前段時間收到了一位小寶的留言
這個問題很“可愛”嗷，就像“山下的女人是老虎”。
問這個問題主要是我們對職場的陌生和不了解，也聽許多職場人說多么辛苦多么難，還是學(xué)生時代好，多么單純呀。這個問題問的很好，菌崽也多說一些。
其實職場和學(xué)校最重要的不同在于思維方式的不同，而這點也是我們進(jìn)入職場之前需要明白的。
首先，從學(xué)校進(jìn)入職場，我們不再是一個純粹的消費者，而要成為真正為社會做出貢獻(xiàn)的人，能夠產(chǎn)生更多價值的人，這是從消費者到價值生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)變。
在學(xué)校我們交學(xué)費，學(xué)校和老師提供教學(xué)環(huán)境和條件，傳授我們知識；在職場，用人單位給我們支付工資，我們要賺錢，企業(yè)也需要賺錢，因此需要有我們來為公司創(chuàng)造價值，如果不能給公司帶來利益，公司為什么養(yǎng)我們呢？
站在公司角度，能為公司創(chuàng)造更大價值的員工就是好員工，最先被公司淘汰的一定是對公司來說最沒有價值的人。所以學(xué)生時期，學(xué)校對我們負(fù)責(zé)，職場上我們需要對公司負(fù)責(zé)。誰出錢，誰就是甲方，是不是這個道理？！
其次，在學(xué)習(xí)方式上。當(dāng)學(xué)生時，我們有老師教，每學(xué)期還有些考試，學(xué)分需要修，即使你是個沒有學(xué)習(xí)計劃的人，也會被動的接受學(xué)校和老師對你的安排及督促。
所以很多同學(xué)不會主動去思考，主動去學(xué)習(xí)。但在職場上，成長和學(xué)習(xí)變成了你自己的事，周圍的同事都在做自己的工作，沒有人有義務(wù)主動來關(guān)心你的學(xué)習(xí)和成長。所以我們要由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。
第三，職場更重視結(jié)果，而不是過程。學(xué)生時期，老師會關(guān)心同學(xué)們的成長，關(guān)注同學(xué)們的進(jìn)步和努力，但職場則不然，一切以結(jié)果說話。
比如有些職場新人，覺得自己很努力，上班班不遲到早退，甚至加班加點比別人都努力，但是卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，而有些人不怎么在公司卻是領(lǐng)導(dǎo)眼前的紅人，對于領(lǐng)導(dǎo)來說，你的付出并不重要，而是你帶來的結(jié)果和價值。
“沒有功勞，總有苦勞”這句話看上去似乎挺有道理，但在職場上，這個說法是不被認(rèn)同的。
第四，與人交往相處方式上也有不同。在學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系相對比較簡單，有可能你們會成為知己和好朋友，好到無話不說，好到形影不離。
但在職場，不要把同事關(guān)系簡單的當(dāng)作同學(xué)關(guān)系來處理，并不是要告訴大家職場有多么黑暗，同事間有多么勾心斗角，而是現(xiàn)實職場中，利益關(guān)系錯綜復(fù)雜，企業(yè)文化也有所不同，所以遇事不要過于簡單直接，否則容易吃虧。
職場并不可怕，只要我們調(diào)整心態(tài)，及時轉(zhuǎn)變思維，在自己的工作領(lǐng)域里夯實基礎(chǔ)，持續(xù)學(xué)習(xí)，就能不斷提升競爭力，成為單位的骨干與核心，有管什么情況下，我們到哪里，我們都是“有用”的人。
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