寧德網(wǎng)消息(記者 黃錫順) 被贊為“敢吃螃蟹”的福安一中“導(dǎo)學(xué)研討、訓(xùn)練拓展”課堂教學(xué)改革模式，再次引起省、市教育部門的關(guān)注和肯定。日前，一場以該校課堂教學(xué)改革模式為載體的大型研討會在該校舉行，來自寧德市30多所達(dá)標(biāo)高中近200名教師及部分漳州市教師代表齊聚一堂，通過觀摩研討、問題剖析、專家點(diǎn)評，進(jìn)一步探索構(gòu)建有效的高效課堂教學(xué)模式。
據(jù)介紹，福安一中于2010~2011學(xué)年開始，開展以“導(dǎo)學(xué)研討、訓(xùn)練拓展”為教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革，探索構(gòu)建具有福安一中特色的高中發(fā)展模式。“導(dǎo)學(xué)研討、訓(xùn)練拓展”課堂教學(xué)模式包括“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——當(dāng)堂檢測反饋——課堂互動研討——課內(nèi)訓(xùn)練鞏固——課后拓展提升”五大環(huán)節(jié)。
“‘導(dǎo)學(xué)研討、訓(xùn)練拓展’課堂教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)主導(dǎo)下的互動教學(xué)，改變課堂教學(xué)教師‘滿堂灌’，讓學(xué)生真正成為課堂的主人、活動的主角?！备０惨恢邢嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，其改革目標(biāo)是：構(gòu)建學(xué)生主動樂學(xué)的課堂，讓學(xué)生成為課堂的主人，活動的主角，以活動為主線，讓每個學(xué)生主動參與，樂學(xué)樂思;構(gòu)建為學(xué)生未來生存發(fā)展服務(wù)的課堂，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主攻方向，全面培養(yǎng)思維、交流、表達(dá)、獨(dú)立、組織等綜合能力;構(gòu)建適應(yīng)高考的課堂，以能力和思維訓(xùn)練為主旨，讓課堂成為智慧課堂、活力課堂;構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂，以訓(xùn)練過程為主線，大容量、快節(jié)奏、全面完成教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性;構(gòu)建適應(yīng)規(guī)范辦學(xué)的課堂，在課內(nèi)解決問題，向45分鐘要質(zhì)量，并統(tǒng)籌學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭學(xué)習(xí)的時間，實(shí)現(xiàn)兩個學(xué)習(xí)的溝通、銜接和互補(bǔ)。
就在這場大型研討會上，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)的省普教室主任陳峰、福建師范大學(xué)教育學(xué)院教授劉家訪對福安一中“導(dǎo)學(xué)研討、訓(xùn)練拓展”課堂教學(xué)改革模式給予了充分肯定，并開設(shè)專題講座，深入剖析、點(diǎn)評課堂教學(xué)模式改革的優(yōu)勢，對寧德市區(qū)域性高效課堂教學(xué)模式提出指導(dǎo)性意見。
市教育局副局長曹而云同樣對福安一中推行的“導(dǎo)學(xué)研討、訓(xùn)練拓展”課堂教學(xué)模式改革給予高度的評價。她充分肯定了福安一中對高效課堂教學(xué)模式的大膽探索，稱贊福安一中校長蘇錦繡是寧德市教育界“第一個敢吃螃蟹的人”。
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