兒童的世界總是富有創(chuàng)造力和想象力，有時(shí)我們成人都無法正確理解兒童的心里。兒童通過繪畫表達(dá)自己的想法，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何進(jìn)行解讀呢？今天小編就幾個(gè)案例進(jìn)行分析
兒童的世界總是富有創(chuàng)造力和想象力，有時(shí)我們成人都無法正確理解兒童的心里。兒童通過繪畫表達(dá)自己的想法，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何進(jìn)行解讀呢？
兒童畫與心理的關(guān)系，老師簡(jiǎn)單的概括了三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，孩子的畫會(huì)說話，畫中，包含了孩子的內(nèi)心世界
第二點(diǎn)，畫可以提高孩子的感知能力、觀察力與創(chuàng)造力
第三點(diǎn)，繪畫本身具有很強(qiáng)的治療作用
以下我們選出4個(gè)小盆友的畫來展現(xiàn)分析
畫1畫2：來自4歲半的小男孩
解讀： 這兩幅畫呢，都是屬于線條畫，有很強(qiáng)的探索性與發(fā)散性。孩子內(nèi)心會(huì)有一些迷茫，需要進(jìn)行自我的梳理，因此會(huì)用很多雜亂的線條、簡(jiǎn)單的形狀來作為自己表達(dá)的方式。寶貝的家長(zhǎng)可以跟孩子多進(jìn)行一些溝通，精細(xì)動(dòng)作也可以鍛煉一下。
畫3畫4：來自6歲的小女孩
解讀： 6歲女孩的這幅畫，形態(tài)比較強(qiáng)，觀察力好，對(duì)事物的關(guān)系認(rèn)識(shí)比較清楚。能力方面發(fā)展較好。情緒方面，會(huì)比較弱一下，對(duì)比配色，有一定的內(nèi)心沖突，但處理的還不是很好，自我正在修復(fù)中。比較追求美，但對(duì)于色彩的搭配上，還有更多的進(jìn)步空間?？梢远嗵剿饕恍Ｏ旅孢@幅畫，一男一女，王子與公主，可見孩子目前對(duì)于性別意識(shí)、人際關(guān)系正在快發(fā)發(fā)展中。
畫5：來自3歲2個(gè)月的小女孩。畫中有樹、有水、有草，還有大恐龍！
解讀： 綠色，自我保護(hù)與成長(zhǎng)的顏色，對(duì)外界有了自己的觀察與理解方式，開始出現(xiàn)簡(jiǎn)單的形態(tài)意識(shí)。這個(gè)年齡階段，畫什么就會(huì)想到什么，我們不要求孩子畫出具體的形狀，按照他的節(jié)奏，涂鴉就可以。另外，多一些色彩的體驗(yàn)，筆的類型也可以多一些！
畫6男孩，來自5歲半的小男孩
解讀： 線條畫，故事性比較強(qiáng)，孩子是將生活事件進(jìn)行了簡(jiǎn)單的描繪，關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵期，希望自己有更多的好友。性別意識(shí)萌發(fā)，男女孩之間的特征已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)?？梢詭Ш⒆佣噙M(jìn)行伙伴交往
兒童畫解讀總結(jié)：
對(duì)于兒童畫，沒有必要一定有性別區(qū)分，最重要的是培養(yǎng)孩子的繪畫興趣；繪畫技巧的培養(yǎng)要初中之后，小學(xué)之前培養(yǎng)的是孩子的色彩感覺、繪畫興趣、觀察力和表現(xiàn)力，這些才是兒童繪畫的基礎(chǔ)；另外，大家一定觀察到了，今晚孩子們的畫，很少有大面積用色的作品，說明孩子對(duì)于顏色的應(yīng)用并不是很敏感，家長(zhǎng)和老師在以后的引導(dǎo)中要注意哦！
本文來源：我愛畫畫網(wǎng)，作者：?jiǎn)渭?，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處并保留本文鏈接：http://www.woaihuahua.com/jiaoyu/zixun/6079.html
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