我們的ICPS課程已經(jīng)開課一周啦，獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，小編在社群中精選了幾個(gè)家長(zhǎng)們遇到的典型育兒?jiǎn)栴}以及導(dǎo)師們的精彩回復(fù)，分享給大家。如果你對(duì)ICPS兒童社交訓(xùn)練還不是太了解，可以閱讀這篇文章《你所以管教不好孩子，就是因?yàn)椴粫?huì)“好好說話”》。
從左至右：陳歡、朱丹、郭銳
這個(gè)暑假，托德學(xué)院專門邀請(qǐng)到3位知名心理學(xué)大咖來為我們開設(shè)了ICPS兒童社交訓(xùn)練課程，每周二、四、六晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)現(xiàn)身陪伴大家，課后還有30分鐘的精準(zhǔn)答疑哦~
家長(zhǎng)問老師：@朱丹老師。我也急需知道到底有些什么行為是需要規(guī)范的，有推薦的書嗎？昨天我跟寶寶說我們家的規(guī)定是看電視的時(shí)候要坐到她的小椅子上或者沙發(fā)上，不能跑來跑去,跑到電視機(jī)前面去了，會(huì)近視。我也不知道要不要這樣規(guī)定，會(huì)不會(huì)限制她的自由了？
專家顧問團(tuán)：對(duì)于行為規(guī)范，與家庭價(jià)值觀和社會(huì)主流價(jià)值觀也有關(guān)系，有的家庭認(rèn)為吃飯不能說話有的家庭無所謂。
剛才群里有位媽媽也總結(jié)得很好：行為不傷害自己，不傷害別人，不損害財(cái)物。
再加上，行為符合兒童心身發(fā)展規(guī)律，符合社會(huì)基本道德規(guī)范。就是可以接受的行為。
比如，孩子在公眾場(chǎng)合亂跑，就是傷害自己和影響他人，但在游樂場(chǎng)跑動(dòng)就要允許，因?yàn)閮和芘芴仙硇陌l(fā)展規(guī)律。
再比如：電視可以接受，但近距離或者長(zhǎng)時(shí)間看電視則需要限制，因?yàn)闀?huì)傷害視力。
另外，需要注意的是：1、制定限制行為的規(guī)則越具體越好，2、堅(jiān)持貫徹不要朝令夕改，3、規(guī)則和孩子們商定，用icps的方法讓他們得出來。4，如果限定的行為符合兒童身心發(fā)展規(guī)律以及滿足了前三點(diǎn)，不用擔(dān)心會(huì)破壞他們的天性。因?yàn)榍疤岙吘惯€有，思想和情緒是無條件尊重的。
如果需要推薦書目，也可以看看《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》（即icps），以及北師大心理學(xué)老師邊玉芳編的《讀懂孩子》。
朱丹老師推薦書籍1《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》
朱丹老師推薦書籍2《讀懂孩子》
家長(zhǎng)問老師：@陳歡老師。行為問題的書籍有沒有推薦一下？ 我家小妞脾氣壞?些行為問題（因?yàn)槲易约菏呛苊院膵寢專?。她有時(shí)候會(huì)跟人說話亂說，不如今天老師問她，the wheel on the bus ,然后這么唱歌？她就用那音調(diào)唱Poo,poo-poo..。我在旁邊沒有糾正她。事后，老師說我做錯(cuò)了，我必須糾正她，不應(yīng)該講這個(gè)。必須給她正確的指導(dǎo)。我大悟啊，我從沒意識(shí)這是重要要糾正的。所以我小妞很多行為問題，老是考驗(yàn)我的底線。那老師要沒從細(xì)節(jié)看出，我還一直任有她自?shī)首詷罚X得好笑。不是我不想教她，我自己都不懂小孩啥行為該管該不管的。我家沒家教，我必須看些什么書？有推薦下介紹么？謝謝大家，我就糊涂無知的媽媽?？墒俏蚁雽W(xué)習(xí)的，想改變的。
專家顧問團(tuán)：?您好！能感受到您的焦慮，抱抱！
家庭教育核心理念是，愛和自由。
愛，無條件關(guān)愛。
自由，讓孩子們思想和情緒自由。
兒童的思想和情感可以無條件尊重，但行為是需要有限定的。為了達(dá)到真正的自由，兒童的某些行為需要規(guī)范。
打個(gè)比方，我們規(guī)定兒童的行為，相當(dāng)于給孩子建立一個(gè)大大的房子，房子的邊界就是行為底線，房子內(nèi)部則讓孩子自由發(fā)展。
那么，什么行為是需要規(guī)范？原則是，符合人類基本的道德規(guī)范的行為。如：公共場(chǎng)合不大聲吵鬧，遵守游戲規(guī)則，別人送了禮物或者稱贊他們說謝謝并且回饋微笑或者禮物。
如果您不太確定某種行為是否需要規(guī)范，也可以在微信群里提出來，一起討論。
