每個孩子的特點(diǎn)不同，要改變“孩子不喜歡念書，沒有自信”的現(xiàn)狀，沒有現(xiàn)成的“公式”，需要細(xì)心摸索，家長有十足的耐心、信心和好方法，找準(zhǔn)適合你的孩子的方式，千萬不能操之過急。家校步調(diào)一致，口徑統(tǒng)一，共同教育孩子，效果才好。下面是小編收集整理的孩子成績不好家長怎么引導(dǎo)，希望對你有幫助。
孩子成績不好家長怎么引導(dǎo)
1、幫孩子一起找考試“失利”原因：
考試沒考好原因是很多的，我們不僅要橫向比較（看看自己孩子和同班同學(xué)的差距，這項(xiàng)工作我們可以請求班主任或班級授課老師一起幫忙，問問老師班主任自己孩子的不足和以后注意事項(xiàng)），還要縱向比較（比較下自己孩子在不同階段的差異，看看自己孩子是不是碰到了什么不愿與大人溝通的事情，比喻女性到了生理期往往有一些不良反應(yīng)也會影響到考試成績，這就需要媽媽多關(guān)心了）。注意我這里的比較并非就是當(dāng)著孩子的將他們與別人或與過去比較，這項(xiàng)工作是我們家長私下完成的。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要幫助孩子首先得找出他們沒考好的癥結(jié)所在，方能對癥下藥。
2、更不能諷刺挖苦說些打擊他們自信心的話：
有些父母碰到孩子考試沒考好甚至?xí)S刺挖苦孩子，他們本意是想孩子在打擊中反省成長，但是孩子也是有尊嚴(yán)的，即使他是你生養(yǎng)的，做父母的也應(yīng)該尊重他們。你過分的打擊孩子，一來會消磨他的自信心，對以后他在社會生工作生活是不利的；二來會激發(fā)他們的逆反心理，最后和你形成一種心理對抗，那時你說什么他們就都聽不進(jìn)去了。
3、重在落實(shí)：
我們分析問題最終是為了解決問題。學(xué)習(xí)不是百米賽跑，而是幾乎沒有終點(diǎn)的馬拉松。我們要想孩子能在殘酷 的競爭中保持一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢，我們需對他們的學(xué)習(xí)常抓不懈。
4、要和孩子像朋友一樣交交心：
其實(shí)許多父母成天忙于雜務(wù)，對孩子的關(guān)心僅僅停留在物質(zhì)層面。孩子其實(shí)更需要父母心靈的呵護(hù)。我們要幫助孩子就要先了解孩子，要了解孩子就要學(xué)會和孩子溝通，要了解孩子心理狀態(tài)就要多與孩子交心聊天。我們要是總是擺出長輩的威嚴(yán)與孩子聊天，我們是沒法了解孩子的內(nèi)心的，我們要放低姿態(tài)，像朋友一樣和孩子交心。
5、要先挖掘和表揚(yáng)孩子的進(jìn)步點(diǎn)再指出他的不足：
再差的孩子也是有優(yōu)點(diǎn)的，你可以在表揚(yáng)他之后再與他一起尋找探討他存在的不足。這項(xiàng)工作要具體到每個細(xì)節(jié)，因?yàn)槊總€生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)都能決定你成績的好壞。而且不是僅僅停留在口頭總結(jié)，我們可以列個清單，將孩子的閃光點(diǎn)和不足一一列舉，并且對存在的不足要有具體的改進(jìn)方案。
6、不要給孩子太大壓力：
要知道，考試沒考好，孩子自己也很難過。這時要是在受到父母責(zé)備，他的壓力會更大，承受很大心理壓力狀態(tài)下是不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)的。
7、不能表現(xiàn)出很失望、痛心的情緒：
孩子是會觀察到父母的表情的，你即使沒有責(zé)罵自己的孩子，要是你整天在他們面前愁眉苦臉，唉聲嘆氣，你這種情緒會感染你的孩子，懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會很大，不懂事孩子會埋怨你對他們要求過高。所以在孩子面前還是淡然點(diǎn)。
8、千萬別將自己孩子和誰家優(yōu)秀孩子對比：
