中國教育界有一奇人：
他能把班上倒數(shù)第一的學(xué)生，
送進(jìn)北大；
他能教大批成績差的孩子，
考上清華。
他書寫過一段高考“神話”：
帶一個(gè)班49個(gè)學(xué)生參加高考，
37人進(jìn)了中國頂尖學(xué)府清華北大，
10人進(jìn)了世界頂尖學(xué)府耶魯、
他叫王金戰(zhàn)，
被稱為“最牛教師”、“高考戰(zhàn)神”，
他的教育秘訣是什么？
經(jīng)常有人感慨命運(yùn)不公，
條條大路通羅馬，
可憑什么有的人生來就在羅馬？
因?yàn)樗?，他爺爺?/p>
甚至于他祖祖輩輩，
皆在萬里跋涉向羅馬，
王金戰(zhàn)教育秘密第一句：
走一條上坡路，
讓貧窮和卑微在你這一代終止。
年少那會(huì)，王金戰(zhàn)是個(gè)學(xué)渣，
不想學(xué)習(xí)，
高中都是硬著頭皮將就讀。
班上50多個(gè)學(xué)生，
他成績排到40名往后，
老師問過不學(xué)習(xí)你以后怎么辦？
1978年高考，
班主任動(dòng)員排名前五的學(xué)生備考，
王金戰(zhàn)是那種吊兒郎當(dāng)不知好歹的人，
莫名其妙對(duì)老師說，他也想考大學(xué)。
他永遠(yuǎn)忘不了說完這句話之后，
班主任瞧他的眼神，
奚落，嘲諷，羞辱，
“如果你能考上大學(xué)，
他們（班級(jí)前五）能直接大學(xué)畢業(yè)了?！?/p>
王金戰(zhàn)的自尊心突然就被刺痛，
他開始拼命學(xué)，
發(fā)誓一定要考上大學(xué)，
學(xué)校晚上過九點(diǎn)不發(fā)電，
王金戰(zhàn)尋了個(gè)爛菜窖，
他寫詩鼓勵(lì)自己：
聞雞起舞夜枕戈，寒燈苦讀伴鬼魔。
青春飄動(dòng)如逝水，豈容分秒再蹉跎？
菜窖里有同學(xué)拉屎撒尿，
弄得臭烘烘，
在那樣的環(huán)境里，
他依然學(xué)得不顧一切，
躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬。
那年高考一搏，
王金戰(zhàn)驚掉了大家的下巴，
這個(gè)總是在倒數(shù)行列的差等生，
成了全班唯一考上大學(xué)的人。
什么都沒有的年紀(jì)，
逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的唯一出路就是讀書，
他靠學(xué)習(xí)走一條上坡路，
大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)任教，
可當(dāng)普通老師怎么夠滿足他的“野心”，
繼續(xù)拔足向著羅馬狂奔，
他整天琢磨怎么教育好學(xué)生，
怎么提高學(xué)生成績，
日復(fù)一日的，
就讓他琢磨出來了秘訣。
因?yàn)榻虒W(xué)能力太突出，
人大附中“挖”走了他，
然后王金戰(zhàn)一不小心，
就書寫了一個(gè)高考“神話”。
2003年高考完，
教育界著實(shí)沸騰了一把，
一個(gè)班49個(gè)學(xué)生，
37人考上清華北大，
10人去了耶魯、劍橋、牛津，
剩下的進(jìn)了南開、復(fù)旦，
這個(gè)“牛班”誰帶的？王金戰(zhàn)，
他的教育秘密第二句：
用放大鏡尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，
喚醒他們的內(nèi)驅(qū)力。
王金戰(zhàn)帶的這個(gè)班有個(gè)“刺頭”，
是校長硬塞進(jìn)來的，
沒辦法，別的班人家不要，
“刺頭”是個(gè)“雙差生”，
學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差，
考試那是回回倒數(shù)第一，
還能憑一己之力，
王金戰(zhàn)觀察了一段時(shí)間，
那幾乎是拿顯微鏡尋找“刺頭”的閃光點(diǎn)，
