作者：周強
過去，我心浮氣躁。
平時對孩子管理大手大腳，一但老師發(fā)來不良信息，我就氣不打一處來，輕則批評、指責他，重則拳打腳踢。
即使如此，孩子上課還不能改正上課說話、往后倒頭和分心的毛病，我依然苦惱無比。
我覺得有時我是天使，對他疼愛有加，有時又像魔鬼，對他又吼又叫，拳腳相加。
孩子出現(xiàn)的問題越來越多，我也感到無奈和煩惱。我不知道自己為什么這么倒霉，遇上這么一個不爭氣的孩子。
通過本次學習，我才知道孩子出現(xiàn)的這些問題都是我們不正確的教育方式造成的。
孩子現(xiàn)在出現(xiàn)的心里問題，無疑是給我做家長的當頭一棒。讓我感覺養(yǎng)育一個健康陽光的少年，真是一件不容易的事情。
我開始調(diào)整自己的情緒，說話聲音開始降低，有時候氣急了想揍他時，我努力克制自己。
不僅我自己不揍他了，而且當孩子犯錯時，丈夫數(shù)次要揚起手打他，都被我阻止了。不知者不怕，現(xiàn)在我知道了，決不允許丈夫再有如此行為。
我知道打人不能從根本上解決問題，還會衍生出新的問題。
我總是提醒他大道理小講。面對孩子身上的問題，我現(xiàn)在已認識到這是我和丈夫的問題在孩子身上的一種外顯。
我們需要學習、不斷改變自己。不學習我們將毀于無知。除了“知”更重要的是我們的“行”。
孩子現(xiàn)在和我們的關(guān)系較為和諧，每次回家特別是在餐桌上，他總是給你不聽地訴說學校的事情。
奶奶以前總說他話少，現(xiàn)在我和奶奶總是相視一笑，他也能感悟到是自己說得太多了。
總之自從認識到是自己的問題后，我看他順眼多了，感到他身上沒那么多毛病了。
我感覺最重要的就是和孩子去進行有效的溝通，讓孩子把您當作朋友、當做知己，他愿意來和您溝通了所有的事情就迎刃而解了。
還有就是最好不要在逆反期的孩子面前大聲的吼叫，因為那樣會對孩子的心理產(chǎn)生一種恐懼，而且讓他的逆反情緒更加嚴重。
我感覺現(xiàn)在父母最要學會的就是慢慢的傾聽，讓孩子娓娓道來！
我想到我們家長總是打著愛，為你好的名譽對孩子進行打擊，殊不知我們對孩子造成了如此大的身心傷害。
原來我們這些媽媽都是如此的瘋狂，唯恐孩子做不好這，做不好，不停的命令孩子干這干那。孩子干了我們是不是又在抱怨孩子沒干好，給我們添麻煩。
在我們成人的生活中我們是不愿聽到別人一點指責，別人一說我們馬上反駁，爭吵心里不舒服，可我們從未想過孩子的心里是什麼滋味。
我們這些家長應(yīng)多做些換位思考，多考慮別人的情緒，多做些自我覺察才能和家人和睦相處。
我們家長大部分都是自私的。要孩子學習好、唱歌好、跳舞好，這也好，那也好。其實都是為了自己的面子好。
不想陪孩子，讓電視陪，讓手機陪，這是為了自己省事，現(xiàn)在省事長大費事，要想孩子好，家長要以身作責，像老子說的那樣，要行“不言之教”。
感觸最深的是老子提出的不言之教。通過周強老師的講解使我對不言之教有了更加深入的了解，并且也深刻的認識到榜樣的重要性。
家長如果想讓孩子養(yǎng)成好習慣，家長必須要有好習慣。
好習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕的事情，所以家長不能只停留在說教上，而應(yīng)該身體力行去做好榜樣，以自己的實際行動去潛移默化的影響孩子。
對待孩子表現(xiàn)好的我們要張嘴表揚，要強化；對待孩子不好的，我們要閉嘴，要淡化，裝啞巴，裝聾子，裝看人。
“媽媽之歌”讓我們感受到了語言的威力，讓人煩躁，難受，想逃避。
而我們的孩子呢？天天在聽，為了我們孩子更好的長大，爸爸媽媽們“閉嘴”吧!智慧的媽媽不是高明的說看，而是高明的聽者。
女人一生都需要學習，“女人可以什么都不會，就是不能不會養(yǎng)孩子。”
就拿我們來說吧，當我兒子出生時，你看全家都高興啊，說我給他們家立了大功，我在家休產(chǎn)假時，天天看著兒子唱呀、跳呀給兒子有說不完的話，用不完的勁兒。
可到了兒子上幼兒園，特別是上學以后，麻煩就來了，不讓干啥偏干啥哪有危險往哪去，寫作業(yè)注意力不集中，磨磨蹭蹭……天天不是嘮叨就是吵，不是吵就是打。
反正孩子都受了，還反過來認為這都是為了你好呀！
通過學習才知道原來我們是那樣的無知??！不懂學習，不懂孩子，孩子一天天在長大，而我們的教育卻沒有變化，我們認為給了孩子愛，而不知道孩子感受到的是痛苦。
每一種給孩子帶來的都是傷害，輕者不自信，心理障礙，仇恨社會；重則自殺，走上犯罪道路。
值得慶幸的是有幸認識了周強老師，學習了那么先進的教育理念，作為一個媽媽，我要不斷地學習。
為孩子塑造一個和諧、溫馨、安全，適宜孩子成長的環(huán)境，通過環(huán)境和家長的言傳身教對孩子進行潛移默化的持續(xù)性引導。
聯(lián)系方式：靈犀老師
聯(lián)系客服
