其實家校合作，也應該是一場雙向奔赴，不是學校單方面的努力，也不是家長單方面的努力，就可以保障好孩子學習的。
學校負責的是教學，給孩子教知識、解疑惑；家長負責的是為孩子提供后勤服務，給孩子吃喝、保障孩子的生活。這兩方面是不矛盾的。
還有一點是需要家長和學校共同保障的，就是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、良好的時間管理能力。
有些家長把孩子完全交給學校，孩子在家里不聽話，就什么都指望老師去管；老師管理40多人，很難面面俱到；有時候，老師稍微嚴厲一下，家長還反過來為孩子找各種理由。這樣拖累的只會是自己的孩子。
有的孩子晚自習從頭至尾都在吃東西，有孩子經(jīng)常遲到，有孩子明目張膽地談戀愛……如果這些事情全部交給老師管，家長不聞不問，那老師就會很辛苦的。
還有的孩子對老師的嚴厲，不僅不領(lǐng)情，還說老師是故意針對他；對老師的嚴格要求，一心只想糊弄，他不知道，最終糊弄的是自己的人生啊。
可怕的不是自己不會飛，卻要孩子飛的家長；而是自己不會飛，還怪老師為什么非要拉他孩子飛的家長。
家?；?，應該是一場雙向奔赴，這樣才能更好地扶孩子上馬，助孩子一程。
