距離高考還有一個月左右的時間，隨著高考腳步的一點點逼近，高三的孩子們大都壓力倍增。
因為平時與學生交流還是比較多的，我特別能夠體會到孩子們此時此刻的心情，也能深入了解他們的想法。
作為老師了解的孩子的內心所想，和作為家長知道的孩子的狀況，角度不一樣，肯定有所不同。所以，為了孩子，我特別想和各位高三家長們聊一聊，進行一下深入溝通。
對孩子們來說，高考就像是鳳凰涅槃，是由中學向大學邁進的一個關口，你要說不帶什么想法，都能淡定地去迎接這場洗禮，那樣的孩子還真的少之又少。
我的意思是說，孩子已經(jīng)壓力很大了。但是，我發(fā)現(xiàn)，有些家長卻帶著善良的愿望，在給孩子增加過重的壓力。
有個家長，特別擔心孩子，每當孩子給她打電話，家長就會事無巨細地尋問孩子的情況和每次考試的進退；尤其是孩子受了點委屈或遇到點挫折，她就特別擔心。這是人之常情，作為老師，也是曾經(jīng)的高三家長，我特別能夠理解。
但是，接下來，這個家長在電話里會無意中說類似這樣的話：“我一晚上都沒睡著覺，老是擔心你，我怕你這樣情緒不穩(wěn)會影響學習啊，畢竟時間這么寶貴！”
在家長來看，這是讓孩子體會到大人對他的關心和愛護。但是，對這個懂事的孩子來說，心頭瞬間又壓上了一塊石頭。因為孩子想起了父母為自己高三的全力付出，想起了父母焦慮的眼神，想起了家長輾轉反側的樣子。
孩子心里想：我要是考不好怎么辦？怎么對得起父母的期待和關愛呢？
說到這里，有的家長會想，這不挺好嗎！家長就是要讓孩子懂得感恩，就是要讓孩子知道努力才行?。?/div>
我怎么會不知道這個道理呢。然而，我如果告訴你，這個孩子好幾次考試都因為壓力過大發(fā)揮失常，你還這么想嗎？
也許有的家長以為這是個例，不具有普遍性，但是，據(jù)我所知，這樣的孩子還真的不算少，尤其是那些特別懂事的孩子。
如果說我們在以前，家長教育孩子要懂事，要讓他們知道父母的不易，知道父母對孩子的殷切期望，這完全可以。但是，現(xiàn)在，在高考即將到來的時候，我希望家長們不要過于關注孩子，注意，是不要過了，不是不關心孩子。尤其是那些壓力已經(jīng)很大的同學，可能家長的過份關注，會讓他們加重焦慮。
如果你確實不放心孩子，可以通過老師側面了解一下，盡量少和孩子聊那些“家長無私付出、做出巨大犧牲”的自以為讓孩子感動的事情。
其實，還有一種家長，會說“沒事，孩子，考好考不好沒關系，你盡力就行?！痹诖?，我也告訴家長，類似這樣的話也少說，原因在于，當你這樣說的時候，孩子在高考迫近的這種特殊情境下，聽起來意思是相反的，相信我的話。
說這些，一定有家長會覺得我有些矯情了，“那家長就啥都不能說了？有這么嚴重嗎？”
那么，在這個特殊的日子里，到底家長該和孩子說些什么好呢？
我的建議是，一是盡量少打擾孩子；二是一旦孩子打電話或者回家了，讓孩子多說，家長多用耳朵聽，因為孩子說的過程就是釋放的過程；家長要說，就聊一點輕松愉快的話題，讓孩子高興一點保持愉悅就好。
一旦孩子向你傾訴自己的委屈和不愉快，不要著急上火，越著急越不利于問題解決，克制自己的情緒，平靜下來后與老師耐心商量解決辦法。
如果孩子是通校經(jīng)?；丶遥蔷透刂谱∽约?，少嘮叨考試的事情，不要一個勁的打聽孩子?？嫉某煽儭？梢院秃⒆右黄疬m當做做運動，或者讓孩子干點力所能及的家務，最好不要說“你只要搞好學習，啥都不用管”這樣的話。
當然，這個特殊階段，老師會盡到自己的職責，也會主動找學生疏導。老師理解家長的心情，家長也要體諒老師的不易，最好的狀態(tài)就是老師和家長配合好，共同做好孩子的工作，我們目標一致，需要精誠合作。
好了，再說我就成了嘮叨了，可能也是歲數(shù)大了吧。祝愿高三的每個孩子都能輕裝上陣，考出理想成績！
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