每次公布分數(shù)時，永遠都是有人歡喜，有人愁的局面。名列前茅的孩子，相信他們的好成績，也是經(jīng)過無數(shù)次刷題和苦讀得來的。當然，也不乏有一些天資優(yōu)越的孩子，他們即便不是很用功，但成績卻依然很傲人。

在家長眼中，好像有了好的成績，就連未來也變得一片光明。所以在教育孩子時，家長總是不自覺地把“成績”掛在嘴邊。為了讓孩子有個好的成績，家長安排了各種培優(yōu)提高班，從來不會過問孩子的想法。殊不知，正是因為家長給予的壓力過大，才導(dǎo)致孩子成績不斷下滑。

對于孩子的成績，每個家長的態(tài)度也不一樣。理智的家長，從來不會用成績?nèi)ズ饬亢⒆拥暮脡模螞r成績只是一時的；但是要求嚴苛的家長，他們卻喜歡用成績說話，覺得孩子考的不好，就是沒有認真學(xué)習，直接否定了他前期所有的努力。

確切的說，不管是月考還是期中，亦或者是期末考試，都只是檢驗了孩子現(xiàn)階段的一個學(xué)習狀態(tài)和成果。分數(shù)，只能作為參考標準，并不能說明實際問題。所以，跟孩子談?wù)摮煽円残枰v究技巧，要不然只會適得其反。

聰明的家長談成績，僅需掌握兩原則

1、孩子考高分，不“捧”

原則上說，孩子考出好的成績，是他們作為學(xué)生的任務(wù)。所以家長沒有必要過分的獎勵，甚至將他們“捧”上高空，這樣的獎勵，只會讓孩子內(nèi)心滋生驕傲的因子。說不定日后，孩子會用考高分作為籌碼，不斷的“要挾”家長，以此來獲取某些目的。

好成績值得鼓勵，家長要做的就是跟孩子一起總結(jié)經(jīng)驗，然后做到乘勝追擊。若是真的要給孩子獎勵，不如帶他去書店，或者滿足一些合理的要求。要讓孩子知道，不管考出多好的成績，都要用平常心對待。

2、孩子考低分，不“罵”

考的不好，相信孩子內(nèi)心也會特別內(nèi)疚和難過，所以家長的打罵并不能解決問題。尤其是對于性格相對內(nèi)向，甚至有些敏感的孩子來說，父母對于成績的要求，只會讓他們更加自責，對于接下來的學(xué)習不利。此時，家長要收起責罵，給孩子更多安慰和鼓勵，希望他們下一次可以突破自己。

此時尋找原因才是最重要的，跟孩子一起探討，看看他沒有考好的原因在哪里。鼓勵孩子說出來，聽聽他對學(xué)習和成績的看法。是因為思想上不夠重視，還是因為之前的學(xué)習習慣及方法不對，只有這樣，才能有好的成績。在探討的過程中，家長的言辭和態(tài)度都要溫和，切勿動怒。

所有的成績都是一時的，只要孩子可以認識到自身的不足，并且認真的學(xué)習，相信好成績自然會來。家長也要理性的對待成績，不要給孩子壓力，因為學(xué)習本身就是一件比較辛苦的事情。相對而言，鼓勵的效果，遠比批評更加有動力。

做好兩件事，讓孩子輕松考出好成績

1、理智評價，給孩子定下目標

不管孩子的成績是好是壞，家長都應(yīng)該給予最客觀的評價。結(jié)合他們之前的學(xué)習狀態(tài)，以及學(xué)習方法，然后再一起分析本次的試卷。關(guān)于學(xué)習，其實每個孩子的能力不同，所以結(jié)果自然也是不一樣的。

家長要接受孩子的壞成績，但是要肯定他們的努力。根據(jù)孩子當前的實際情況，家長可以幫助他制定一些容易實現(xiàn)的目標，以此來作為孩子努力的方向。對了，一旦孩子實現(xiàn)了這些學(xué)習目標，家長不要吝嗇自己的鼓勵和表揚。

2、鼓勵賞識，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習

若是孩子可以獨立的完成學(xué)習任務(wù)，那么離成才又進了一步。縱觀那些學(xué)習優(yōu)秀的孩子，相信他們在學(xué)習中，一定有自主的能力。所以，父母想要減輕負擔，就需要多培養(yǎng)孩子的自主能力。生活中，多給孩子一些鼓勵，學(xué)會賞識他們的優(yōu)點，這些都會成為孩子前進的動力。

家長要放手，鼓勵孩子獨立完成作業(yè)，尤其要學(xué)會預(yù)習和復(fù)習。家長的鼓勵和肯定，會讓孩子更加的努力，也能增加自信。

總結(jié)

成績好壞只是參考，作為家長，要學(xué)會引導(dǎo)孩子學(xué)習，這才是最重要的。相較于好成績，其實好的學(xué)習習慣，以及學(xué)習方法更重要。要知道，優(yōu)秀的孩子都是父母夸出來的，接納他們的缺點，保護他們的“壞成績”，才是對孩子最好的教育。

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