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《易經(jīng)》的核心價值觀與人文精神——《易經(jīng)的學(xué)與用》學(xué)習(xí)體會之一(下)



 


三、易經(jīng)的人文精神


陳一弘老師講到,“學(xué)中國文化必須要從中國文化的元典——《易經(jīng)》上去看,看清楚以后幫助我們構(gòu)建自己的生命價值觀,也就是核心價值觀、本元價值觀,其沒有高尚也沒有庸俗,沒有怪力亂神也沒有神秘學(xué),很真實、很純粹。我們自己走到哪一步,還要走幾步才圓滿,對號入座就可以了。”占卜、相術(shù)、命理、風(fēng)水等,雖與《易經(jīng)》有著千絲萬縷的聯(lián)系,但只是術(shù)用層面的功能,更為重要的是發(fā)掘《易經(jīng)》所固有的強(qiáng)烈的人文主義精神以及理性科學(xué)的文化底蘊(yùn)。


1. 人文的概念與內(nèi)涵


何為“人文”?按《漢語大詞典》的解釋,人文,指人類社會的各種文化現(xiàn)象,如人文科學(xué),人文景觀;指強(qiáng)調(diào)以人為主體,尊重人的價值,關(guān)心人的利益的思想觀念,如人文精神,人文關(guān)懷。


 “人文”一詞,最早出現(xiàn)在《易經(jīng)》。《易傳》在解釋《賁》卦的卦義時說:“剛?cè)峤诲e,天文也;文明以止,人文也。觀乎天文,以察時變;觀乎人文,以化成天下。”意思是說,陰陽二氣交互作用,產(chǎn)生自然界的“天文”現(xiàn)象;告別愚昧,居于文明,是人類特有的“人文”現(xiàn)象。根據(jù)天文,可以察知自然界陰陽寒暑、風(fēng)霜雨雪等天時的變化;根據(jù)人文,可以改變?nèi)诵詺赓|(zhì)、風(fēng)俗環(huán)境等社會條件,從而使整個社會趨于良善。可見,中國文化早在二千多年前,即已發(fā)明“人文”一詞,用以指稱人類社會賴以健康發(fā)展的文化精神特征,以標(biāo)示“天文”、“地文”、“物文”等與人類精神、文化活動之本質(zhì)區(qū)別。這些具有指導(dǎo)意義的人文精神和價值內(nèi)涵,不同于自然物,也不同于草木鳥獸。文化,文以化人也!文,天文,化,德化,文其用在“化”,若無“化”世之功,不是文化。天之文:風(fēng)雨露雷,以成萬物;人之文:言談舉止,以化大眾。


用荀子的話說:“水火有氣而無生,草木有生而無知,禽獸有知而無義,人有氣有生有知亦且有義,故最為天下貴也。”這里,“亦且有義”四字,可以概括出《易經(jīng)》對人文價值的追求。它不僅與天文、物文等自然之文不同,也與人類所特有的文化所產(chǎn)生出來的“神文”、“鬼文”、“權(quán)文”、“錢文”等形形色色的社會之文不同??追f達(dá)疏:“言圣人觀察人文,則詩書禮樂之謂,當(dāng)法此教而化成天下也?!彼未笕逯芏仡U在其《太極圖說》文中也特別突出人的價值和作用,主張:“惟人也,得其秀而最靈?!?/strong>在人群中,又特別突出圣人的價值和作用,認(rèn)為“圣人定之以中正仁義,而主靜,立人極焉”。


可以說,以儒家為主干的中國文化的人文關(guān)懷,主要體現(xiàn)為人之所以為人的價值體認(rèn)和具有此岸性、普世性的實踐理性與道德關(guān)懷。在《論語》中,子路問孔子,如何才算全人?子曰:“若臧武仲之知,公綽之不欲,卞莊子之勇,冉求之藝,文之以禮樂,亦可以為成人矣?!边@里的“文之以禮樂”,即是強(qiáng)調(diào)禮樂道德是人文的主要內(nèi)容。


對人文更深的理解,基于人文認(rèn)識本身也是一個很好的修持!中國人文文化,人文與天文是并存的,中國文化是認(rèn)識學(xué),講體證、唯認(rèn)識論,是最究竟的圓滿的認(rèn)識論,要通過體證、到明心見性、到明道悟道;不是唯心論,也不是唯物論、唯神論。中國文化內(nèi)涵,要活著的時候能做主;是講當(dāng)下,“敬鬼神而遠(yuǎn)之?!蹦媒?jīng)典來對照,不染宗教色彩,只講“人文”。


