什么是強化物？

強化物就是孩子喜歡的東西，包括玩具、物品、吃的、喝的、玩的等等，甚至孩子想去的地方，想做的事情都可以叫做強化物。對于某個強化物有足夠的欲望和動機的孩子來說，我們語言矯正機構(gòu)的老師會把他們喜好的物品利用起來，成為我們干預的好幫手。

比如說，當他想要得到玩具車，他很喜歡，那我們就可以把玩具車放在一些夠不著的地方，高的地方。他只有通過去指，或者用聲音和眼神來示意我們之后，我們再去滿足他，這樣子就把他的一些溝通的動機和欲望給提升起來了。很多語言矯正機構(gòu)都會利用強化物開展教學，不僅對自閉癥孩子有用，對一些語言發(fā)育遲緩的孩子同樣有效。

語言矯正師怎樣在游戲中使用強化物

孩子在游戲中的語言動機最強烈，所以很多語言矯正機構(gòu)都會在游戲模式教學中，加入強化物輔助，比如說小朋友喜歡玩積木，喜歡玩玻璃球，喜歡玩木偶等等，你就可以在一些不同的活動中，利用強化物去促進孩子來跟我們交流，產(chǎn)生溝通動機。

對于自閉癥孩子來說，他們可能玩游戲的目的性不強烈，但是還是有一些個人偏好，比如喜歡某個杯子，某項運動等，手里那個繩子，木棍，這些都可以成為我們提升欲望的強化物。

只要稍加利用，就能促進他們主動表達溝通。比如我們故意把這些東西給藏起來呀，然后就帶著我們的小朋友一起去房間的各個角落去找，哎，然后找到它。找到了之后，我們就表現(xiàn)很開心的樣子，然后，我們就可以一起來玩這個玩具。所以在這個藏和找這個過程中，就促進了孩子的行為和動機。我們語言矯正機構(gòu)的老師在這個過程中，會不斷的引導和提示他們，去什么地方找，去看懂我們的眼神和手勢，聽懂我們的指令等等。所以這都是可以去強化利用的。

 家長使用強化物別犯錯

其實強化物的本質(zhì)，就是延遲生理和心理的滿足，利用滿足促使動機產(chǎn)生，放大，并反饋給孩子，讓他們行動起來，大腦思考運轉(zhuǎn)起來。因此，家長使用強化物時，一定要學會去裝傻，千萬不要用不當?shù)姆绞綕M足生理和心理的需求。比如說他喜歡吃葡萄干。他故意給錯，還給他一個巧克力。在他不喜歡的物品上，反復使用，進而降低了動機和需求。

真正的延遲滿足，是促使孩子產(chǎn)生反饋，哪怕是錯誤的反饋，不是我喜歡的，那我就就要繼續(xù)來跟你來用動作，用聲音來表示我想要的。

另外，強化物還可以增加互動的回合次數(shù)，眾所周知，自閉癥孩子的交流刻板，有效溝通頻率不高，那么強化物可以作為討價還價的工具，讓孩子不斷的持續(xù)交流。比如說他喜歡去某個公園，那么跟他一起走的時候呢，故意走錯方向。哎，他發(fā)現(xiàn)了不對，然后呢就把我們拉回來，或者用動作用聲音表示我們要去的是那邊，不是那邊，這樣子就來促進了孩子的一些溝通和表達的能力。

以上就是很多語言矯正機構(gòu)使用強化物的要點，家長細心體會，可以在日常生活中適當?shù)膸Ш⒆泳氁痪?，相信一定會有良好的效果和進步的。