許多父母一旦自己的孩子沒考好，看到自己鄰居或親戚家孩子考的很好就嫉妒。會埋怨孩子：“你怎么不給我爭氣，你看誰誰家孩子數(shù)學(xué)考了99，你怎么考的這么差?！备改钢v這種話讓孩子特別的反感。你試想要是孩子和你說：“爸爸，你怎么就不爭氣。你看誰誰的爸爸都開寶馬上班，你每天上班還騎個破自行車?！蹦愀邢肴绾危?/p>
孩子成績不好家長引導(dǎo) 方法
一、建立親子間的感情基礎(chǔ)
在孩子和父母之間，不建立起濃厚的感情基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)化是不可能的。差生出現(xiàn)的一個普遍性原因，就是得到的溫暖太少，得到的愛太少，周圍的人對他們表現(xiàn)出不同程度的嫌棄態(tài)度。正因?yàn)槿绱耍改笇τ诓钌⒆右o予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷。
二、尊重孩子的人格
像需要愛一樣，差生孩子更需要對他們?nèi)烁竦淖鹬?。因?yàn)樗麄兊娜烁褚呀?jīng)受到了漠視，連他們自己都在別人的冷眼中減少著甚至失掉自尊。他們看不起自己，很自卑。因此，只有父母們看得起他們，尊重他們，才能重新喚起他們的自尊、自愛、樹起新的精神支柱。
三、調(diào)動孩子自身和積極性
外因要通過內(nèi)因起作用，這是事變化的規(guī)律。對差生孩子的教育，還須配合他們的自我教育，才會產(chǎn)生積極的效果。因此，家長要找出孩子自身所具有的積極因素和消極因素，要千方百計(jì)調(diào)動、刺激他們的積極因素發(fā)揮作用，克服消極因素。
四、抓住和激發(fā)孩子的閃光點(diǎn)
任何差生孩子都是有閃光點(diǎn)的，關(guān)鍵在于是否被發(fā)現(xiàn)；被抓住。所謂閃光點(diǎn)，就是他們的.一點(diǎn)進(jìn)步，一件好事，一次克制不良習(xí)慣的表現(xiàn)，一次較好的作業(yè)——這些都是“星星之火”，家長都應(yīng)及時給予肯定，有分析地加以引導(dǎo)，這樣的閃光點(diǎn)就會逐步擴(kuò)大，引起質(zhì)的變化。
五、針對孩子的心理特點(diǎn)因材施教
差生孩子既有普遍的心理特點(diǎn)，每個人又有各自的心理特點(diǎn)，家長要針對他們的心理特點(diǎn)因材施教。
六、指導(dǎo)孩子掌握高效的學(xué)習(xí)技能
很多孩子讀書很用功，但成績差，這是因?yàn)楹⒆記]有掌握好學(xué)習(xí)的技能。學(xué)習(xí)的技能包括學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)的規(guī)劃。父母對于這類孩子，首先要肯定孩子用功刻苦的精神，給孩子以信心。然后在此基礎(chǔ)上，要和孩子以相互討論的方式指出孩子學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)技能的欠缺之處，并幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法、方式和習(xí)慣www.zjia8.com。而且要通過設(shè)定目標(biāo)和不同階段計(jì)劃來檢驗(yàn)這些方法和方式的有效性，使之在不斷學(xué)習(xí)中加以完善和提高。
七、長遠(yuǎn)規(guī)劃，逐步提高要求
對差生的要求規(guī)劃不能只顧眼前，應(yīng)該從他們的前途，他們的一生來考慮問題，要有比較長遠(yuǎn)的規(guī)劃。而眼前的要求又不能太高，要從一點(diǎn)一滴做起，要讓他們能夠經(jīng)過努力達(dá)到要求，然后再提出新的要求。
八、鏟除困擾孩子學(xué)習(xí)提高的不利因素
孩子成績差，是受許多因素的影響，而如何了解這些因素，則需要父母的細(xì)心觀察。在得到結(jié)果以后，父母不能以各種懲罰迫使孩子遠(yuǎn)離這些因素。而要切實(shí)為孩子講清事實(shí)的危害，可以找出一些有力的實(shí)例證明來讓孩子清醒認(rèn)識到自己應(yīng)該怎么做。