因此,我們不能把儒家的道德關(guān)懷僅僅限制在倫理或政治領(lǐng)域,其更重要的意義,乃是對“人”的發(fā)現(xiàn),對人的本質(zhì)的認(rèn)識,對人的主體性的揭示,也是對人作為本體存在的價值體認(rèn)。所謂“主體性”或“本體存在”,皆指人的道德自覺。用孟子的話說便是人皆有“四心”(或“四德”)。因此儒家人文主義的核心內(nèi)容,即是道德自覺;而構(gòu)成道德自覺的必要條件,又是儒家的仁愛學(xué)說?!墩撜Z》一書,“仁”字出現(xiàn)七十余次,即可說明孔子對“仁”的重視。孔子以“仁”界定“人”,即是肯定人的價值核心在于“仁愛”。“樊遲問仁,子曰愛人”。孔子又說:“仁者人也,親親為大。”把“愛人”作為人的基本品德,不是憑空產(chǎn)生的,它是從愛自己的父母出發(fā),然后再通過推己及人的方法,達(dá)到“愛親則繼其愛人”、“孝之放愛天下之民”等社會效果。孟子發(fā)揮了孔子的仁愛思想,又提出“仁者愛人”的命題,認(rèn)為孔子所謂“仁”,乃是仁者對他人發(fā)自內(nèi)心的尊重和關(guān)切,因此“仁”必須是自覺的而“非由外鑠”,這樣才能由“不忍人之心”,發(fā)為“不忍人之政”,以仁德之心施仁政于百姓,使天下之窮民(穴鰥寡孤獨)而無告者皆有所養(yǎng),從而達(dá)到社會的普遍治理。


可見,從孔子的“未知生焉知死”、“未能事人焉能事鬼”,到孟子的“惻隱之心仁之端也,羞惡之心義之端也,辭讓之心禮之端也,是非之心智之端也”,再到《管子》的“禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡”等等,均體現(xiàn)出《易經(jīng)》中所包含的價值理性或人文精神。其中,孔子的“遠(yuǎn)神近人”思想,正是有別于“神文”或“鬼文”;孟子的“四德”、“五?!庇^念所針對的正是人類文明所異化出來的權(quán)力拜物教和金錢拜物教。這些形形色色的“拜物教”,在“知識即力量”,“知識即權(quán)力”的工具理性和“利益最大化”的包裝下,堂而皇之的成為少數(shù)人無限擴(kuò)展欲望的現(xiàn)代理論。


而對于中華易經(jīng)的人文精神和道德理性來說,這些貌似現(xiàn)代化的理論,并不具有合理性,因為它們所缺少的正是以惻隱、羞惡、謙卑、智慧和誠信為核心的人文關(guān)懷。 


2.內(nèi)圣外王


所謂“內(nèi)圣”指人內(nèi)在心性的道德修養(yǎng),而“外王”指人的功成名就。“內(nèi)圣外王”最早出自道家的莊子,莊子說:“圣有所生,王有所成,皆原于一道”。此一道,即內(nèi)圣外王之道。莊子認(rèn)為要達(dá)到內(nèi)圣和外王的境界,最根本的方法都是刳心(澄清內(nèi)心雜念的意思),而只有內(nèi)圣、外王兼具,才是契道的最高境界。后來“內(nèi)圣外王”逐漸演變成為了儒家哲學(xué)的重要思想。


中國傳統(tǒng)文化非常注重個人內(nèi)在德行的修養(yǎng)與外在功成名就的高度統(tǒng)一,提倡“餓死事小失節(jié)事大”的道德人格,鼓勵精忠報國?!皟?nèi)圣外王”具有獨特的人格意義,蘊(yùn)藏著政治理想和社會責(zé)任,體現(xiàn)了既內(nèi)在又超越之精神。