一次月考，“刺頭”的成績提高了30分，
王金戰(zhàn)逮住機(jī)會(huì)那是好一頓夸：
“看看，一次提高30分，
8次就是240分，
這就不是考大學(xué)的問題，
這是選清華還是北大的問題。”
“刺頭”被表揚(yáng)得是頭腦發(fā)懵，
王金戰(zhàn)趁熱打鐵：
“快說，下次目標(biāo)是什么？”
“刺頭”熱血沸騰，激動(dòng)不已，
當(dāng)著全班人就立目標(biāo)：
“下次，我不會(huì)考倒數(shù)第一了！”
從此，“刺頭”埋頭苦學(xué)，
內(nèi)驅(qū)力簡直十足，
王金戰(zhàn)幫著制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，
后來這名倒數(shù)第一，
王金戰(zhàn)說，
激發(fā)學(xué)生的熱情，
讓學(xué)生朝著他們喜歡的方向走下去，
這樣肯定能成功。
倒數(shù)第一都被他送進(jìn)北大了，
其他的差等生，
也在他的教育下考上清華等名校。
那年王金戰(zhàn)一戰(zhàn)成名，
他把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給更多人，
寫了好幾本書，
其中《學(xué)習(xí)哪有那么難》，
暢銷500多萬冊(cè)。
書中他給出提高成績的兩大絕招：
好多同學(xué)學(xué)習(xí)處于落后狀態(tài)，
不是因?yàn)橹巧痰停膊皇遣挥霉Γ?/span>
而是在于未能挖掘自身的巨大潛能，
另一個(gè)是快樂學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)本是件非?？鞓返氖?，
他希望每一個(gè)學(xué)生，
都能在學(xué)習(xí)中尋找快樂享受快樂。
可是為什么還有人被學(xué)習(xí)苦苦折磨？
他說，
那是因?yàn)榘褜W(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān)、任務(wù)。
他還登上央視，主講的電視節(jié)目：
《怎樣讓每個(gè)孩子愛上學(xué)習(xí)》，
多次被各教育廳、
教育局指定為開學(xué)前必修課；
主流媒體評(píng)選他為教育界領(lǐng)軍人物、
中國基礎(chǔ)教育十大名師、
出色的激勵(lì)大師、
可以說，從2003年開始，
王金戰(zhàn)跨越階層，
成為一名真正意義上的教育專家，
但也是這一年，令他悲喜交加。
帶的學(xué)生各奔名校，
自己的女兒，卻連高中都沒考上。
王金戰(zhàn)十分沮喪，
自己的孩子都教不好，
他開始反省自己，
過多忙于工作，忽略了女兒，
總是埋怨孩子不爭氣，
卻沒想過自己又付出了多少。
教育孩子，先要教育自己，
王金戰(zhàn)調(diào)整了自己的心態(tài)，
便琢磨怎么引導(dǎo)女兒。
他觀察一段時(shí)間，
意識(shí)到女兒的智力其實(shí)很普通，
這種水平別說清華北大，
上個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)都是癡人說夢(mèng)。
但王金戰(zhàn)堅(jiān)信，我的女兒，
他研究清華北大的招生政策，
發(fā)現(xiàn)可以走特長生的道路，
于是他投孩子所好，選擇樂器培養(yǎng)。
高三的時(shí)候，女兒專業(yè)測試，
在清華北大都是第一，
最終被北大錄取。
王金戰(zhàn)教育秘密第三句：
與其說孩子之間差的是成績、分?jǐn)?shù)，
倒不如說差的是父母的規(guī)劃、
大家都不想讓孩子輸在起跑線上，
可每個(gè)人出身不同，
知乎上高贊這樣回答 ：
這句話不是謊言，只是用錯(cuò)了對(duì)象，
不是將來往死里折騰孩子，
而是現(xiàn)在往死里折騰自己。
實(shí)際上，
父母才是孩子真正的起跑線，
