立足實踐放飛夢想
實驗中學(xué)地理課題組開展實踐活動
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”大部分同學(xué)都知道農(nóng)業(yè)勞動的艱辛，卻不知道農(nóng)作物是怎么種出來的。為此，實驗中學(xué)地理課題組開展了科學(xué)影像節(jié)社會實踐活動，拍攝科學(xué)紀(jì)錄片《種子的萌發(fā)》，讓學(xué)生感受地理現(xiàn)象，引發(fā)對地理問題的思考，解決簡單的地理問題。
2020年5月實驗中學(xué)地理課題組匡云香、劉紫玲老師指導(dǎo)學(xué)生拍攝《種子的萌發(fā)》并參加了第11屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)?！斗N子的萌發(fā)》屬科學(xué)探究紀(jì)錄片，目的是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。此研究過程包括四個主要環(huán)節(jié)：戶外體驗、調(diào)查采訪、實驗探究、裝扮生活。
首先，5月18日老師帶領(lǐng)學(xué)生實地參觀了哲橋鎮(zhèn)蔬菜種植園，大家格外開心，興致勃勃地認(rèn)識各種蔬菜。在實踐的過程中，他們了解到，種瓜點豆一般在清明前后；地壟間往往留有水溝；播種前都要松土。這是為什么呢？
接著同學(xué)們決定設(shè)計實驗探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，親自體驗種子的萌發(fā)過程。大家經(jīng)過探討，制定了詳細(xì)的實驗計劃，并依次實施。通過實驗分析，同學(xué)們得出種子的萌發(fā)需要一定的水分，充足的空氣和適宜的溫度。同學(xué)們還進(jìn)行了戶外調(diào)查采訪，向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請教有關(guān)播種的知識，并調(diào)查采訪了學(xué)校的部分同學(xué)。
然后在學(xué)校周邊菜地取了些土，親自種了幾盆農(nóng)作物，見證了種子的萌發(fā)、植株的生長過程。6月底，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們著手挑選素材，制作紀(jì)錄片視頻，及撰寫解說詞、配音等。該作品多次修改完善，歷時2個多月。
“老師，這樣的實踐活動太有趣了，我還想?yún)⒓印绷_晨茜同學(xué)說。學(xué)生們也紛紛表示活動不僅給他們帶來了許多樂趣，從中學(xué)到了許多地理科學(xué)知識，還提高了他們的地理素養(yǎng)及科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新和審美能力。同學(xué)們在這次實踐活動中受益匪淺，紛紛要求老師多開展此類活動，讓書本知識和生活經(jīng)驗相融合。
《種子的萌芽》在衡陽市第35屆青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲科學(xué)影像類二等獎。
（耒陽市中學(xué)地理課題組供稿）
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