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【輔導(dǎo)員札記】希望家長能和我們一起幫助孩子成長
時隔，十年，再一次帶新生。
這一屆新生的年齡都很小，大部分是香港回歸的那一年出生的。
說實話，我心里非常沒有底，作為一個工作過十年的輔導(dǎo)員，我第一次感到心里沒有底兒。
這種沒底兒到底來自哪里？
除了年齡不能和年輕學(xué)生打成一片之外，我感覺自己擁有了做輔導(dǎo)員的一切經(jīng)驗與優(yōu)勢，但就是沒底兒。

等到八月底我坐在辦公室里，就發(fā)現(xiàn)了這種恐慌來自何處。
一個學(xué)生家長打電話過來，問他寄的快遞到了學(xué)校，誰能給負(fù)責(zé)接收一下？
一個家長打電話問自己的孩子是不是可以住下鋪，另外，自己的孩子貌似不太適合跟家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生住在一起。
一個學(xué)生家長打電話過來，問孩子的宿舍是什么樣的格局？他們拿的大箱子放在哪里？國慶節(jié)怎么放假，要提前訂票。然后又問宿舍的柜子多大尺寸？長寬高各多少？
當(dāng)老師回答完畢之后，她叭地一聲扣掉了電話。
電話發(fā)出的嘟嘟的忙音讓我感到煩躁。

是的，煩躁。
幾天來，分宿舍分班級的瑣碎讓我的心情稍微有些波動，休息了一個暑假的心變得敏感起來，我感到擔(dān)憂，一則為即將到來的學(xué)生，他們是一種什么樣的精神面貌，是一種什么樣的素養(yǎng)。一則為了越來越年輕的孩子們，甚至，我覺得自己超越了一個輔導(dǎo)員的擔(dān)憂，為我們祖國與民族的未來。


終于等到學(xué)生來了。我還沒怎么見他們，就接著軍訓(xùn)了。
但是完全出乎我的意料，這些孩子很好，他們有理想，有規(guī)劃，有禮貌，每次打電話都會說：老師，您現(xiàn)在是不是方便接電話？

軍訓(xùn)現(xiàn)場，我每次下完通知，他們都會對我說：老師，辛苦了。

他們能夠很好地理解他人，體諒他人，尊重他人，這讓我感到非常意外，但是也感到非常欣慰。我真心地喜歡這些孩子，也希望他們都能有一個好的前程。


然而，也有不和諧的因素。
還是家長。

家長們打電話不挑時間，隨時打過來，早晨的，中午的，晚上的，他們或許覺得我們真的是24小時不用休息的，他們或許認(rèn)為自己的孩子是唯一的，卻從來沒想到在我們這里，是二百四十分之一。

這也可以理解，孩子第一次離開家，離開自己身邊，不放心總是有的。
我最不能理解的是他們的態(tài)度，頤指氣使，仿佛是在飯店里對待服務(wù)員一樣，可是，我覺得，即使對待服務(wù)員，也應(yīng)該有起碼的尊重吧。也應(yīng)該會說，請，謝謝，對不起吧。

即使，那一次孩子在幼兒園留宿，我也不好意思半夜給老師打電話，因為我覺得那是一種不尊重。

動不動就是，你給我回個話，你快點跟孩子談?wù)劊阙s緊的，然而，即使是我們的領(lǐng)導(dǎo)，也從來不會用這樣的語氣跟我們說話。
我有些著急，加上孩子被吵醒了，所以今天便跟學(xué)生說了一下，希望孩子們可以婉轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)達(dá)一下我的意見。

我在孩子的眼里，看到了理解。他們說：老師，您真的辛苦了。

很多次的委屈，很多次的無奈，很多次的不易，都被這簡單的一句話而打動。



在飛機(jī)場和很多公眾場合，看到有家長大聲喧嘩吵架，孩子們會覺得不好意思，會偷偷拉拉家長的袖子，說：媽媽，小聲點啦，很丟人的。

作為一個在大學(xué)工作了十年的輔導(dǎo)員，我也前后見過無數(shù)的家長，說實話，大部分家長都是很有禮貌的，這樣的家長，和他們配合起來非常輕松，我也很愿意幫助他們做好孩子的工作，過去的很多時候，因為有這樣明智的家長，所以讓本來沒有希望畢業(yè)的孩子都找到了未來的方向。
但是，也有家長不是的，很多時候，我們做了很多工作，當(dāng)孩子稍微有些改善的時候，他們的一句話讓曾經(jīng)的工作功虧一簣，這才是我們感到最無助與悲哀的時候。

我一直覺得，教育不是一個人的努力，而是學(xué)校、家庭和社會的共同合力，所以，我也希望所有的家長們都可以意識到問題，一起來幫助，是的，幫助孩子成長。


文字
寫下安靜的
在喧囂的世界
希望
陌上花開
微信號：didaaishang
陌上花開：愛讀書，愛寫作，愛美食，愛旅游，著作《在海灘上種花——一個大學(xué)輔導(dǎo)員的工作日志》

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