是父母決定了一個(gè)孩子，
從哪兒開始跑，往哪兒跑怎么跑。
如同王金戰(zhàn)，
當(dāng)年在屎尿遍地的菜窖里折騰自己，
才有了后來的跨越階層，
是他先為跑到羅馬拼過命，
才有了后來的女兒出生在羅馬。
正所謂：
育兒育兒，先育己；
如今的王金戰(zhàn)，是五所學(xué)校的校長，
從事教師職業(yè)已經(jīng)40年，
他說，
做老師越久，就越后怕，
因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)太重要了。
一個(gè)老師教一個(gè)班有50個(gè)學(xué)生，
就是50個(gè)人的前程，
牽涉著50個(gè)家庭的幸福。
教師的失誤，影響一個(gè)學(xué)生一生，
培養(yǎng)一個(gè)孩子，需要多少人、
多少年的努力，
曾經(jīng)一個(gè)孩子進(jìn)了王金戰(zhàn)的班，
孩子特別沮喪，
因?yàn)槭菑闹攸c(diǎn)班被淘汰下來的。
有回考試數(shù)學(xué)考不錯(cuò)，
王金戰(zhàn)在卷子上寫了一句鼓勵(lì)的話，
這個(gè)學(xué)生看了之后大為感動(dòng)，
成績是扶搖直上，留美讀了研究生，
還有一個(gè)孩子，
算是王金戰(zhàn)最難帶的學(xué)生，
無論怎么教都無法提高成績，
索性他就在孩子的品性、能力多下功夫，
后來這個(gè)學(xué)生也只是考上一個(gè)中專，
聽說畢業(yè)被分配到了煤礦。
王金戰(zhàn)一直不放心，
擔(dān)心這孩子下井挖煤危險(xiǎn)，
后來好不容易尋到礦上，
卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生，
已經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)幾千名礦工的礦長。
學(xué)生說，王老師，
當(dāng)年雖然我學(xué)習(xí)成績沒能提高，
但是您教會(huì)了我努力、責(zé)任、不放棄，
這些支撐我一路走到了今天。
王金戰(zhàn)有感而發(fā)，出版了一本書：
《英才是怎樣造就的》。
他說，
英才決不是拿考上北大清華來衡量的，
一個(gè)學(xué)生成功的標(biāo)準(zhǔn)是，
通過學(xué)習(xí)的過程，
能磨練出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，
培養(yǎng)出強(qiáng)烈的自信心、
責(zé)任感、自制力。
這樣的學(xué)生，即使考不上大學(xué)，
人生也會(huì)成功；
反之，即使他上了北大、清華，
前段時(shí)間，王金戰(zhàn)獲得了，
2022年中國最具行業(yè)影響力CEO大獎(jiǎng)，
他將幾條教育金規(guī)獻(xiàn)給家長、老師：
使孩子變笨的十大高招，
過分苛責(zé)、處處干涉、
追求完美、看重高分、父母不和、
不準(zhǔn)發(fā)問、事事代勞、
你不能讓西紅柿結(jié)出蘋果來。
西紅柿就讓它結(jié)西紅柿，
蘋果就讓它結(jié)蘋果，
每個(gè)結(jié)果都有其價(jià)值，
馬和牛賽跑，當(dāng)然是牛輸了，
但這不能證明牛的無能，
而是安排這種比賽人的無知。
作為家長，非常重要的一個(gè)任務(wù)，
就是提前設(shè)計(jì)孩子的未來，
孩子3歲前后，父母最好無為放任；
孩子9歲前后，父母最好積極權(quán)威；
這個(gè)世界上除了心理上的失敗，
而今正是高考結(jié)束放榜時(shí)刻，
這位中國教育界的奇人，
從自身逆襲到送女兒進(jìn)北大，
從“忽悠”倒數(shù)第一上北大，
到教差等生考上清華，
他的奮斗觀、教育觀，
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