推薦讀物，當(dāng)然首選icps教材。
@托德老師?謝謝老師小孩5歲半，學(xué)校還沒有教拼音，不怎么認(rèn)識(shí)字，之前我?guī)ミ^幾次書店，從最開始的不知所措到現(xiàn)在能堅(jiān)持將近一個(gè)小時(shí)，自己去選4本書看圖片，不過估計(jì)他沒看懂....然后朋友和我老公都覺得現(xiàn)在還不識(shí)字，不應(yīng)該帶去書店，覺得他看不懂，反而會(huì)不喜歡，建議等以后識(shí)字再去書店，都讓我教寫字，教數(shù)字加減，但是小孩很不愿意寫字和數(shù)字加減，也會(huì)讓我沒耐心....我想一周半個(gè)月去一次書店感受氛圍，培養(yǎng)他獨(dú)立專注力，結(jié)果全世界都反對(duì)，我不知道我是否應(yīng)該堅(jiān)持現(xiàn)在帶娃娃去書店，還是等小學(xué)識(shí)字后去。
專家顧問團(tuán)：?您好，總的原則：興趣為先。
如果孩子很喜歡識(shí)字，可以從識(shí)字開始，如果孩子很喜歡看書，從閱讀開始。繪本很適合孩子初期學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)問老師：您好，兒子快7歲了，9月上小學(xué)，還有兩周就要開學(xué)了，可是孩子很不喜歡開學(xué) ，說上了小學(xué)，就會(huì)有很多作業(yè)，之前上的私立幼兒園，有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)小作業(yè)，他也是很不喜歡做作業(yè)，幼兒園加上托班，一共上了四年，可是他一直都不喜歡上學(xué)，眼看現(xiàn)在他馬上就要上小學(xué)了，都這么厭學(xué)，該如何引導(dǎo)呢？另外孩子每到周末快要過完了，他就說多么希望時(shí)間停止，不要到周一，每次周一早上都要鬧情緒。
專家顧問團(tuán)：您好！孩子不喜歡去學(xué)校，也不太喜歡做作業(yè)，甚至為此而憂心忡忡。
“喜歡”很難控制，我們不能要求他由“不喜歡”變成“喜歡”，但，可以引導(dǎo)他觀察更多方面，上小學(xué)除了做作業(yè)，還有更多朋友，還有學(xué)到新本領(lǐng)，這些的引導(dǎo)能讓孩子們感覺更好些。有時(shí)候，轉(zhuǎn)換一種思路，情緒可能會(huì)好很多。
另外，學(xué)業(yè)壓力也會(huì)讓孩子們抗拒，但如果能引導(dǎo)他們專心完成任務(wù)后，感受那種成就感，這種滿足感也是不錯(cuò)的。
如果孩子堅(jiān)持不喜歡，您可以淡化這種情感，家里巧妙的聊：某某某，上學(xué)后有很多朋友，一放假就很多朋友一起玩，可好玩了。某某某，學(xué)到了很多本領(lǐng)，可帶勁了……
當(dāng)然也有不少孩子“從頭到尾都不喜歡上學(xué)”，舍不得暑假周末離開，但并不影響他能走完學(xué)校生活的全過程，生活中有張有弛，學(xué)習(xí)的壓力和放假的輕松也能產(chǎn)生很好的感覺，如果孩子實(shí)在是不愛，那么我們就陪他感受所有的經(jīng)歷也行。
@朱丹老師?謝謝朱丹老師，我兒是這樣的，他嘴巴說生氣了，經(jīng)常幾秒鐘就過了，我跟他玩或者隨便怎么逗他一下他就馬上開心，還會(huì)說我開心了我笑了，要是我不理他的話他也會(huì)自己找玩的去，所以我在想他是不是真的生氣還是把生氣這句話當(dāng)口頭纏了，感覺男孩子喜歡說我生氣了不太好，小氣的感覺，我對(duì)他說生氣的時(shí)候基本是按照你的說法麻麻是對(duì)你的行為生氣，麻麻是愛你的，但是他爸爸就不會(huì)說他，不吃飯他爸爸也不管的，感覺他更喜歡他爸，特別是他不吃飯我生氣讓他吃的時(shí)候，娃就讓我出去上班，讓爸爸在家陪他玩，我感覺心里涼涼的。
專家顧問團(tuán)：?媽媽對(duì)孩子的付出實(shí)在是很多，但孩子卻更喜歡和沒怎么付出的爸爸玩，這種失落的感受我也有過。
為什么會(huì)這樣？研究表明，孩子們會(huì)對(duì)不能讓他有安全感的人更依戀，通俗來講就是物以稀為貴，爸爸的愛是更稀罕的，孩子偶爾得到于是很珍惜也很正常。
一個(gè)家庭，有無微不至的溫暖媽媽，有大玩伴爸爸，這樣的組合孩子能發(fā)展得更好。
另外，你要相信，在兒子眼中心中，老媽的重要地位永遠(yuǎn)無可撼動(dòng)。隨著兒子越來越大，你越來越感受到兒子對(duì)你的霸氣呵護(hù)，就會(huì)感受更深。
你的孩子是不是也有以下問題：
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