在150年前的美國(guó)，有個(gè)男孩經(jīng)常在課堂上提出一些和課本無(wú)關(guān)的問(wèn)題，讓所有教過(guò)他的老師不勝其煩。
有一天，男孩放學(xué)回家，將一個(gè)紙條交給母親，并對(duì)她說(shuō)，這是老師交給他的，只有媽媽才能看。男孩的母親將紙條打開(kāi)，邊流淚邊大聲讀出來(lái)：“您的孩子是個(gè)天才，這個(gè)學(xué)校對(duì)他來(lái)說(shuō)太小了，沒(méi)有好老師可教他，建議您親自教導(dǎo)?！?/p>
很多年后，男孩發(fā)明了電燈，一舉成名。他就是世界上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生。
母親去世很多年后，愛(ài)迪生無(wú)意間在衣柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條，正是老師當(dāng)年給他的那個(gè)。他打開(kāi)紙條，看到上面寫(xiě)著：“你的孩子精神有缺陷，我們決定不讓他繼續(xù)就讀，他被正式退學(xué)了。”愛(ài)迪生看后淚流滿面，他在日記中寫(xiě)道：“愛(ài)迪生是一個(gè)精神有缺陷的小孩，但是他的母親把他改變成為世紀(jì)天才。”
我們會(huì)羨慕天才，贊賞愛(ài)因斯坦、牛頓、尼采、梵高，但你有沒(méi)有想過(guò)，你是否真的能接納生活中的異類？
在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些想法獨(dú)特，舉止異類的孩子，其實(shí)這些孩子原本是沒(méi)有缺陷的，他們只是與眾不同而已。
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