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識義

識形

識用

歷亂旌旗轉(zhuǎn)云樹，參差臺榭入煙霄    出自   唐  韋嗣立 《奉和初春幸太平公主南莊應(yīng)制》

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制作假設(shè)關(guān)系的“流水對”。

這種對仗，出句提出一種假設(shè)，對句寫出結(jié)果。如：

[例1]“不成誅執(zhí)法，焉得變危機(jī)？”（《傷春五首》其三）“執(zhí)法”，借指宦官程元振，程扣押情報，致使吐蕃攻陷長安。杜甫主張殺之。此聯(lián)意謂：如果不能殺掉程元振，那么國家的危機(jī)如何轉(zhuǎn)變？

[例2]“時征俊乂入，莫慮犬羊侵。”（《提封》）“俊乂”，英俊杰出的人才?！叭颉?，對異族的蔑稱。此聯(lián)意謂：如果能夠經(jīng)常征召俊乂之才入朝執(zhí)政，那就無須顧慮異族的入侵。

[例3]“刺規(guī)多諍諫，端拱自光輝。”（《送盧十四弟侍御護(hù)韋尚書靈柩歸上都二十四韻》）刺規(guī)，諷刺規(guī)諫。端拱，端坐拱手，安閑自適。 此聯(lián)意謂：只要皇帝能虛心聽取臣子的批評，就可以輕易地導(dǎo)致國家昌盛。

[例4]“縱被微云掩，終能永夜清?！保ā短旌印罚┐寺?lián)意謂：天河即便被微云遮掩，但終究能夠長夜清澄。

[例5]“若無青嶂月，愁殺白頭人。”（《月三首》其一）白頭人，杜甫自稱。

[例6]“但使閭閻還揖讓，敢論松竹久荒蕪？”（《將赴草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公五首》其一）劍南節(jié)度使嚴(yán)武還朝，劍南兵馬使徐知道在成都作亂，杜甫客居川北。嚴(yán)武重來鎮(zhèn)蜀，邀杜甫回歸草堂?！伴傞愡€揖讓”，是說民風(fēng)依舊淳樸。“松竹”，代指草堂。此聯(lián)意謂：只要成都的民風(fēng)依舊淳樸，我怎敢托詞草堂荒蕪而不回歸？