中國自古以來就把家庭的盛衰,寄托在子孫身上,“子孫賢則家道昌盛,子孫不賢則家道消敗”。中國傳統(tǒng)家庭巧妙地通過家誡、族規(guī)、家書、教子詩文等,將國家的價值導(dǎo)向通俗化。比如告誡子女立志、孝慈、寬恕、修身、謙敬、廉潔、勤儉、勤奮向?qū)W等,如此在社會廣泛傳播,深入人心?!皩W(xué)而優(yōu)則仕”,就是“內(nèi)圣外王”之學(xué)?!皩W(xué)”,更多的是強(qiáng)調(diào)道德倫理的訓(xùn)練,而不僅僅是簡單學(xué)習(xí)文化知識的過程;“仕”,更多意味著一種責(zé)任,不能簡單表述為做官。


“學(xué)而優(yōu)則仕”本質(zhì)是人由內(nèi)心走向外在,切實履行社會責(zé)任的表現(xiàn)。為了實現(xiàn)自己的志向,寧可犧牲生命,也不能茍且偷生,應(yīng)該具備一種“富貴不淫,貧賤不移,威武不屈”的精神。馮友蘭說:“在中國哲學(xué)中,無論哪一派哪一家,都自以為是講內(nèi)圣外王之道?!薄八允ト耍瑢{其是圣人,最宜于作王。如果圣人最宜于作王,而哲學(xué)所講的,就是內(nèi)圣外王之道。”


總之,中華傳統(tǒng)文化滲透至各個文化領(lǐng)域、各種文化表現(xiàn)之中,并起著指導(dǎo)作用。作為理性存在物的人,總會對萬事萬物的存在與變化有基本探索的愿望;我們每一個人生存于大自然中,必須對大自然與人類社會的關(guān)系有所認(rèn)識;人又是生活在社會上,必須懂得如何對待社會問題,如何處理人際關(guān)系;人自身就是一個存在,也必須懂得如何對待自身并實現(xiàn)其應(yīng)有的價值。


《易緯·乾鑿度》 孔子曰:“上古之時,人民無別,群物未殊,未有衣食器用之利,伏犧乃仰觀象于天,俯觀法于地,中觀萬物之宜。于是始作八卦,以通神明之德,以類萬物之情。故《易》者所以繼天地,理人倫,而明王道。是以畫八卦,建五氣,以立五常之行;象法乾坤,順陰陽,以正君臣、父子、夫婦之義;度時制宜,作為罔罟,以佃以漁,以瞻民用。于是人民乃治,君親以尊,臣子以順,群生和洽,各安其性?!敝袊鴤鹘y(tǒng)文化的核心思想與道德的屬性高度契合,因為道德的基本內(nèi)涵是人們在共同社會生活中約定俗成的行為規(guī)范的綜合,它同樣是在調(diào)整人與人、人與社會、人與自然以及個人內(nèi)部身心關(guān)系,并促進(jìn)其和諧統(tǒng)一?!昂椭C”不僅是中國傳統(tǒng)倫理道德的追求和歷史傳統(tǒng),更是道德教育的根本取向,它充分體現(xiàn)在中國傳統(tǒng)倫理道德中的“和諧”價值取向以及“五倫”規(guī)范上。


3.傳統(tǒng)倫理道德的“和合”終極價值目標(biāo)


所謂“天和”也稱“天道”,指尊重生命、遵從自然法則,達(dá)到人與自然的和諧共生。中國傳統(tǒng)和諧倫理思想以“天人合一”為最高目標(biāo)。


《易經(jīng)》第一卦乾卦,其卦文有說“夫大人者,與天地合其德”,認(rèn)為天地之德在于生育萬物,而人類之德則在于保障萬物的生生不息;《中庸》說“萬物并育而不相害,道并行而不相?!?;荀子也認(rèn)為“萬物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成”,強(qiáng)調(diào)天地萬物都是相輔相成的,是相互依存的。道家思想更是強(qiáng)調(diào)天人合一,天道自然,“人法地,地法天,天法道,道法自然?!睆?qiáng)調(diào)“天地與我并生,而萬物與我為一”。


