身的學(xué)習(xí)能力
既然考不上清華北大
那么對書本理論知識的學(xué)習(xí)能力
就很難比得上人家了
而且要考研就要考重點學(xué)校
難度系數(shù)很高
但如果真的能靜下來
無論成不成功
他日必成大器
因為你能不被環(huán)境影響
大家都在清華北大考個研究生不是探囊取物嗎
但大家在一個每天都逛街看劇聚會的學(xué)校
要考個研究生可真的是挺難的
但就像我高中一個老師所說
容易得到的東西一般都沒有什么價值
向難度挑戰(zhàn)嘛
人生就只有一次
什么都應(yīng)該去試一下
行就行不行也沒有關(guān)系啊
成功與否并不重要
最重要的是經(jīng)歷的過程
今天老師講了很多漢教老師的勵志故事
有些人的確令人驚羨
她們通過自己及的努力
走向了上層社會
過上了當(dāng)工作只是娛樂的生活
生活與生存是不同的
我們中的大部分人
一生都是為了生存奔波
只有少數(shù)人可以幸福地生活
把工作當(dāng)成娛樂
但人生的價值不在于生活或者生存的界限
如果能做自己喜歡的事情那么生存也可以過成生活
不需要羨慕別人
因為你不是他
羨慕也沒有用
還不如創(chuàng)造自己的輝煌
大學(xué)生
別等啦
想到什么就開始行動吧
考研
考證
創(chuàng)業(yè)
去吧
不用怕走錯路
不行就每條路都去走走
怕什么失去
我們本來就一無所有
再等就畢業(yè)啦
愿與諸君共勉
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