縱復(fù)不端正者，爽爽有一種風(fēng)氣

袁昂在他的書法理論著作《古今書評(píng)》中說(shuō)：王右軍書如謝家子弟，縱復(fù)不端正者，爽爽有一種風(fēng)氣。

王羲之的書法因?yàn)椴欢苏?，才有了一種風(fēng)氣，這種風(fēng)氣就是一種書寫感，這種書寫感通過(guò)字體自然的左右擺動(dòng)產(chǎn)生，這也是我們看很多書法家寫的字很有動(dòng)感的原因。

奇正相生

歷史上的書法名家很少把字寫的很正，因?yàn)榘炎謱懻蟛糠秩私?jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練都能夠做到，而高明的書法家都在斜中取正，也就是我們說(shuō)的“奇正”。

古人書論里的奇正相生就是這個(gè)道理，這種奇來(lái)自于看似非常的平正的字體下，不僅僅是行書，其它書體也能產(chǎn)生這種效果。

書勢(shì)

比如我們經(jīng)常見(jiàn)到的柳公權(quán)的楷書，他的楷書沒(méi)有一個(gè)筆畫是水平的，我們今天練習(xí)用筆書法，第一天寫橫畫，老師就會(huì)告訴你橫畫不是直的，一般會(huì)有5度的傾斜。

而這種傾斜，就能給人一種動(dòng)感，就比如一根鋼筋平平的放在地上是沒(méi)有力量感的，而一旦把它折彎或者抬起一端就會(huì)給人一種力量感，給人一種勢(shì)感，古代書法又叫“書勢(shì)”就是從這里來(lái)的。

人手生理結(jié)構(gòu)的限制

行書里的斜勢(shì)，很大一部分原因來(lái)自于人的手臂的動(dòng)作幅度，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩擞糜沂謱懽?，手臂、手腕、手指的?dòng)作幅度是一個(gè)半弧形。

所以你看很多書法家的字左邊非常舒展，右邊很緊張，就是由于這個(gè)原因，這一點(diǎn)蘇東坡的書法表現(xiàn)的最明顯。

尚意書風(fēng)把齊整相生演繹到極致

尚意書風(fēng)本質(zhì)上是對(duì)唐代以來(lái)的尚法精神的一次反叛，主要特點(diǎn)是注重性情的表達(dá)，少了幾分唐代書法的嚴(yán)謹(jǐn)，以意取勝，主要代表書法家是宋四家里的米芾、蘇東坡和黃庭堅(jiān)，其中又以米芾最為突出，后世學(xué)習(xí)米芾書法的王鐸，又更進(jìn)一步，不僅在單個(gè)字上傾斜，在整個(gè)章法上都寫出了斜勢(shì)。

這種以意取勝的心法，直接解放了書法家的手和筆，“我書意造本無(wú)法，點(diǎn)畫信手煩推求”，完全依靠手腕的自然運(yùn)動(dòng)來(lái)書寫，由于手的活動(dòng)范圍的限制，自然字也就有了斜勢(shì)。

初學(xué)分布，但求平正

但是作為書法的初學(xué)者，仍然要克服手的生理限制，開(kāi)始練習(xí)書法，要盡量把字寫正，我們現(xiàn)在的水平，很難達(dá)到古人那種信手拈來(lái)的程度，需要進(jìn)行大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

這種基礎(chǔ)訓(xùn)練就要求書寫者能夠做到各種情況的書寫，不僅要能把字寫正，還要能把字寫斜，而寫正的過(guò)程就是訓(xùn)練筆法和結(jié)構(gòu)的過(guò)程。

就像我們學(xué)車，不可能直接上路學(xué)習(xí)，而要先從壓離合器、倒庫(kù)、坡道、s彎開(kāi)始，經(jīng)歷了這些就對(duì)開(kāi)車有了基本的了解，然后再上路才會(huì)更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，之前的這個(gè)鋪墊就是基礎(chǔ)。

總之，斜勢(shì)一方面是書法家們的追求，另一方面也是由于人的手的生理結(jié)構(gòu)的限制，斜的最高境界就是“奇正相生”，有斜勢(shì)的書體不一定就是行書，楷書和草書也會(huì)有，但是作為初學(xué)者，仍然需要首先把字寫正。

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