消失的鄉(xiāng)村小學(xué)
文/張德強(qiáng)
隨著西部鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)正在潛移默化的改變著，村莊和小學(xué)也隨著改革的大潮逐漸改變，它正在一個(gè)又一個(gè)的整體消失中，鄉(xiāng)村小學(xué)的不斷消失是喜是憂？對(duì)我們這一代人的來說都會(huì)有一次莊嚴(yán)的洗禮和難舍的情懷。
2022年秋季開學(xué)的時(shí)候，雙峴小學(xué)再?zèng)]招學(xué)生，學(xué)校的老師除留看校的其他的幾位老師都分流到其他小學(xué)去了。告訴我這個(gè)消息的是雙城峴街道的一位朋友，他說真舍不得家門口的小學(xué)就這么快關(guān)門。據(jù)了解這幾年老家門口先后有4所村中心小學(xué)和一所中學(xué)關(guān)門了，鄉(xiāng)村小學(xué)的消失和多少村莊的消失一樣讓人恐慌難以接受。
去年秋天的這個(gè)時(shí)候，我還去過雙峴小學(xué)的。那天我和媳婦一起去了趟雙城峴，開上自家的三輪車?yán)乩飫偼诘难笥蟮搅荷鲜諟宵c(diǎn)上去糶。糶完洋芋，媳婦想順路去雙城峴街道買些家里需要的生活用品，沿著原國道321線方向去雙城峴，沿途秋意濃濃，來來往往糶洋芋的三輪車絡(luò)繹不絕，這一代屬于沙灣國營林場，林木茂盛，層林盡染、阡陌交錯(cuò)，公路兩邊的整個(gè)村莊被色彩斑斕的山林包圍，一片片白楊樹和松樹林將村莊裝點(diǎn)得如夢(mèng)如幻，閑雅幽靜，同時(shí)將厙河，魏岔農(nóng)村沿途勾勒出一幅風(fēng)光秀麗的秋日畫卷。
到雙峴街道，媳婦去商店忙著購物，我順便去了一趟位于街道北邊的雙峴小學(xué)，秋日的雙峴小學(xué)照樣是絢麗多彩。
田新林校長接待了我，他帶我在校園走走看看校園建設(shè)，介紹了雙峴小學(xué)的辦學(xué)和歷史。
雙峴小學(xué)位于會(huì)寧東南鄉(xiāng)楊崖集鎮(zhèn)魏岔村雙城峴，學(xué)校始建于1974年4月，首任校長是高玉珍老師。
學(xué)校創(chuàng)建之初，學(xué)校規(guī)模小，有學(xué)生20人左右，當(dāng)時(shí)為三年制小學(xué)。1976年擴(kuò)建學(xué)校并改制為“戴帽子”七年級(jí)初中，由渭源縣人趙海明任校長。
1984年，學(xué)制改革改制為五年制小學(xué)，由會(huì)寧縣楊集鎮(zhèn)人蘇玉璽任校長。1997年，改制為現(xiàn)在的六年制小學(xué)，由會(huì)寧縣楊集鎮(zhèn)人高玉珍任校長。
此后，雙峴小學(xué)在上級(jí)行政部門和地方政府的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，辦學(xué)規(guī)模有所擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，現(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有教師11人，6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生250多人的村級(jí)小學(xué)，辦學(xué)規(guī)模居于全鄉(xiāng)村級(jí)小學(xué)中流，教育教學(xué)質(zhì)量居于全鄉(xiāng)村級(jí)小學(xué)前列。
雙峴小學(xué)的發(fā)展歷史按照年限(1974年-1976年)為學(xué)校初創(chuàng)時(shí)期，學(xué)校規(guī)模小，辦學(xué)條件差，辦學(xué)效益不高，這一時(shí)期受歷史條個(gè)制約，學(xué)校忽略學(xué)生的全面發(fā)展，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，在較長的時(shí)期內(nèi)，學(xué)校只維持著3個(gè)班的教學(xué)規(guī)模；
(1976年一1997年)國家重視教育，進(jìn)而改革開放，為教育的發(fā)展帶來了生機(jī)，政府、社會(huì)、學(xué)校家庭對(duì)教育的重視程度前所未有，辦學(xué)熱情空前高漲，但由于這一時(shí)期國家相對(duì)貧窮，教育投入不足，地方教育地方辦，村上集資，老百姓投工投料，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一定的建設(shè)。
但由于當(dāng)時(shí)條件所限制，雙峴小學(xué)只能小規(guī)模發(fā)展運(yùn)行，教室，課桌凳硬件設(shè)施不能滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)齡兒童增長和對(duì)教育的要求，同時(shí)，這時(shí)候由于學(xué)校需要，當(dāng)?shù)卣鄙俸细窠處煟幸淮笈處熓瞧刚?qǐng)的當(dāng)?shù)赜形幕哪贻p人去代課，這也是當(dāng)時(shí)會(huì)寧特殊時(shí)期，大量民請(qǐng)教師誕生的開始，會(huì)寧農(nóng)村學(xué)校一下子涌現(xiàn)出一大批低工資低待遇，同樣要完成國家教學(xué)任務(wù)的民請(qǐng)教師。
2002年以后，雙峴小學(xué)有了較大的發(fā)展。這主要是由于鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)教管中心對(duì)教育的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)。截止2007年校舍建筑總面積500平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生251人，其中女生132人，教師11人，教師學(xué)歷合格率62%。
2006年一2007學(xué)年度普及小學(xué)義務(wù)教育"四率”為：小學(xué)適齡入學(xué)率98.6%，在校生輟學(xué)率0，應(yīng)屆學(xué)生畢業(yè)率100%。12周歲人口小學(xué)教育完成率97.8%
2007年后半年學(xué)校被列入國家“寄宿制”項(xiàng)目學(xué)校，建教室6間，教師宿舍3間，電教室1間，建筑總面積331.6平方米，總投資15萬元。
雙峴小學(xué)歷任校長有高玉珍、趙海明、韓國富、蘇玉璽、續(xù)高源、高玉珍，閆景勝，田新林等
得知雙峴小學(xué)關(guān)門后，心里難免有些不舍，因?yàn)楹瓦@所學(xué)校的師生一起參與公益活動(dòng)這么多年已經(jīng)有感情了，但村莊，學(xué)校的消失這是當(dāng)前農(nóng)村的大趨勢，誰也無能為力，何時(shí)能停止消失？
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