孩子成績不好？家長要這樣做
1、和孩子進(jìn)行誠懇溝通
交談的時候，父母對孩子要抱著真誠關(guān)心和諒解的態(tài)度，理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母要給孩子信心和勇氣，決不能氣餒。
在此基礎(chǔ)上，再從以下幾個方面了解孩子的情況：①在學(xué)習(xí)上是否有努力？②是否盡力了成績還是提不上去？③學(xué)習(xí)上是否遇到了困難？了解孩子的情況后，再對癥下藥，給孩子提供幫助。
2、不要一味責(zé)怪
很多家長看到孩子成績那么差，只會抱怨、指責(zé)、冷嘲熱諷等等，這樣的做法只會讓孩子對自己失去信心，甚至?xí)拰W(xué)。教育孩子一定要跟他/她講道理，用語言抱怨和責(zé)怪都是不可行的。
3、不要拿其他孩子對比
很多家長都喜歡拿自己的孩子和其他孩子對比，“你看人家考得多好，再看看你？”，這樣的做法很難讓孩子接受，因?yàn)槊總€孩子都是獨(dú)一無二的，不要總拿別人的優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣只會讓孩子失去信心，長期下去也會讓孩子養(yǎng)成攀比的心理。
4、一起尋找原因
對于成績差的孩子，家長可以先心平氣和的跟孩子溝通，一起去找原因，也可以讓孩子先自己找原因，然后家長再結(jié)合自己的觀察和思路，來引導(dǎo)孩子，在孩子說完原因之后，家長可以進(jìn)行補(bǔ)充，通過這樣有效的互動和引導(dǎo)，孩子會更容易接受和改進(jìn)。
5、制定合理目標(biāo)
家長要給孩子制定合理的目標(biāo)，孩子通過努力后可以實(shí)現(xiàn)的話，漸漸地就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。家長制定目標(biāo)的時候要注意結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，下次的目標(biāo)定的比上一次高一點(diǎn)就行了，切忌不要下一子定的太高，這樣反而會達(dá)不到想要的效果。
6、幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
比如，孩子遇到困難的時候要關(guān)心、支持、鼓勵；孩子有進(jìn)步了要及時給予表揚(yáng)、激勵和肯定，鼓勵和幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式，最終進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
7、進(jìn)行適當(dāng)獎勵
在孩子通過努力，終于達(dá)到制定的目標(biāo)時，家長需要給孩子適當(dāng)?shù)莫剟?，這樣會給孩子很大的動力。孩子在受到夸獎和獎勵的時候，都會非常高興，下次肯定會更加努力去學(xué)習(xí)和爭取更好的成績。
8、鼓勵與調(diào)動孩子積極主動地學(xué)
比如，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，然后給予孩子相應(yīng)的獎勵，孩子就會興致勃勃高效率地完成作業(yè)；和孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務(wù)，同時也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也可以增強(qiáng)孩子自我做主的責(zé)任感和義務(wù)感。積極主動學(xué)習(xí)，才能感受到樂趣，才會不斷進(jìn)步。
孩子成績差，家長要少一點(diǎn)抱怨、指責(zé)，多一點(diǎn)理解、鼓勵，以上筆者總結(jié)的孩子成績不好，家長應(yīng)有的做法，大家可以試試看哦！
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