 “人和”即“人道”,是維系做人的基本準(zhǔn)則,達(dá)到人與人以及人與社會的和諧統(tǒng)一。


中國傳統(tǒng)和諧思想以仁愛為核心,是“人和”最高準(zhǔn)則,孔子認(rèn)為,仁的基本要義和精神實質(zhì)就是愛人,故具備仁德者應(yīng)堅持“忠恕果毅”之道,“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,“己所不欲,勿施于人”。孔子提出“小人同而不和,君子和而不同”,追求“和合”的君子境界,主張社會中的人際關(guān)系要和諧。荀子在講到人與群體關(guān)系時也說:“人能群,彼不能群也。和則一,一則多力,多力則強(qiáng),強(qiáng)則勝物”,強(qiáng)調(diào)人要合群,個人與群體相互依存、相互促進(jìn)。


 “心和”,即通過個人修行,達(dá)到人的身心的和諧統(tǒng)一。


“心和”是“人和”與“天和”的基礎(chǔ),中國傳統(tǒng)倫理思想強(qiáng)調(diào)人的身心的自我平衡協(xié)調(diào),主張修身養(yǎng)性、淡泊明志,不以物喜不以己悲,保持一種豁達(dá)淡然的心態(tài),以達(dá)到寧靜致遠(yuǎn)的境界。強(qiáng)調(diào)人的行為平和居中,既不要畏手畏腳,也不要“過猶不及”,追求心性高雅、身體健康、身心和諧的價值目標(biāo)。


 “天和”“人和”“心和”三者共同構(gòu)成中國傳統(tǒng)倫理道德的“和合”終極目標(biāo),所謂“正心、修身、齊家、治國、平天下”。中國傳統(tǒng)倫理道德重視人、社會與自然三者之間的和諧平衡,致力于構(gòu)建“太和”境界和“大同”盛世,亦即中國傳統(tǒng)倫理的終極價值。


儒家、道家、佛家無論哪一家都講“修心”,儒家講“正心”,道家講“清心”,佛家講“明心”。所謂“修心”可以理解為個人追求安身立命的精神支柱的過程,從更廣義來說,就是塑造一個民族的信仰。


4.中國文化的次第


五倫”規(guī)范是幾千年中華倫理文化傳統(tǒng)中最重要的道德規(guī)范。古人以君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友為“五倫”,倫或人倫就是人與人之間的道德關(guān)系。孟子認(rèn)為“使契為司徒,教以人倫:父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信”,為臣的要忠于職守,為君的要以禮給他們相應(yīng)的待遇;為父的要慈祥,為子的要孝順;為夫的要主外,為婦的要主內(nèi);為兄的要照顧兄弟,為弟的要敬重兄長;為友的要講信義。到了漢武帝時代,董仲舒對五倫觀念作了進(jìn)一步的發(fā)揮,將“五倫”中所注重的道德義務(wù)的雙向互動關(guān)系簡化為君臣、父子、夫妻道德關(guān)系,強(qiáng)調(diào)其主從關(guān)系,君為主臣為從,父為主子為從,夫為主妻為從,亦即所謂的“君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱”,以此確立了君權(quán)、父權(quán)、夫權(quán)的“三綱”?!叭V”變成了一種道德律令,從規(guī)范上比“五倫”更為嚴(yán)格,仍然是強(qiáng)調(diào)個人對“家”“國”必須履行的道德責(zé)任與義務(wù),每個人都必須進(jìn)入“正心——修身——齊家——治國平天下”的道德進(jìn)階的路徑。


“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”,這個流程相當(dāng)于是中國文化的一個次序。“格物致知誠意正心”是體,柔了,自然就安了。家和萬事興,修身齊家治國平天下,都是用,都指代“家”。“君子所居而安者,《易》之序也;所樂而玩者,爻之辭也?!?/strong>動靜了了分明的時候,根本不需要算卦,所以自天佑之,吉無不利。但有幾人可以做到動靜了了分明,所以還得偶爾用占卜(玩其辭,玩其占)。天在這里可以有兩種情況:指代乾卦,智慧的認(rèn)識與選擇,自然圓融無礙;指代天地,順天則昌、逆天則亡。


從修身開始,是一個實踐過程,身是一個家,齊家也是一個家,治國也是一個家,平天下也是個家,所以中國文化介于修身到平天下,是家文化。中國文化的現(xiàn)實性與實踐性就表現(xiàn)在這里,《大學(xué)》《中庸》等講的就是修身到平天下,都是家,就是從最小的那個家,從身家性命那個家到以天下為家的一個過程。


