（十）豆?jié){香飄院，粉條味散堂
與秦老的交往，始于童年，成熟于五師，更多體味的是那種慈愛(ài)情懷，但于后勤，秦老確也對(duì)五師做出了幾十年的貢獻(xiàn)。
五師的后勤，除了打雜外，當(dāng)時(shí)更主要的是學(xué)生的伙食。五寨是比較偏僻落后的地方，縣政府對(duì)五師的物質(zhì)贊助是有限的，但可動(dòng)員縣城附近的村里（農(nóng)業(yè)社）為五師提供一些菜地和梁地，來(lái)補(bǔ)足五師學(xué)生的食材之用。老一輩五師人，在南梁上（大窊山坡）開(kāi)墾荒地，種莜麥、谷子之類來(lái)補(bǔ)貼生活之用，到我們這代，五師人最終放棄了自己“南泥灣”墾荒之地，只保留了前所村東南的一片園子地。那年，是種了胡蘿卜和茴子白的，侯澤老師帶隊(duì)，薛二明師傅開(kāi)車，去做秋收。隊(duì)伍堪稱浩浩蕩蕩，每個(gè)學(xué)生發(fā)兩個(gè)月餅，作為苦力的贊助，但我們?yōu)榱四莾蓚€(gè)月餅而不惜為五師的生活而戰(zhàn)斗。一棵棵茴子白，一袋袋胡蘿卜卸到了五師的地窖，作為我校一冬的蔬菜之用。自力更生，以田養(yǎng)校，不失為傳統(tǒng)生存的本能。
當(dāng)時(shí)，學(xué)校還有豆腐房（和粉房在一起），主要負(fù)責(zé)人應(yīng)是徐清道老師的夫人秦二女，因?yàn)閹熌敢彩俏覗|關(guān)一隊(duì)人氏，并且曾擔(dān)任過(guò)東關(guān)一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，是頗具領(lǐng)導(dǎo)能力的女人。所以，由她來(lái)組建五師的豆腐房和粉房，是絕佳人選。傳統(tǒng)的東關(guān)豆腐和粉條貫穿了我三年的五師生活，吃著親切，有地道的東關(guān)味，這味，你們是吃不出的。師母是很勤快的那類人，也是很有規(guī)劃的那類人，配合學(xué)校，在校園東北角蓋了一排豬籠（窯洞式的），養(yǎng)著幾十頭豬，豆腐食堂用了，豆渣、剩飯喂豬了，豬然后喂我們了。良性的循環(huán)，或成為忻州區(qū)中專學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景線。
我們的宿舍離豆腐房不大遠(yuǎn)，每每傳來(lái)豆?jié){的香味，勾起你對(duì)嫩軟豆腐的遐思，忍忍欲望，咽咽口水，等明天飯桶里吃吧。
蝶戀花好
餐廳禮堂聚一處，吃也輕歌，盡展青春數(shù)。任爾歲月難留住，每憶年華棵棵樹(shù)。 而今我已各自路，思那春時(shí)，丁香也簇簇。薄眠夜里常思悟，黃粱熟了并無(wú)誤。
我的五師，我的情結(jié)。
那槐，那魂…… （全文完）
聲明：本平臺(tái)發(fā)表的原創(chuàng)作品，不代表平臺(tái)觀點(diǎn)，如有文責(zé)，作者自負(fù)；轉(zhuǎn)載本平臺(tái)原創(chuàng)作品，請(qǐng)注明文章來(lái)源。
聯(lián)系客服
