閱讀方法：
1.感悟人物的外在形象。
2.讀懂人物語言。
3.分析人物動(dòng)作。
4.剖析人物的內(nèi)心活動(dòng)。
5.關(guān)注人物所處環(huán)境。
6.分析細(xì)節(jié)描寫。
7.抓住文章主要情節(jié)。
閱讀方法：
1.仔細(xì)地去閱讀，去發(fā)現(xiàn)作者將要告訴我們的事情。
2.對(duì)文章的篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)行基本的分析和準(zhǔn)確的把握，能夠比較精確地概括出文段的段意，總結(jié)出文章的中心思想。
3.能根據(jù)作品中提供的事情或問題聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)或看法。
閱讀方法：
1.理解作者具體寫了什么事物，這個(gè)事物是什么樣的，有什么特點(diǎn)?
2.文章是按照什么順序?qū)懙?，是寫物的整體，后寫物的部分;還是先寫物的部分，后寫物的整體;是先上后下，還是與之相反，等等。
3.要明白作者“詠”的物是什么，是怎樣由事物展開豐富的聯(lián)想去“詠”的;事物和聯(lián)想有什么必然的聯(lián)系，通過聯(lián)想作者表達(dá)了什么樣的思想感情。
4.仔細(xì)體會(huì)作者運(yùn)用的修辭手法及其作用。
閱讀方法：
1.了解作者在文章中描寫了哪些景物，這些景物是靜態(tài)的還是動(dòng)態(tài)的，是從景物的哪些方面來寫其特點(diǎn)的。
2.分析描寫景物是按照什么順序來寫的。(由上到下、由遠(yuǎn)及近、由外及內(nèi)等順序)。
3.理解作者在文章里表達(dá)的思想感情及作者是怎樣把對(duì)景物的感情融合到景物中去的，用了哪些生動(dòng)的語言。
4.仔細(xì)體會(huì)作者運(yùn)用的修辭手法及其作用。
閱讀方法：
1.仔細(xì)閱讀文章中的每一句話，進(jìn)而對(duì)全篇進(jìn)行整體把握性的理解。
2.對(duì)文章中給你留下深刻印象的句子或段落進(jìn)行著重的反復(fù)閱讀仔細(xì)地咀嚼、品位作者的行文目的——它要告訴我們一個(gè)什么樣的深刻道理。
3.找出文章的點(diǎn)睛之筆，也就是文章“議”的部分，回到原文中再仔細(xì)品讀，把“議”讀通、讀懂并能聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱囊娊狻?/span>
閱讀方法：
1.清楚地了解說明對(duì)象及其特征。(了解文章的說明對(duì)象，可從題目、段落的第一句話、文章的中心句去分析;了解說明對(duì)象的特征，可從事物的形態(tài)、構(gòu)造、變化、成因、功能等方面去思考。)
2.清楚文章的說明方法。
3.注意體會(huì)語言的準(zhǔn)確性。
閱讀方法：
1.仔細(xì)地去閱讀，去發(fā)現(xiàn)作品中將要告訴我們的故事。
2.把故事中的啟示運(yùn)用到客觀現(xiàn)實(shí)生活中，從而對(duì)我們生活中遇到的事情提供借鑒。
閱讀方法：
1.感受語言文字的美。
要求一邊讀一邊在頭腦中想象散文中描繪的形象，體會(huì)文句所蘊(yùn)涵的意義，產(chǎn)生一種身臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺。
2.體會(huì)文中的“神”。
在充分感受文學(xué)語言、形象畫面的基礎(chǔ)上，矮琢磨理解散文中的“神”，也就是它給我們的的啟迪和教育。
3.抓住文章線索。
散文線索有以事物的形象為線索，有以感情發(fā)展為線索，有以時(shí)間為線索，有活動(dòng)為線索，有空間為線索等等。
