暑期開(kāi)始到現(xiàn)在，我們小刺猬美術(shù)繪畫(huà)班陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)班有幾十期了（進(jìn)程不同，部分期數(shù)也不同）。
每天還有很多人在詢(xún)問(wèn)還有沒(méi)有名額……
看到大家如此熱情高漲，所以再一次拜托了我們的老師們，增加開(kāi)班數(shù)以滿(mǎn)足廣大朋友的需求。
但是名額有限，欲報(bào)從速，那些之前沒(méi)報(bào)上名的抓緊啦！原價(jià)118的暑假繪畫(huà)課，現(xiàn)在嗎，免費(fèi)0元，這樣的活動(dòng)力度，搶到就是賺到！
想在2020年暑假讓孩子搭上進(jìn)步末班車(chē)的家長(zhǎng)，千萬(wàn)別猶豫，把握機(jī)會(huì)報(bào)名吧！
在咨詢(xún)報(bào)名的家長(zhǎng)中，有幾位讓手抄報(bào)小姐姐印象深刻，在與她們聊天過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了這樣幾個(gè)問(wèn)題，驚到了我。我認(rèn)為很有必要和大家聊聊這些很多人都會(huì)存在的問(wèn)題。
這位家長(zhǎng)說(shuō)在給孩子看了我們的動(dòng)漫課程簡(jiǎn)介（大概目錄提綱）后，孩子覺(jué)得沒(méi)意思，就想上完一節(jié)課就能畫(huà)出一幅漫畫(huà)。
這里解釋一下，我們的課程目錄就是一個(gè)概況，提煉一下每節(jié)課的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)單明了，沒(méi)有寫(xiě)的很花哨，但是課程內(nèi)容無(wú)需質(zhì)疑，都是實(shí)打?qū)嵉摹?/span>
動(dòng)漫課部分截圖
上面提到的動(dòng)漫課和很多課程一樣，先是基礎(chǔ)，從人物的五官開(kāi)始，學(xué)會(huì)不同的五官如何去表現(xiàn)，到不同性別、職業(yè)、種族、環(huán)境下不同人物的刻畫(huà)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，還會(huì)引導(dǎo)不同的孩子發(fā)揮自己想象，如何觀(guān)察，怎么樣發(fā)散思維創(chuàng)作，畫(huà)出充滿(mǎn)自己想象的作品。一整套下來(lái)，畫(huà)動(dòng)漫人物以及其他的人物造型都不在話(huà)下，脫離原來(lái)單一、死板的人物繪畫(huà)。
我們當(dāng)然可以一節(jié)課讓小朋友照葫蘆畫(huà)瓢一樣，畫(huà)一幅畫(huà)出來(lái)，但是這樣的課程有用嗎？不跟著老師畫(huà)的時(shí)候，孩子還能自己獨(dú)立畫(huà)出內(nèi)容來(lái)嗎？
學(xué)員作品—圖形大作戰(zhàn)
很多小朋友還不理解課程如此設(shè)置的目的。有的家長(zhǎng)也覺(jué)得剛開(kāi)始上課，一節(jié)課下來(lái)畫(huà)出一張完整的畫(huà)，就是是白學(xué)了。
殊不知這樣的想法是很危險(xiǎn)的。授人以魚(yú)不如授人以漁，我們的目的不是讓孩子學(xué)完這一段時(shí)間的課后，只能畫(huà)出幾個(gè)作品，之后便沒(méi)有創(chuàng)作的靈感和能力。而是通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)后，能夠形成屬于他自己的創(chuàng)作思維、觀(guān)察能力、邏輯思維和畫(huà)畫(huà)技能，讓他找到自己的靈感和調(diào)性，奠定一生受用的畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)。
這可比一節(jié)課畫(huà)一幅漫畫(huà)重要得多，相信大多數(shù)的家長(zhǎng)也都懂得這個(gè)道理。小朋友不懂，家長(zhǎng)就有教他明白的責(zé)任。
還有這樣一個(gè)家長(zhǎng)，說(shuō)本來(lái)孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，但是現(xiàn)在變得不敢畫(huà)了，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō)她畫(huà)得不像……
其實(shí)我們不用太過(guò)于糾結(jié)畫(huà)得“對(duì)不對(duì)”、“像不像”，只要孩子想畫(huà)，我們就放心大膽讓他們?nèi)ギ?huà)。
● 想象力與創(chuàng)造力：隨意的涂抹與線(xiàn)條的組合，童話(huà)世界的想象； ● 觀(guān)察能力與記憶力：仔細(xì)的觀(guān)察一個(gè)東西，然后憑記憶畫(huà)出細(xì)節(jié)； ● 情緒的及時(shí)宣泄：孩子無(wú)法像我們成年人一樣準(zhǔn)確地用語(yǔ)言文字表達(dá)自我，但自由的繪畫(huà)卻可以讓他們將喜怒哀樂(lè)躍然紙上。
而且更為重要的是，呵護(hù)孩子的繪畫(huà)興趣，別因?yàn)橥饨绲脑u(píng)判，扼殺了孩子的興趣。
為了幫助各位家長(zhǎng)“避雷”，讓孩子接受專(zhuān)業(yè)、高級(jí)的藝術(shù)教育，延伸孩子繪畫(huà)興趣、激發(fā)創(chuàng)造力與想象力，小刺猬美術(shù)專(zhuān)門(mén)精心籌備了面對(duì)3-8歲和8-16歲孩子的繪畫(huà)課程，讓每一個(gè)孩子都真正愛(ài)上畫(huà)畫(huà)！
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