很多問題是在四書里面提出來的,但要找答案,最后只有《易經(jīng)》里面有,因為《易經(jīng)》是中國文化的元典,是對世界的認(rèn)識,對自我的認(rèn)識,對天地的認(rèn)識,最后答案在這里!大學(xué)之道,在明明德,這是大學(xué)的第一句話,開宗明義。齊家治國平天下那是副產(chǎn)品。你明明德了你自然修身、齊家。就像我們發(fā)展事業(yè),我們把事業(yè)做的紅紅火火,這是副產(chǎn)品,你具足了自然就紅火了,而不是為了紅火去具足,那是反的,人的價值是能幫別人帶來更多價值的時候你自然就有價值。


致知,致是極致,或者到達(dá),到底知什么,知定、知靜、知柔。要不然就是什么都不知。如果柔做不到想靜是不可能的,因為頂著的,頂著想入定是不可能的,事一來就被事牽跑了,掉進(jìn)去了?!断缔o》開篇“天尊地卑乾坤定矣,卑高以陳貴賤位矣,動靜有常剛?cè)釘嘁印?/strong>,四書里面有的東西《易經(jīng)》里面全有,而且講的很透徹。一個人要老實是很難的,只有明理了才老實,我們學(xué)了《易經(jīng)》最終是自我的問題自我解決,也就是最后的關(guān)照是生命關(guān)照,不僅僅是財富關(guān)照。當(dāng)然學(xué)了《易經(jīng)》對財富的關(guān)照也會迅速的提升,但是根本上不是財富關(guān)照,是生命關(guān)照。


再下一句,“方以類聚物以群分,吉兇生矣”,所以吉兇更下面了,我們最初關(guān)注的都是吉兇,我們講的最多的是好事還是壞事。方以類聚物以群分,那以什么類聚以什么群分?方就是八卦里面的八方或者講十方,群,那是他類象,每一卦類象,也就是在八卦這個層面講的吉兇,而不是在《易經(jīng)》這個層面講的吉兇,所以《易經(jīng)》不直接等于八卦,當(dāng)然現(xiàn)在人也很庸俗,大家茶余飯后講八卦,這個是對中國文明最嚴(yán)重的玷污,就開玩笑大家扯八卦,開玩笑變成扯八卦,八卦新聞,八卦娛樂,就變成了這么一塌糊涂,《易經(jīng)》不等于八卦?!兑捉?jīng)》講的是道生一,一是道體,二是陰陽,三是天地人,二生三。所謂“道生一,一生二,二生三,三生萬物?!边@句話非常重要,是中國文化的坐標(biāo)軸,相當(dāng)于現(xiàn)代文明的量子物理學(xué)或者相對論,相當(dāng)于元素表了。中國文化的極,再也沒有是先有雞還是先有蛋了,再也沒有是先有人還是先有地球了,什么問題在這個地方都可以講清楚,陰陽是怎么來的,一那兒來的,一從哪里來,從道里面來,先有天地陰陽,才有人,三,就生出了天地人,講的很清楚了,人和天地的關(guān)系都是同質(zhì)的。同樣,萬物也是三生的,萬物不是天地生的,也講清楚了,是天加地加人生出來的萬物,不是天地生的萬物,天地人才會生萬物,這個是《易經(jīng)》的指導(dǎo)思想而不是八卦。《易經(jīng)》里面有八卦,但八卦在這個次第里面已經(jīng)放在很后面了,放在方以類聚物以群分,只是說八卦里面有他最核心的理論思想,也就是乾卦是圓滿的一個核心思想,可以推得回去,但是首先不要劃等號,以為《易經(jīng)》就是八卦,這是錯誤的。八卦可以看吉兇,也可以明中道,更可以明乾卦。


自秦漢以來,大凡能在中國哲學(xué)史、中國思想史一類通史或教材中掛得上名字的學(xué)者,幾乎都有研究《周易》的經(jīng)歷和著作。不是這些學(xué)者成就了《周易》,將它從一本占筮書變成了哲學(xué)書、變成了修身齊家治國平天下的典籍,正好相反,是《周易》成就了一代又一代學(xué)者:訓(xùn)練了他們的思維,開啟了他們的智慧,凈化了他們的靈魂。中國文化、中國哲學(xué)以及中國人文精神也便在這一代又一代學(xué)者的《周易》研究、陶冶中綿延發(fā)展。

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