為期三天的新教師試用期集中培訓已完美落下帷幕。在這三天里，有幸聆聽了諸多優(yōu)秀前輩老師的傾情講解與現(xiàn)身說法，感觸頗深。也深刻意識到了自己的問題，下面簡單談談自己的感觸。
一、 我們怎樣成長
在過去工作這一年里，初出茅廬，有諸多關(guān)于工作的疑惑，關(guān)于教師這個職業(yè)的疑惑，這次培訓讓我找到了答案。
鄧勁輝老師說，做不到神似，就先做到形似。教師應該穿怎樣的服裝？我曾經(jīng)觀察過辦公室各位老師的穿著，幾乎什么風格都有，運動、休閑、漂亮的長裙，好像自己想穿什么，就穿什么，只要合體、合禮。因為她們有多年教師的底蘊，并不靠服裝來顯示她們的身份。新教師則需要服裝的加持，帶領(lǐng)襯衫、長褲、黑大衣，即使沒有七分教師底蘊，也多了三分精氣神與管住學生的底氣。先形似再逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯袼?。找準外在之后，第一步就踏實了?/p>
教師是一個團體，要尊敬自己的老師，團結(jié)自己的同事，你才能走得更遠。作為辦公室的年輕人，不要怕多做事，要主動去多做事。以謙恭和忠恕禮貌待人，熱情而大方，積極而主動。要感恩曾經(jīng)的老師，感恩幫助過自己的人。努力向上。
教師這個職業(yè)要更加注重禮儀、注重形象。穿著到正式典雅，注意待人接物，談吐語言。教師的一切學生都可能會學。
另外，上課前的準備不僅包括教學工具的準備，還包括情感的準備，情緒情感的準備指教師在開始上課之前就要調(diào)整好心態(tài)，以熱情飽滿的姿態(tài)去投入教學一感染學生。切忌將個人情緒帶入課堂教學中，孩子的感覺能力是很明睿的，你的情緒和心態(tài)他們都能感知到。
二、關(guān)于讀思練與學科教學的融合思考
如果僅僅是聽講，那么第二天還能記住的只剩6%，但是如果是做中學，能記住70%,如果思考。應用了，能記住90%。針對學科的不同知識，教師應該采用不同的教學方法。創(chuàng)設情境，把教學知識生活化，生活問題教學專業(yè)化。以創(chuàng)設情境、明確目標，自讀感知，明晰疑難的方法進行。
關(guān)于如何把讀思練與本科學融合，還需要一些思考。
三、教師專業(yè)發(fā)展
對于已經(jīng)工作一年的人，對教師專業(yè)發(fā)展似乎更有感觸。聽完這個講座，我想到了自己過去的這一年。這一年的生活基本就是備課、上課，每天上完自己的課就走了?；氐郊依锘揪褪菉蕵坊顒恿恕Ｐ睦镆蚕氲揭为毰恍〇|西，要去看論文、看書籍，卻總沒有付出過實踐。躺平固然很舒服，但是這好像不是我要的生活。
我想要進步，想要變成一個更厲害的人，那應該怎么做呢？我找到了答案，反正我孤家寡人一個，就待在辦公室一整天。雖然我不是班主任，但是仍然早上7點出門，晚上9點30分回家。在辦公室就認真工作，回家就休息。在寫這一篇總結(jié)的時候，已經(jīng)是培訓后接近5天了。在這一周內(nèi)，我都是如此?；旧弦徽於荚谵k公室，經(jīng)常有學生來問問題，感覺整個班級學風逐漸變好。并且在辦公室可以專心備課，備完課往往還有時間，那就看看書、不斷提升自己。而以往總是待在家里，看電視或者玩手機，備課總是在晚上備課，又影響睡眠。這一周是我覺得我工作一年來覺得最開心的一周。
最初工作的幾年，在辦公室大多數(shù)時間也都放在備課、提升專業(yè)能力上。再過幾年，備課壓力減少，那么大多數(shù)時間就能放在看書、教研上了。我只管主動去做，剩下的只看時間，不管結(jié)果怎樣，成為名師或者一位普通的教師，我都接受這個結(jié)果，至少我曾經(jīng)努力過。
教師是一個終生成長的職業(yè)，唯有主動學習、不斷努力，才能進步。只要有一顆進步的心，努力的心，一定能到達遠方。
最后，感謝用心組織的這次培訓的進修校相關(guān)老師，感謝江書奎、鄧勁輝、譚臘梅、陳景紅、馮櫟均、方君各位老師帶來的自己多年經(jīng)驗的傾囊講授，感謝進修校鐘發(fā)全校長講解的一堂花錢也買不到的人生經(jīng)驗課，讓我感覺鐘校長真心以一位長者、前輩的角度把我們當做親人在教導、在傳授經(jīng)驗。寫得很少，多的記在心里。感謝、感恩。
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