一、 關(guān)于審題
閱卷老師對(duì)題目是一字一字咀嚼的，考生看到題目，也應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)、反反復(fù)復(fù)、前前后后地“解釋”一下。近年作文題目寬泛，不設(shè)審題障礙，但也并不是想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，依然要在所給材料范圍內(nèi)進(jìn)行審題寫作，“信馬由韁”地盲目寫作，往往就會(huì)不著邊際，偏離話題。
如2014年山東卷新材料作文，簡(jiǎn)單說(shuō)就是“打開窗子看世界”，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，這道題的審題難度并不大，可寫的范圍很廣。但教師閱卷時(shí)仍會(huì)對(duì)題目有一定的定位，關(guān)注作文立意優(yōu)良中差的梯度?？忌鷮懽鲿r(shí)也最好結(jié)合材料中的關(guān)鍵詞“窗子”“人”“圖畫”來(lái)寫，以避免給人脫離材料內(nèi)容及含意范圍的嫌疑。若行文時(shí)只談“風(fēng)景”“雅與俗”或“靜與鬧”，則視為偏離題意。
二、 關(guān)于評(píng)分重點(diǎn)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言和文體為重點(diǎn)。在這四項(xiàng)中，符合題意是基本平臺(tái)，內(nèi)容和語(yǔ)言是發(fā)展平臺(tái)?？紙?chǎng)作文入題要快，但有相當(dāng)多的考生入題慢，廢話很多，以一當(dāng)十的內(nèi)容卻千呼萬(wàn)喚不出來(lái)。引用原材料或可有可無(wú)的內(nèi)容占去了很大的篇幅，重點(diǎn)部分無(wú)法展開。有些考生的作文，從頭到尾沒有出現(xiàn)與題目相關(guān)的詞或與題目相近的表述，扣題不緊，不符合相關(guān)文體特征。
三、 關(guān)于發(fā)展等級(jí)的評(píng)分基本原則
發(fā)展等級(jí)一般為20分，個(gè)別省市如浙江、廣東、湖北等，發(fā)展等級(jí)為10分；還有的省市將基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)進(jìn)行綜合考量，將作文劃分為若干等級(jí)評(píng)分，如江蘇卷（滿分70分）將作文分為六等，北京卷（滿分50分）將作文分為四等。
通常情況下，評(píng)分從發(fā)展等級(jí)的“深刻”（透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性等）、“豐富”（材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)等）、“有文采”（用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法等）、“有創(chuàng)新”（材料新鮮，構(gòu)思新巧，有個(gè)性特征等）四個(gè)方面考慮。發(fā)展等級(jí)評(píng)分不求全面，作文中有相應(yīng)的突出點(diǎn)即可按等評(píng)分?；A(chǔ)等級(jí)的評(píng)分結(jié)果也會(huì)影響到發(fā)展等級(jí)的量分，如基礎(chǔ)等級(jí)較低的，發(fā)展等級(jí)給分很少或不給分。當(dāng)然，這個(gè)規(guī)定并非不可突破。如果某篇作文在某一方面的確非常突出，即使它的基礎(chǔ)等級(jí)得分相對(duì)較低，發(fā)展等級(jí)也可以得滿分。
四、 關(guān)于硬傷的判分
除了審題，硬傷還主要體現(xiàn)在標(biāo)題、標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)別字、字?jǐn)?shù)、病句、文體、結(jié)構(gòu)、卷面八個(gè)方面。大多數(shù)省市的作文評(píng)分細(xì)則中均有“缺標(biāo)題扣2分”，“1個(gè)錯(cuò)別字扣1分”，字?jǐn)?shù)不足扣分等明確規(guī)定，明顯未完篇、文體不明確的作文扣分幅度較大。如2015年福建卷作文評(píng)分細(xì)則要求“明顯未完篇的文章，最高不超過(guò)35分”。2015年江蘇卷作文評(píng)分細(xì)則規(guī)定，“文體模糊不明，最高不超過(guò)41份；文體不倫不類，且語(yǔ)文素養(yǎng)較差者，視為六類卷”。
五、 關(guān)于抄襲等情況的處理
第一種是抄襲，就是原封不動(dòng)或稍微改變了幾個(gè)字，默寫公開發(fā)表的文章。這種作文，只能在10分以下給分（滿分60分），而且不給發(fā)展分。當(dāng)然，評(píng)抄襲作文必須給出證據(jù)，作文閱卷者不能想當(dāng)然辦事。
第二種是套用，或者可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語(yǔ)言重新敘述，個(gè)別地方根據(jù)題目要求作了一定的修改。這類作文，如果再創(chuàng)造的成分較多，可以適當(dāng)給分，但不能超過(guò)40分（滿分60分）。
六、 關(guān)于材料重復(fù)、老舊的問(wèn)題
有的作文材料陳舊蒼白，缺乏厚重感。記敘一件事，有骨架沒血肉。議論一個(gè)道理，有觀點(diǎn)、例子、結(jié)論，缺分析少論證；甚至連例子都沒有，翻來(lái)覆去，空談漫議，湊字?jǐn)?shù)。高三沖刺時(shí)應(yīng)該繼續(xù)收集鮮活的材料，選記一些名言警句，并把長(zhǎng)期以來(lái)的“庫(kù)存”分門別類篩選一下，擇出可供用于寫作的精品材料，列出提綱。
七、 關(guān)于作文用語(yǔ)規(guī)范的問(wèn)題
有的考生喜歡使用縮寫、英文單詞、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，其實(shí)是冒風(fēng)險(xiǎn)的。閱卷教師對(duì)這類語(yǔ)言很反感?？忌鷳?yīng)當(dāng)盡量用優(yōu)美、有內(nèi)涵的語(yǔ)言來(lái)表情達(dá)意，用最規(guī)范、最傳統(tǒng)的語(yǔ)言來(lái)寫作，最好不用或少用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
八、 關(guān)于問(wèn)題作文
問(wèn)題作文一般有這幾種：
①內(nèi)容上有嚴(yán)重政治傾向性錯(cuò)誤；
②在作文卷面上污辱命題或者老師；
③作文雷同；
④前后筆跡不一致；
⑤在文中有特殊標(biāo)記。
問(wèn)題作文會(huì)被提交給組長(zhǎng)或閱卷大組處理。
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