昨天下午，接孩子放學(xué)。
孩子疲倦的對我說：“我太累了，今天都不想寫作業(yè)?！?/span>
我說：“是不是老師今天布置的作業(yè)依然很多？”
“是啊，每天的作業(yè)寫不完，每個(gè)老師都覺得自己布置的作業(yè)只有米粒那么一點(diǎn)，家長看到的作業(yè)也只有蘋果那么大，可我們學(xué)生要做所有老師的作業(yè)，那就有西瓜那么大了啊?！?/p>
我說：“我也能看到你的作業(yè)多，比西瓜還大?！?/span>
“為什么還不放暑假，真想好好休息休息?！焙⒆诱f。
“今天高考都結(jié)束了，你們小升初也會(huì)很快考試的”我說。
“我們后天又要月考了，可我今天連作業(yè)也不想做了?！?/p>
我安慰孩子，要不今天就少寫一些作業(yè)，我給老師說說。
孩子沉默了一會(huì)，說：“老師會(huì)批評的，我還是堅(jiān)持寫完吧?！?/span>
我默然。
現(xiàn)在老師都開啟了刷題模式，每門課每天都是幾套卷子的刷，抄寫的作業(yè)也有一大堆，有沒有效果真的不好說，我也只能是不給她報(bào)課外輔導(dǎo)班，好讓她能有些休息時(shí)間。
不過他們班有的孩子周末還在上輔導(dǎo)班，不知道這些孩子得有多疲倦？
孩子的心理健康，家長還是要多關(guān)注的好。
當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)過于緊張，學(xué)習(xí)壓力過大，難免內(nèi)心焦慮，同時(shí)伴隨著就會(huì)出現(xiàn)不想寫作業(yè)、不想學(xué)習(xí)的癥狀。
這說明孩子已經(jīng)很累了，必須要適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整了。
1 每天必須要保證睡眠時(shí)間，教育部要求小學(xué)的孩子每天睡10小時(shí)，目前的形勢，根本不現(xiàn)實(shí)，但無論如何，睡眠都不能低于8小時(shí)了。
2 人的大腦是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的，可在目前學(xué)校體育課基本被占用，再加延點(diǎn)上課的情況下，運(yùn)動(dòng)量跟不上，一味的學(xué)習(xí)做作業(yè)，大腦就會(huì)啟動(dòng)保護(hù)性抑制機(jī)制，此時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有什么效率了。
低效率的學(xué)習(xí)沒有任何的意義，只是看上去很努力，還不如讓孩子好好休息一下，做些他們自己想做的事，放松一下，減少一些壓力，讓孩子恢復(fù)動(dòng)力。
越臨近考試，孩子越不想學(xué)，這主要是孩子壓力過大，學(xué)習(xí)太累引起的，家長還是要多提醒孩子休息為好。
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