早讀課是誦讀的一個(gè)重要陣地，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣的絕佳時(shí)間。早讀課能夠鞏固課本知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生求知欲望。為了更好地了解我校英語(yǔ)早讀的現(xiàn)狀，提高英語(yǔ)早讀效率。耒陽(yáng)市第五中學(xué)英語(yǔ)組本著科學(xué)的精神，客觀的態(tài)度，精心設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷。于2023年6月1日嚴(yán)密的組織了學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分析和歸納。
一、調(diào)查方式與問(wèn)卷內(nèi)容
英語(yǔ)課題組從七到九年級(jí)的每個(gè)班級(jí)中隨機(jī)抽取10名學(xué)生參與填寫(xiě)問(wèn)卷，共發(fā)放問(wèn)卷90份，收回90份。調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容緊扣課題，可操作性性強(qiáng)，調(diào)查活動(dòng)真實(shí)有效。問(wèn)卷具體調(diào)查內(nèi)容如下圖： 
二、調(diào)查問(wèn)卷情況報(bào)告
本次參加問(wèn)卷學(xué)生90人，調(diào)查基本情況如下：
A | B | C | D | |
第一題 | 49% | 49% | 2% | |
第二題 | 58% | 48% | 83% | 24% |
第三題 | 16% | 20% | 34% | 30% |
第四題 | 30% | 67% | 3% | |
第五題 | 79% | 21% | ||
第六題 | 73% | 16% | 11% | |
第七題 | 66% | 33% | 1% | |
第八題 | 70% | 30% | ||
第九題 | 59% | 12% | 30% |
說(shuō)明：1.問(wèn)卷調(diào)查中第二題為多選題，學(xué)生們對(duì)于英語(yǔ)早讀的目的有多種觀點(diǎn)。
2.第十題為主觀題：你對(duì)英語(yǔ)早讀課有什么好的建議和意見(jiàn)嗎？根據(jù)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，意見(jiàn)主要有以下幾個(gè)方面：1.學(xué)校及英語(yǔ)教師要重視英語(yǔ)早讀，課堂上老師要加強(qiáng)紀(jì)律的管理，對(duì)于早讀課上講話、搞小動(dòng)作或打擾其他人學(xué)習(xí)的學(xué)生要采取一定措施；2.早讀形式要多樣，可以將時(shí)間劃分成全班齊讀10分鐘，老師糾音10分，自由朗讀或者抽背英語(yǔ)單詞或?qū)υ?0分鐘，或者早讀完成之后舉行一些小組競(jìng)賽檢查學(xué)生的掌握情況3.早讀開(kāi)始之前布置早讀任務(wù)，這樣目的更明確，并進(jìn)行及時(shí)的檢測(cè)，比如記單詞及時(shí)聽(tīng)寫(xiě)單詞。4.選英語(yǔ)成績(jī)好，讀音準(zhǔn)的同學(xué)帶讀，聲音響亮，帶動(dòng)早讀氛圍。
從以上調(diào)查情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)早讀的態(tài)度還是比較重視，渴望通過(guò)提高英語(yǔ)早讀，進(jìn)而提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
此次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，為課題組提供了有效的研究資料，也為課題組下一步的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái)課題組將根據(jù)學(xué)生提的意見(jiàn)，并參考資料確定我校可行的英語(yǔ)早讀內(nèi)容和形式，并有效運(yùn)用到英語(yǔ)早讀課堂中。讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)早讀，愛(ài)上英語(yǔ)。
圖文：李小菊
初審：謝建軍
終審：段冬生
聯(lián)系客服
