兒童需要自我管理嗎？
答案是肯定的！
比如時(shí)間管理。
孩子如果不會(huì)時(shí)間管理，那么上學(xué)之后就會(huì)面臨玩到天黑了作業(yè)還沒(méi)做完，早上起床來(lái)不及吃飯就匆匆忙忙往學(xué)校趕。
比如金錢(qián)管理。
如果孩子不了解金錢(qián)，花錢(qián)就會(huì)大手大腳，不珍惜父母的勞動(dòng)成果，甚至覺(jué)得父母給多少錢(qián)都是應(yīng)該的，亦或者認(rèn)為沒(méi)錢(qián)了只要去銀行取就行了。
再比如物品管理。
如果孩子不會(huì)物品管理，那么家里的書(shū)、玩具，便會(huì)散落在沙發(fā)上，桌子上，床頭邊，或者隨便哪個(gè)犄角旮旯。
以為孩子沒(méi)有的玩具，結(jié)果買(mǎi)回來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有個(gè)一樣的。
看過(guò)的書(shū)明明就放在桌子上，結(jié)果就是找不到。
所以你看，這些自我管理能力，真的不是說(shuō)只有成人才需要會(huì)，而是孩子從小就要去學(xué)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)孩子上大學(xué)了還不會(huì)洗衣服這種新聞。
所以當(dāng)我看到這套《忍?。e插手！讓孩子獨(dú)立的自我管理課》的時(shí)候，真的是好生歡喜。
因?yàn)樽晕夜芾聿⒉皇且患菀鬃龅降氖?，?duì)父母而言尚且是一個(gè)難題，想要讓孩子做到自我管理，困難可想而知。那么這套書(shū)里面所講述的方法，會(huì)讓孩子覺(jué)得有趣，又能讓他自發(fā)的去做和配合，從而不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了自我管理。
這套自我管理書(shū)籍共分為三冊(cè)。
第一冊(cè)是合理安排時(shí)間，讓孩子理解時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
第二冊(cè)是整理好身邊的物品，讓孩子理解物品分類(lèi)，并著手整理，從而養(yǎng)成整理的習(xí)慣。
第三冊(cè)是正確的金錢(qián)觀。讓孩子了解金錢(qián)，從而樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，懂得金錢(qián)的來(lái)之不易并學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用金錢(qián)。
那么，想要培養(yǎng)孩子獨(dú)立的時(shí)間、物品、金錢(qián)等自我管理能力，需要哪些方法呢？
1 / 忍住，別插手
想要父母不插手孩子的生活，是很難做到的，我們習(xí)慣了認(rèn)為孩子還小，愿意為他操持一切。
小的時(shí)候給孩子喂飯，
上學(xué)之后給孩子整理書(shū)包玩具，
再大一些給孩子買(mǎi)各種想要的東西。
孩子不需要?jiǎng)邮?，不需要思考，很多孩子甚至不知道家里?jīng)濟(jì)拮據(jù)，還在給父母要錢(qián)買(mǎi)奢侈品，那么在這樣的環(huán)境中養(yǎng)育出來(lái)的孩子，又能如何在社會(huì)中生存呢？
所以父母要學(xué)會(huì)放手，孩子的事情讓他自己做，遲到也好，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完也好，那都是孩子自己的事情，他都要學(xué)會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
如果什么事情家長(zhǎng)都替孩子安排好了，那就等于剝奪了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
2 / 教會(huì)孩子自我管理的方法
當(dāng)你決定不插手的時(shí)候，就要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理的方法。
比如讓孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，那么我們就要不避諱和孩子談錢(qián)，讓孩子了解和錢(qián)相關(guān)的詞語(yǔ)和功能，教會(huì)孩子有計(jì)劃的去支配金錢(qián)。
再比如整理物品的時(shí)候，我們要教會(huì)孩子如何去分類(lèi)，不同種類(lèi)物品如何去整理，這些就是方法。
當(dāng)孩子掌握到解決問(wèn)題的方法時(shí)，他才會(huì)知道該如何去做。
3 / 行動(dòng)起來(lái)
常言道，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論我們教給孩子多少方法，如果不用起來(lái)，它就只能存在于我們的腦海中。而即便是你只教了一種方法，孩子通過(guò)不斷的去行動(dòng)實(shí)踐，也能摸索出更多更適合自己的方法。
比如在時(shí)間管理中，我們教孩子根據(jù)自己要做的事情，列出計(jì)劃，并標(biāo)明先后順序、重要程度，那么行動(dòng)就是讓孩子自己去思考要做哪些事，要如何列出計(jì)劃，并成功的按照計(jì)劃去行動(dòng)。
當(dāng)然，孩子做的這些還需要父母的監(jiān)督或者建議，從而讓孩子不斷的去完善。
所以你看，想讓孩子學(xué)會(huì)自我管理能力難嗎？
其實(shí)也不難！
想要培養(yǎng)孩子自我獨(dú)立的管理能力，方法在《忍?。e插手！讓孩子獨(dú)立的自我管理課》這套書(shū)已經(jīng)告訴我們了，剩下的就看各位父母是否能做到了。
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