“五方面”增強干部培訓的針對性實效性
培訓內(nèi)容“實”。堅持實際、實用、實效原則，按照干什么學什么、缺什么補什么的要求，緊緊圍繞培訓對象的類型、特點和培訓需求，確定培訓內(nèi)容，讓基層干部愿意學、學得懂、用得上、用得好。
培訓目的“明”。通過培訓，引導基層干部樹立科學發(fā)展的理念、提高政策水平和法制觀念、加強履行職責的能力以及改進工作作風。
培訓觀念“新”。采取“走出去”與“請進來”相結(jié)合的培訓模式，在有效提高政策水平和法制觀念、加強履行職責的能力以及改進工作作風。
培訓形式“活”。不斷推廣現(xiàn)場教學和互動式教學，推廣課堂教學、實踐鍛煉、討論交流“三個三分之一”授課制度。
培訓紀律“嚴”。加強制度建設，嚴肅培訓紀律。建立干部培訓學習檔案，將干部培訓學習的相關(guān)材料作為干部年度考核及選拔使用和評價干部的一個尺度，真正做到培訓與使用相結(jié)合。
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